4hKA h2 grieken en romeinen

PORTFOLIO Kenmerkende As pecten
4 havo
Hs 2 GRIEKEN EN ROMEINEN
Tijd: 3.000 v. C. - 500 n.C.
Nadat de agrarische revolutie heeft plaats
gevonden, worden langzaam maar zeker alle
volkeren sedentair en gaan landbouw bedrijven.
Na uitvinding van het schrift en het wiel door de
Babyloniërs en de verovering door de Perzen,
ontstaan in de Griekse wereld kleine stadstaten
die, juist door hun geïsoleerde geografische positie,
zich kunnen ontwikkelen tot de eerste democratie.
In deze stadstaatjes ontstond een welvaart en een
cultuur die veel groter was in Egypte, Babylonië of
Perzie. Een afgelegen stadje van deze ‘Griekse
Wereld’, genaamd Rome, groeide uit tot een
wereldrijk groter dan de huidige USA en regeerde
honderden jaren over de hele toenmalig bekende
wereld.
4.
De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over
burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat
Geef een voorbeeld van het
wetenschappelijk denken
van de Grieken.
PORTFOLIO Kenmerkende Aspecten –
4 HAVO
Hs 2 GRIEKEN EN ROMEINEN
Tijd: 3.000 v. C. - 500 n.C.
Wat is burgerschap en
politiek? (Gebruik Atheens
burgerrecht in je antwoord.)
Waarom dachten juist de
Grieken na over
burgerschap en politiek?
Leg uit dat voor democratie
ostracisme belangrijk was.
2 voorbeelden of bronnen + argument waarom deze voorbeelden/bronnen bij dit
Kenmerkend Aspect horen
5.
De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur
Wat wordt bedoeld met
‘vormentaal’?
PORTFOLIO Kenmerkende As pecten
4 havo
Hs 2 GRIEKEN EN ROMEINEN
Tijd: 3.000 v. C. - 500 n.C.
Geef enkele voorbeelden
van de Grieks-Romeinse
cultuur.
2 voorbeelden of bronnen + argument waarom deze voorbeelden/bronnen bij dit
Kenmerkend Aspect horen
6.
De groei van het Romeinse Rijk waardoor de Grieks-Romeinse cultuur
zich in Europa verspreidde.
Hoe was het mogelijk dat
het Romeinse Rijk zo groot
kon worden?
PORTFOLIO Kenmerkende Aspecten –
4 HAVO
Hs 2 GRIEKEN EN ROMEINEN
Tijd: 3.000 v. C. - 500 n.C.
Leg de voordelen uit van
Pax Romana.
2 voorbeelden of bronnen + argument waarom deze voorbeelden/bronnen bij dit
Kenmerkend Aspect horen
7.
De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse
cultuur van Noordwest-Europa.
Hoe werd de GrieksRomeinse cultuur verspreid
in Europa?
Wat heeft romanisering te
maken met dit aspect?
Noem 3 redenen waardoor
het Romeinse Rijk uiteen
viel. Zeg erbij wanneer dit
gebeurde
PORTFOLIO Kenmerkende As pecten
4 havo
Hs 2 GRIEKEN EN ROMEINEN
Tijd: 3.000 v. C. - 500 n.C.
Verklaar de splitsing in het
West- en Oostromeinse rijk.
Leg daarbij uit hoe het
komt dat het Oostromeinse
rijk erg welvarend werd en
veel langer bestond dan het
West Romeinse rijk.
2 voorbeelden of bronnen + argument waarom deze voorbeelden/bronnen bij dit
Kenmerkend Aspect horen
8.
De ontwikkeling van het christendom en het jodendom als eerste
monotheïstische godsdiensten.
Noem 4 verschillen tussen
het Christendom en het
Jodendom.
Jodendom
Christendom
PORTFOLIO Kenmerkende Aspecten –
4 HAVO
Hs 2 GRIEKEN EN ROMEINEN
Tijd: 3.000 v. C. - 500 n.C.
Leg het begrip
monotheïsme uit.
Hoe zien we nu nog terug
dat Jezus erg belangrijk is
geweest voor Europa en het
Christendom?
2 voorbeelden of bronnen + argument waarom deze voorbeelden/bronnen bij dit
Kenmerkend Aspect horen
Termen:
directie democratie
polis
Atheens burgerrecht
Aristocratie
tiran
ostracisme
filosoof
wetenschap
Romeinse Rijk
Romeins burgerrecht
keizerrijk
imperium
pax romana
klassieke cultuur
Germanen
romanisering
jodendom
monotheïsme
christendom
staatsgodsdienst
Oost-Romeinse Rijk
West-Romeinse Rijk
volksverhuizingen