Oudercursus 2016/2017 uitnodiging

Aan de ouder(s)/verzorger(s) van de leerlingen uit de klassen 1 t/m 6.
Rotterdam, november 2016
Betreft: Oudercursussen 2017
Geachte ouder(s)/verzorger(s),
Met genoegen kan ik u melden, dat ook dit schooljaar weer ‘oudercursussen’
gegeven kunnen worden. Docenten vertellen u op vier dinsdagavonden over hun
vak of hobby of over een aspect daarvan. In bijgaand overzicht kunt u een korte
aanduiding van de inhoud van deze minicursussen vinden.
Praktische informatie:
Data:
Tijden:
de dinsdagen 17, 24 en 31 januari en 7 februari 2017
19.30 uur tot 21.30 uur, onderbroken door een pauze. Vanaf 19. 00 uur
koffie in de Cantina
Inschrijving: Via de link http://tiny.cc/oudercursus kunt u uw voorkeur aangeven voor
een oudercursus.
Uiterlijke aanmelding: maandag 21 november 2016.
Kosten:
Het bedrag van € 40,- kunt u contant betalen aan “uw” docent, op de
eerste avond, graag in een envelop met vermelding van uw naam en
de titel van de cursus. Gezien de grootte van de lokalen zal het
maximum aantal deelnemers 30 moeten zijn, tenzij anders is
aangegeven. De plaatsing geschiedt volgens volgorde van aanmelding.
Het lijkt ons een uitdaging u als leerling te mogen verwelkomen!
Met vriendelijke groet,
drs. J. Ouwerkerk
coördinator oudercursus 2017
[email protected]
Korte beschrijving oudercursus 2017 Erasmiaans Gymnasium
Keuze 1: Latijn, een eerste kennismaking – mw.drs. M.B.C. Bovenberg
Wilt u, als ouder, eens wat meer weten over het (basis)Latijn? In deze cursus wordt u
aan de hand van onze methode Latijn, S.P.Q.R. meegenomen naar de wereld van
de Romeinen. Aan bod zullen komen: de beginselen van de grammatica, het lezen
van enkele schoolteksten en de cultuur. Vanzelfsprekend zullen ook de verhalen
rondom de goden, het ontstaan van Rome en het Latijn niet ontbreken!
-------------------------------------------
Keuze 2: Mythologie en het schoolgebouw – dhr M. Melsert MA
Ons schoolgebouw ademt verhalen uit de oudheid. Bij binnenkomst kijken strenge
goden op je neer. Links een wat warrige man met een olielamp. Overal Latijnse
spreuken. Bij de trappen schilderingen, die aan Griekse vazen doen denken, met
daaronder voor de leek niet te ontcijferen Griekse teksten.
Maar wat betekent dit allemaal? Welke verhalen worden hier verteld? En waarom
worden deze verhalen juist in onze school aangehaald?
Bij deze oudercursus komen we elke week op een andere plek in het gebouw samen
en komen de verhalen en achtergronden van een beelden, afbeeldingen en teksten
in het schoolgebouw aan de orde. De behandelde verhalen vormen een mooie
inleiding op de Griekse en Romeinse mythologie.
------------------------------------------Keuze 3: Inleiding Relativiteitstheorie – drs. P. Kramer
Einstein stelde dat niets sneller kan gaan dan de snelheid van het licht! Om dit te
begrijpen moeten we op een hele andere manier gaan kijken naar tijd en ruimte. Tijd
blijkt niet voor iedereen hetzelfde te verlopen. Snelheid en massa blijken effect te
hebben op tijd en ruimte. Zwaartekracht is geen kracht! Wat gebeurt er als je met
haast de snelheid van het licht zou reizen of als de zwaartekracht heel sterk is zoals
bij een zwart gat? Wat is eigenlijk een zwart gat? Wat heeft gekromde ruimte ermee
te maken en waar is de ruimte dan in gekromd? Kunnen we tijdreizen? Het wordt
allemaal behandeld in deze cursus. Bovendien kunt u uw kind helpen met dit
onderwerp als dit onderwerp wordt behandeld bij natuurkunde in klas 5.
Is uw interesse gewekt en staat u open voor een verbazingwekkende werkelijkheid,
schrijf u dan in voor de oudercursus Inleiding Relativiteitstheorie. Wiskundige
voorkennis is niet nodig.
Korte beschrijving oudercursus 2017 Erasmiaans Gymnasium
Keuze 4: Evolutie: “Het ontstaan van het leven en hoe het verder ging” - dhr. J.
Ouwerkerk
3900 miljoen jaar geleden vond er een wonderlijke gebeurtenis plaats: LUCA (the
Last Universal Common Ancestor) ontstond. Zo maar, uit het niets. Of toch niet? Was
het dan toch geen wonderlijke gebeurtenis, maar een wonder? Dan komt geloof om
de hoek kijken…..
Hoe dan ook, in 3900 miljoen jaar gebeurt wel het een en ander en daar gaat deze
oudercursus over:
“Het ontstaan van het leven en hoe het verder ging” : Bokito en ik (en u!) hebben een
gemeenschappelijke voorouder, net zoals een blauwalg (die eigenlijk cyanobacterie
heet), die in de zomermaanden zwemmen in de Kralingseplas onmogelijk maakt, en
ik (en nog steeds; u!).
Eigenlijk wel raar (maar waar).
Iedereen kan, onafhankelijk van vooropleidingsniveau en dat soort zaken, deze
cursus volgen. Een sterk hart om alle schokkende verhalen te kunnen aanhoren is
een aanbeveling….
------------------------------------------Keuze 5: Filosofie – dhr. K. Slurink
Volgens de filosoof Kant is de gehele filosofie terug te leiden tot de beantwoording
van één vraag: wie is de mens? Nu is de mens niet alleen een interessant onderwerp
om over na te denken, maar ook en vooral diegene die dat denken doet. Alles wat wij
mensen menen te weten of alles wat wij menen te moeten doen staat in verband met
ons nadenken over iets. Maakt het kunnen denken ons tot bewuste wezens? Wat is
denken eigenlijk? Indien denken spreken is, stil voor jezelf of hardop voor een ander,
gebeurt het dan niet altijd in een taal? Wat is taal eigenlijk? Wat is het verband
tussen taal en cultuur? Wat is ‘de geest van de tijd’. Bestaat er iets buiten het
bewustzijn of denken we dat alleen maar? Wat is dan het ‘onbewuste’? Hoe zit het
met onze vrijheid om zelf keuzes te maken? Wat is dat ‘zelf’ wat ons gehele leven
hetzelfde is, onze identiteit? Steeds weer verdere vragen die opkomen bij tijd en
wijle.
De bedoeling is om in acht avonduren het avontuur van vragen en antwoorden aan
te gaan. Daarbij moeten we ook horen wat de traditie bij monde van belangrijke
filosofen te zeggen heeft, want onze taal is ook traditie.
Korte beschrijving oudercursus 2017 Erasmiaans Gymnasium
Keuze 6: Klassiek Cadeau, wat de Klassieken je kunnen geven. – drs. W.F.
Tromp Meesters
We bestuderen een aantal Latijnse teksten, zoals we dat in de bovenbouw ook doen
(voorkennis van het Latijn niet nodig!). We kijken wat daarvan de meerwaarde is voor
jonge (en in dit geval ook niet meer heel erg jonge) mensen.
* Close-reading
* Oog voor details en stilistiek
* discipline
* in hoeverre was de Romeinse wereld anders dan de onze, in hoeverre hetzelfde?
De teksten die we gaan lezen: Livius ‘Ab Urbe Condita’ (‘Vanaf de stichting van de
Stad’); Vergilius Aeneis; Seneca ‘Epistulae Morales’; Ovidius ‘Metamorphosen’;
Caesar ‘De Bello Gallico’
Keuze 7: Grieks voor beginners! - drs J.L. van Sloten
In vier avonden maken we kennis met de ins en outs van de oudste geschreven taal
van Europa, het Grieks. Wat maakt het Grieks tot een heel andere taal dan het
Nederlands? En: waren de Grieken ook anders dan wij vandaag de dag? We leren
niet alleen het Grieks te lezen, maar kunnen na vier avonden ook al wat Grieks
begrijpen.
Daarnaast gaan we enkele onvervalst Griekse verhalen lezen (maar dan in het
Nederlands), die kenmerkend zijn voor de Griekse ‘psyche’: Homerus, Herodotus,
Plato en Thucydides.