Wat is Cap`Ten? Cap`Ten is een educatief project

Wat is Cap’Ten?
Cap’Ten is een educatief project dat leerlingen tussen 10
en 13 jaar wil aanzetten en begeleiden om een persoonlijk
project op eigen maat te ondernemen. Elk kind kiest een
eigen project, doet onderzoek naar dit thema, gaat op
bezoek bij een enthousiaste volwassene die rond dit
thema werkt, legt een dossier aan, geeft een
klaspresentatie, en zal uiteindelijk een concreet project
bouwen, of een activiteit organiseren. Cap’Ten zorgt voor
een methode en bijpassend pedagogisch materiaal (zie
bijlage) zodat jongeren hun hele project zo zelfstandig mogelijk kunnen afronden.
Cap’Ten heeft daarbij 3 doelstellingen:
-
-
Ondernemerszin bij kinderen opwekken, ongeacht hun sociaal-economische
afkomst. Kinderen laten zien dat ze veel kunnen wanneer ze met enthousiasme een
project in handen nemen. De ervaring is ook dat Cap’Ten ook zeer goed werkt bij
kinderen uit minder sterke sociale milieus.
De creativiteit die bij kinderen aanwezig is blijvend stimuleren in het onderwijs. Al te
vaak wordt de natuurlijke innovativiteit van het kind afgeremd in het schoolse leven.
Met Cap’Ten krijgt ieder kind de eigen
creatieve talenten ten volle te ontwikkelen.
- Opwaarderen van technische en praktische
beroepen: veel kinderen die in het traditionele
schoolparcours moeilijker meekunnen blijken
soms prachtige Cap’Ten projecten uit te
voeren, wat hen extra zelfvertrouwen en
motivatie geeft voor hun hele verdere schoolen levenstraject.
Praktisch verloop van het project
1. Stap 1: de methode ontdekken
Elke leerling krijgt per post een uitnodiging
om op avontuur te gaan door bij de
leerkracht een kit met tools op te halen
De leerlingen maken kennis met het
project door het verhaal van het miertje
Jakkes te lezen of te beluisteren. Jakkes
krijgt voor het eerst in zijn leven een
opdracht: voedsel zoeken voor de
mierenkolonie…
2. Het project uitvoeren
De leerling gaat de uitdaging aan en kiest
een thema waarrond hij zijn project kan uitbouwen
Om zijn project tot uitvoering te brengen wordt in 7 stappen gewerkt.
Bij elke stap kan de leerling gebruik maken van 3 tools:
o Op het goede spoor: stappenplan waarmee de leerling zijn
project op georganiseerde wijze kan uitvoeren
o De gids van Jakkes: een handleiding vol praktische tips en goede
raad voor de leerling
o Miertjemijnspiegel: tool voor zelfevaluatie voor de leerling
Cap’Ten vandaag
Op dit ogenblik bestaat Cap’Ten sinds 2004 in het Franstalige landsgedeelte. Elk jaar bereikt
Cap’Ten hier meer dan 10.000 leerlingen, wat 25% is van de betreffende leeftijdscategorie!
Vorig jaar is een beperkt proefproject in Vlaanderen doorgegaan, met een 100-tal
deelnemers. Dit jaar hadden we de middelen om een 1000-tal leerlingen deel te laten
nemen. We schreven ongeveer één vijfde van de Vlaamse scholen aan, en kregen meer
dan 2000 inschrijvingen binnen. Dit jaar werd Cap’Ten in Vlaanderen volledig met privaat
geld uitgevoerd. Om alle scholen die willen deelnemen te kunnen bedienen, is publieke
steun nodig.
Uit de evaluatie van de pilootprojecten blijkt dat de reacties van de leerkrachten enthousiast
zijn: Cap’Ten is volgens hen vooral efficiënt, een ondersteuning bij projectwerken, de
leerlingen zijn zeer enthousiast met het materiaal te mogen werken, en leerkrachten kunnen
beter inschatten in hoeverre bepaalde competenties daadwerkelijk zijn verworven door de
leerlingen.
Ook op internationaal vlak begint Cap’Ten te scoren. Dit jaar won het project de jaarlijkse
“European Enterprises Award” in de categorie “Investment in People”, een prijs van de
Europese Commissie. Ondertussen loopt Cap’Ten als proefproject in Frankrijk, en zijn we in
discussie met partners in Noorwegen, Polen, Zwitserland, Luxemburg, Italië en de Verenigde
Staten om ook daar eventueel pilootprojecten op te starten.
Cap’Ten wordt gefinancierd door private en publieke partners. Aan de ene kant staan dus
onder andere het Waals Gewest, de Franstalige Gemeenschap, en het Brussels
Hoofdstedelijk Gewest.
Bij de private partners gaat het om bedrijven die binnen het
kader van de Corporate Social Responsability een
engagement willen opnemen naar de ontwikkeling van de
creativiteit en ondernemerszin bij jongeren, en specifiek
aandacht hebben voor de ondersteuning van jongeren in
sociaal-economische zwakkere milieus. Bij onze private
partners vinden we onder meer Electrabel, en Triodos.
Verder wordt Cap’Ten gesteund door het Brussels
Hoofdstedelijk Gewest, het Europees Fonds voor Sociale
Ontwikkeling en de Stad Gent.
Cap’Ten is dus een project dat haar degelijkheid en doeltreffendheid meer dan bewezen
heeft, en hiervoor ook nationaal en internationaal erkenning geniet. Er gaat ook een reële
vraag uit van Vlaamse scholen naar een dergelijk project, wat aantoont dat Cap’Ten
inspeelt op een behoefte aan een methode om leerlingen aan te zetten zelfstandig een
project uit te voeren, en om ondernemende attitudes te stimuleren.