Villa da Vinci – 2016-2017 Nederlands 4 Literatuuropdracht: Nieuwe Tijd Evaluatie en planning Evaluatie: deelopdrachten 1 en 2 tellen mee voor het B-cijfer Nederlands van december. Deelopdracht 3 is een A-taak voor geschiedenis. Planning o Keuze van je boek: uiterlijk op woensdag 9 november deel je de titel mee aan Geert of Gert. o De hele opdracht moet op maandag 12 december afgewerkt zijn. Begin dus best op tijd te lezen. Deelopdracht 1 : creatieve verwerking Je opdracht luidt: verwerk de inhoud van het boek creatief tot een 2D- of een 3D-eindproduct. Dat eindproduct moet aan de volgende criteria voldoen: (1) tastbaar (dus niet elektronisch), (2) geïllustreerd, (3) verhalend, (4) met enkele historische ‘elementen’ (?) die jij dankzij het boek leerde kennen. Dat eindproduct kan bijvoorbeeld een verhaal- of prentenboek zijn, een kamishibai (Japans verteltheater, zie het voorbeeld hieronder), een draagbare tentoonstelling, een poster of collage enz. Kamishibai : Als je een roman leest, verwerk je het verhaal (de plot) op creatieve, originele wijze tot een eindproduct. Je moet daarbij de inhoud van het boek respecteren (je mag dus niets toevoegen of wijzigen). Als je een non-fictiewerk leest, bedenk je daarbij een verhaal waarin je zo goed mogelijk verwerkt wat je uit het boek geleerd hebt. Jouw personages zijn dan historische personages. Villa da Vinci – 2016-2017 Nederlands 4 Deelopdracht 2 : literaire analyse Je naam: ______________________________________ klas: __________________ Je opdracht bestaat erin, een informatiefiche over het gelezen boek te schrijven voor jongeren van jouw leeftijd. In het eerste deel geef je algemene informatie over het boek. In het tweede deel informeer je de lezer over de auteur en zijn werk. In het derde deel gaat het vooral om jouw appreciatie van het boek. Tot slot volgt een opdracht voor geschiedenis (laatste pagina). Ter herinnering: voor plagiaat krijg je geen punten. Het gaat bij deze taak (zoals altijd) om jouw persoonlijke inbreng. 1. Opdracht Nederlands Score: ___________________ De onderstaande fiche is bedoeld om informatie over boeken te bundelen op een website voor jonge lezers (14-18 jaar). Vul deze fiche volledig (en elektronisch) in. Identiteitsfiche van het boek (korte antwoorden). Gebruik de colofon. (5 pt.) Auteur Titel Uitgeverij Jaar van publicatie Vertaler Oorspronkelijke titel Welke van de volgende begrippen zijn van toepassing op het boek? Kruis deze aan (5 pt.) fictie zakelijke tekst verhaal gedicht toneeltekst column kortverhaal (-alen) poëzie roman strip theater sprookje mythe/sage/legende spannend horror alwetende verteller ik-verteller hij/zij-verteller Villa da Vinci – 2016-2017 Nederlands 4 De auteur. Schrijf een korte biografie van de auteur (wie? waar? wanneer? achtergrond? bekendste werken? (volle zinnen) (10 pt.) Gebruikte bron(nen) voor deze informatie: Heeft de auteur een eigen webpagina? Zijn er webpagina’s over de auteur (of van een fanclub)? Noteer hier de url’s: Inhoud van het boek. Beschrijf kort de plot van het boek, zonder het einde te verraden (volle zinnen). (10 pt.) Villa da Vinci – 2016-2017 Nederlands 4 Jouw appreciatie. Zou je dit boek aanraden voor leeftijdsgenoten? Waarom (niet)? Bedenk argumenten voor en tegen. Schenk aandacht aan verschillende elementen (bv. het thema, de stijl, spanning, humor, de personages, tijd en ruimte, herkenbaarheid van bepaalde omstandigheden, lengte van het boek, moeilijkheidsgraad, eventueel andere werken van dezelfde auteur). Antwoord met volle zinnen. (10 pt.) 2. Opdracht geschiedenis _______ / 10 Score: Kies één van de onderstaande vragen. Antwoord met volledige zinnen. Welke nieuwe inzichten heb je dankzij dit boek opgedaan over de Nieuwe Tijd (ca. 1450 – ca. 1815) en de historische periode die in het boek aan bod komt? Werk uit met minstens vier voorbeelden. Is de auteur erin geslaagd, de historische periode op een overtuigende manier in het verhaal te verwerken? Beantwoord deze vraag vanuit verschillende invalshoeken. Geef voorbeelden van wat je geslaagd of minder geslaagd vond. Villa da Vinci – 2016-2017 Nederlands 4 Klaar met de taak? Wacht, nog niet meteen opladen. Controleer eerst: de spelling : lees alles aandachtig na. Gebruik aanvullend de spellingcontrole. de leestekens de structuur van je antwoorden: voeg alinea’s in waar nodig. de lay-out : verwijder overbodige pagina-einden. Vermijd dat korte stukjes tekst gesplitst worden over twee pagina’s. Laad daarna je tekst op (uploadzone => Nederlands).