Slide 1 - Extras Springer

Dia 1
Module 7: hoe je een pleitbezorger van je kind wordt
1
Dia 2
Essentieel element 7 en 8
• Wees een pleitbezorger voor je kind.
• Bevorder en ondersteun traumaonderzoek en behandeling voor je kind.
2
Dia 3
Ken het team van jouw kind
(groepsactiviteit)
3
Dia 4
Werken als een team
De teamleden die betrokken zijn bij het leven van jouw
kind:
• hebben een gezamenlijke verplichting naar het kind, om
te zorgen voor veiligheid, bestendigheid en welzijn;
• hebben gescheiden rollen en verantwoordelijkheden;
• zijn op verschillende manieren aan het kind verbonden;
• hebben niet allemaal evenveel kennis van trauma.
4
Dia 5
Uitspraak
Rico: ‘Ik had het gevoel dat er met me gesold werd en wist
niet wat er aan de hand was. Niemand legde me iets uit. Ik
wist niet welke rechten ik had ... als ik die al had. Niemand
vertelde me wat een pleeggezin inhield. Niemand vertelde
me waarom ik bij mijn moeder was weggehaald. Ik wist
dat er erge dingen gebeurden, maar niemand heeft het echt
aan me uitgelegd.’
5
Dia 6
Verdedig je kind
• Help anderen te begrijpen welke invloed het
trauma op het kind heeft.
• Propageer het belang van psychische veiligheid.
• Deel strategieën om het kind te helpen omgaan
met overweldigende emoties en probleemgedrag.
6
Dia 7
Verdedig je kind
• Ondersteun positieve, stabiele en langdurige
relaties in het leven van het kind.
• Help anderen de krachten en veerkracht van het
kind te waarderen.
• Vecht voor de traumaspecifieke ondersteuning
die het kind nodig heeft.
• Weet wanneer jij zelf steun nodig hebt.
7
Dia 8
Verdediging in actie (groepsactiviteit)
Help de teamleden te begrijpen:
• wat traumatische stress bij kinderen is;
• hoe het trauma jouw kind heeft beïnvloed;
• welke krachten en veerkracht het kind heeft;
• wat jouw kind nodig heeft.
8
Dia 9
Omgaan met de biologische familie
• Respecteer de verbinding die kinderen delen met
hun ouders en andere biologische familieleden.
• Wees voorbereid op botsende of zelfs vijandige
eerste reacties van biologische ouders of andere
familieleden.
• Zet je ‘traumabril’ op als je praat met biologische
ouders en andere familieleden.
9
Dia 10
Uitspraak
Emma (biologische moeder): ‘Het is nu bijna elf jaar
geleden dat mijn zoon thuiskwam. Een consistent ding
voor mijn zoon en mij is de relatie met zijn pleegouders.
Mijn zoon heeft vele nachten en weekenden bij ze
doorgebracht en is vaak met ze op vakantie geweest. Ik
kon hen weer helpen door op hun jongste dochter te
passen. Het geeft me een goed gevoel te weten dat zij mij
vertrouwen. Nu spelen wij een even grote rol in hun leven,
als zij in dat van ons. Ik ben niet meer die boze, jaloerse en
haatdragende vrouw. Ik ben iemand die kan waarderen
dat haar zoon veel profijt heeft van de zorg van deze
familie, die hem in huis heeft genomen en in hun hart heeft
gesloten.’
10
Dia 11
Denken over mijn kind (groepsactiviteit)
• Wie zijn de drie belangrijkste mensen in het leven
van je kind?
• Hoe kunnen jullie meer effectief samenwerken
om het kind te helpen?
• Hoe kun je gebruik maken van je ‘traumabril’ om
je manier van werken met andere teamleden of
met de biologische ouders van het kind te
veranderen?
11
Dia 12
Pauze
12
Dia 13
Je kind helpen herstellen
• Weet wanneer je kind hulp nodig heeft.
• Leer van traumaonderzoek.
• Begrijp de basis van traumatherapie.
• Stel vragen als je niet zeker weet of de therapie
effect heeft.
13
Dia 14
Wanneer je hulp moet zoeken
Als jij zelf overweldigd wordt. Of als je kind:
• reacties laat zien die het leven op school of thuis
verstoren;
• praat over of doet aan dingen waarmee het zichzelf
beschadigt (zoals krassen of snijden);
• slecht in slaap kan komen, vaak ’s nachts wakker wordt of
veelvuldig nachtmerries heeft;
• regelmatig klaagt over fysieke problemen, maar medisch
in orde is.
14
Dia 15
Wanneer je hulp moet zoeken
Als het kind:
• vraagt om met iemand over het trauma te praten;
• herhaaldelijk praat over het trauma of in een deel ervan
lijkt te blijven hangen;
• geplaagd wordt door een schuldgevoel of zichzelf de
schuld geeft van het trauma;
• gevoelens van hulpeloosheid en hopeloosheid vertoont.
15
Dia 16
Traumaonderzoek
Onderzoek naar het trauma is belangrijk voor ieder kind
dat een traumatische
gebeurtenis heeft ervaren. Onderzoek:
• omvat het verzamelen van gegevens voor inzicht in de
traumageschiedenis;
• vraagt input van jou en anderen die het kind kennen;
• ligt ten grondslag aan het behandelplan.
16
Dia 17
Basis van traumatherapie
Een effectieve behandeling:
• heeft een wetenschappelijke basis;
• omvat een begrijpelijk onderzoek naar het trauma;
• is gebaseerd op een helder plan, waarbij de verzorgers
worden betrokken;
• is gericht op het trauma.
17
Dia 18
Ineffectieve of schadelijke behandelingen
• Behandelingen die onmiddellijke genezing beloven.
• Behandelingen die hypnose of drugs gebruiken om
‘verdrongen’ herinneringen boven te halen.
• Rebirthing en holdingtherapieën.
• Behandelingen van niet-geregistreerde aanbieders die
buiten het reguliere medische circuit staan.
18
Dia 19
Traumatherapie: de praktijk
In de praktijk kan er wel eens iets misgaan. Dit
kan gebeuren als:
• de effecten van trauma niet gezien of
ondergewaardeerd worden;
• de doelen van de therapie onduidelijk zijn.
19
Dia 20
Traumatherapie: de praktijk
In de praktijk kan wel eens iets misgaan:
• de zorg is inconsistent;
• het kind raakt overstuur door de therapie;
• er zijn geen professionals met kennis van trauma
beschikbaar.
20
Dia 21
Medicatie en trauma
• Sommige medicatie kan veilig en effectief zijn.
• Opvoeders moeten vragen stellen over:
• medicatie zonder verdere therapie;
• medicatie die wordt voorgeschreven aan kinderen
onder de vier jaar;
• meerdere medicijnen die tegelijk worden gebruikt;
• bijwerkingen die jou of het kind verontrusten.
• Wanneer je twijfelt, doe dan wat onderzoek.
21
Dia 22
Verdedigingsvaardigheden in de praktijk
(groepsactiviteit)
• Scenario 1: je kind krijgt drie soorten medicijnen,
maar geen therapie.
• Scenario 2: jij wordt niet betrokken bij de therapie
van je kind, en belangrijke informatie wordt jou
niet verteld.
22
Dia 23
Bronnen in de omgeving (groepsactiviteit)
23
Dia 24
Afronding
24