columbus powerpoint

Particulier internaat
Columbus
Particulier internaat
waar
waarmee
wat
wie
wanneer
Doel
Welke
wijze
Doel
• Arbeid
Arbeidstoeleiding
= voorbereiden op de arbeidsmarkt
Arbeidsre-integratie
= terugleiden naar de arbeidsmarkt
• Studie
Particuliere rebound
= terug naar school van herkomst
Vervolgstudie
= door naar een andere school
Wie ?
•
Deelnemers met diploma
•
Deelnemers zonder diploma
Deze “Opstappers” keren het onderwijs de rug toe
–
–
–
–
–
–
–
jongeren vanaf 16 jaar
vastgelopen in hun schoolloopbaan en soms in de thuissituatie
voor wie geen passende voorzieningen beschikbaar zijn.
hebben voldoende capaciteiten
geen probleemachtergrond
Het onderwijs past niet (mismatch) of een alternatief (werk) is aantrekkelijker.
Redenen die deze jongeren daarnaast vaak geven voor het schoolverlaten is :
•
•
•
•
een verkeerde studiekeuze,
de kwaliteit van de opleiding,
middelengebruik
en spijbelen.
Wat (in theorie)
Oriëntatie en leren ondernemen
het ontwikkelen van en het (in)zicht verkrijgen in aanwezige motivatie (interesses) en
competenties, die van belang zijn voor de vervolgstudie of het toekomstige beroep.
1.
2.
Ondernemend leren in Duitsland
•
Oriëntatie door het uitvoeren van tal van taken, opdrachten of werkzaamheden die in het
teken staan van ondernemen. De deelnemers krijgen de mogelijkheid om ondernemen in de
praktijk uit te voeren en daarmee te oefenen. Door in een dergelijk arbeidsproces mee te
draaien ervaart men wat er van iemand verwacht wordt bij de organisatie, uitvoering en
ontwikkeling van een bedrijf. Door te reflecteren krijgt men zicht op wat men leuk (motivatie)
vindt en wat men goed kan (competentie).
•
Bevorderen Duitse taalvaardigheid
De deelnemers bezoeken scholen en bedrijven.
Wat (in de praktijk 1)
• Ondernemen
– Als team een camping runnen
• Projecten:
– 1 x Als leidinggevende een project leiden
– 1 x Als stuurgroep leiding geven aan een project
– 14 x Als teamlid uitvoering geven aan een project.
• Workshops
– 1 x Organiseren van workshops in het kader van duurzaam ondernemen
– Deelnemen aan 15 workshops
• Netwerken
– Schrijven van Nieuwsbrieven voor het netwerk
– Organiseren in teamverband van netwerkdagen (1x per ½ jaar)
Wat : Operatiemodel
Ontwikkelen plan
Ontwikkelen professionaliteit
Reflecteren en evalueren
Evaluatieve vaardigheden
Voorbereidingsvaardigheden
Communiceren plan
Bewaken, uitvoeren plan
Uitvoeringsvaardigheden
Wat (de voorbereidingsfase )
• Het alleen en samen schrijven en ontwikkelen van een ondernemings- of
projectplan
– Het bedenken van het thema van het project / aanbod voor de klant.
– Het maken van een marktanalyse
– Het schrijven van een marketingplan
Het bepalen van het presentatie en promotiebeleid
– Het opstellen van een financieel plan
• Het organiseren van een workshop in het kader van duurzaam
ondernemen
Wat (de uitvoeringsfase)
•
Camping runnen
–
–
–
–
–
•
Receptie
Horeca
Animatie
Onderhoud
Schoonmaak
Projectweken uitvoeren op de camping
Een projectweek is een door de projectgroep georganiseerde week, waarbij een groep mensen op de camping verblijven.
•
Deelnemen aan workshops
•
Profileren en promoten van het project
–
Zet marketing en pr-instrumenten in
•
•
•
•
Inkoop en voorraadbeheer
–
–
–
•
Onderhandelt met leveranciers over inkoopprijzen, kwaliteit, leveringsvoorwaarden en leveringstijden.
Bestelt tijdig de voorraad. ‰
Controleert de voorraad kwalitatief en kwantitatief.
Administratieve werkzaamheden
–
–
•
Bouwen websites
Inzet social media
Acquisitie en relatiebeheer
Houdt de (financiële) administratie bij en archiveert (financiële) gegevens.
Stelt nota’s op voor geleverde producten of diensten.
Ontwikkelen van procedures en werkinstructies
Wat (evaluatiefase)
• Innoveren van de onderneming
– Blikt regelmatig en systematisch terug op de resultaten van de onderneming.
– Blikt regelmatig terug op de manier waarop het beleid en de plannen zijn uitgevoerd.
– Signaleert ontwikkelingen en verbetermogelijkheden voor de onderneming. ‰
– Bepaalt en onderneemt verbeteracties
• Persoonlijke reflectie
–
–
–
–
–
Ga bij jezelf na wat je gevoel was bij deze opdracht (zelfreflectie)
Vergelijk jouw beschrijvingen met de opdracht en het plan
Beoordeel en verantwoord op grond van deze vergelijking de uitvoering van je opdracht.
Vraag aan je mensen wat hun gevoel bij deze opdracht was. (reflecteren)
Stel, samen met je mensen, vast wat goed ging en wat beter had gekund. Benadruk positieve
zaken. (product- en procesevaluatie)
– Maak afspraken in verband met toekomstige opdrachten.
Wat (samengevat)
•
Voorbereidingsfase:
–
–
•
Uitvoeringsfase:
–
–
–
–
–
–
–
•
Het alleen en samen schrijven en ontwikkelen van een ondernemings- of projectplan
Het organiseren van een workshop in het kader van duurzaam ondernemen
Camping runnen
Projectweken uitvoeren op de camping
Deelnemen aan workshops
Profileren en promoten van het project
Inkoop en voorraadbeheer
Administratieve werkzaamheden
Ontwikkelen van procedures en werkinstructies
Evaluatieve fase:
–
–
Innoveren van de onderneming
Persoonlijke reflectie
Waar
Columbus
Duitsland
Nederland:
Woonhuis / Internaat
2 slaapzalen
meerdere vergaderruimten
Camping / Onderneming
200 staplaatsen
Horeca
animatie
receptie
onderhoud
Welke wijze
Duurzame
ontwikkeling
Teamleren
Eigen Kracht
Eigen kracht
Met netwerkdagen en het schrijven van nieuwsbrieven wordt het
netwerk actief gehouden.
• Het lidmaatschap van “Columbus” is een exclusief recht voor de
deelnemers en hun gezinsleden
• Door het op- uitbouwen en onderhouden van bestaande relaties
worden waardevolle en bestaande netwerken ingezet
• Het lidmaatschap bevordert de verbondenheid en het
(groeps)gevoel ergens bij te horen.
Teamleren (1)
• Bij het teamleren wordt het team ingezet als middel om jezelf te
ontwikkelen.
• Het team geeft in evaluatie feedback over gedragscompetenties van de
deelnemers.
• Daarnaast hebben de deelnemers wisselende rollen (teamleider-teamlid),
waarbij dus ook andere gedragscompetenties belicht zullen worden.
• De deelnemers kunnen aan de hand van gedragscompetenties
persoonlijke leerdoelen opstellen.
Teamleren (2)
Communiceren
Luisteren
Sensitiviteit
Mondeling communiceren
Schriftelijk communiceren
Presentatie
Sociabiliteit
Samenwerken
Onderhandelen
Zich inzetten
Ambitie
Leervermogen
Durf
EnergieIntegriteit
Onafhankelijkheid(Autonomie)
Vasthoudendheid
Ondernemen
Teamleren
Inpassen
Organisatieloyaliteit
Aanpassingsvermogen
Flexibel gedrag
InitiatiefKlantgerichtheid
Discipline
Inzet
Stressbestendigheid:
en
gedragscompetenties
Besluiten
Creativiteit
Visie
Probleemanalyse
Omgevingsbewustzijn
Organisatiesensitiviteit
Oordeelsvorming
Besluitvaardigheid:
Leidinggeven
Groepsgericht leidinggeven
Individugericht leidinggeven
Coachen
Plannen en organiseren
Delegeren
Overtuigingskracht
Voortgangscontrole
Duurzame ontwikkeling
Duurzame ontwikkeling heeft betrekking op ecologische, economische en sociale aspecten van ontwikkeling in onderlinge samenhang:
Duurzame ontwikkeling is een vorm van ontwikkeling waarbij aan de behoeften van de nu levende generatie tegemoet wordt gekomen,
zonder dat daarvoor de mogelijkheden van toekomstige generaties om in hun behoeften te voorzien, in gevaar worden gebracht’
Columbus en duurzame ontwikkeling :
Elegant faciliteren, fair trade of voluntary toerism:
Het wederzijdse afhankelijkheidsprincipe zorgt ervoor dat de gasten die gratis op de camping mogen verblijven, zelf ook iets meenemen
aan kennis en ervaring die ze overdragen aan de jongeren op de camping. Een soort van vrijwilligerswerk.
Deze gasten zullen workshops verzorgen aan de deelnemers van het internaat;
•
Vakmensen
–
ambachtslieden
–
Elektricien
–
kok
–
ober
–
boer
•
specialisten
–
fotograaf
–
Filmmaker
–
Webdesigners
–
Communicatiespecialisten
•
bekende Nederlanders
–
sporters
begroting
deelnemers, huurprijs
jaar 1
15,1500
jaar 2
15,1500
jaar 3
15,1500
uitgaven
materialen duitsland
huisvesting duitsland
bedrijfskosten, pc, printer
inrichting
huisvesting nederland
gas water electra
telefoon/internet
verzorging
logistiek
onvoorzien
fte
totaal
20000
20000
15000
5000
18000
10000
2500
15000
15000
5000
80000
205500
0
0
5000
1000
18000
10000
2500
15000
15000
5000
80000
151500
0
0
2500
500
18000
10000
2500
15000
15000
5000
80000
148500
inkomsten
Collegegeld 8000 pjr
Projecten 20 x
Exploitatie horeca
Verhuur 20 staplaatsen
totaal
120000
20000
20000
20000
180000
120000
20000
20000
20000
180000
120000
20000
20000
20000
180000
winst
kosten
baten
winst per jaar
205500
180000
-25500
151500
180000
28500
148500
180000
31500
Tijdsplanning
• September 2011 ; start Columbus