De zin en onzin van reclame

Expeditie M&M
ontdek avontuurlijk leren
lesbrief
VMBO
Foto: Joost van den Broek / Hollandse Hoogte
De zin en onzin
van reclame
Expeditie M&M
Inleiding
Reclame is overal. Op straat, in tijdschriften, in de brievenbus, op tv, op
internet. Er worden ieder jaar miljarden euro’s in gestopt. Reclame bestaat
al langer dan je denkt: zelfs bij de Romeinen zijn al reclameboodschappen
teruggevonden. Dat waren er lang niet zo veel als nu. Vooral sinds fabrieken
grote hoeveelheden producten gingen maken, wordt er veel reclame gemaakt.
Want als er veel wordt gemaakt, moet er veel worden verkocht.
Laten we zeggen dat het om een chocoladereep gaat. Hoe krijgt de fabrikant jou zo ver
dat je naar de winkel wilt rennen om zo’n
reep te kopen? Door reclame. Dat werkt
ongeveer zo: je ziet een (reclame)filmpje
op internet van een groep leuke vrienden
die er heel gelukkig uitzien. Jij denkt: ‘Zo
wil ik me ook voelen!’ Je wordt dus verleid
door die reclame. Je denkt dat je gelukkiger
wordt van die reep, en gaat ernaar verlangen. Tot je het niet meer houdt, je geld telt,
en naar de winkel gaat. Kwestie van een
slimme reclamestunt, die precies aansluit
bij wat jij wilt. Jij hoort dan ook bij de doelgroep van die reclame.
Reclamemakers zijn slim. En dat moet ook
wel, want er wordt veel geproduceerd. Veel
meer dan we nodig hebben. Dus moeten
reclames ervoor zorgen dat we denken dat
we niet zonder die producten kunnen. Onze
hele economie is gebaseerd op dit systeem.
Reclame wordt trouwens ook gebruikt door
de regering (‘Eet gezond!’). Dan is het doel
vooral het veranderen van gedrag van mensen. Ook politieke partijen maken reclame
(‘Stem op ons!’). Hoe anders zou de wereld
eruitzien zonder reclame!
TV commercial van Tel Sell
Foto: Harry Meijer / Hollandse Hoogte
Vragen
Tijdsbesteding: 1 lesuur
1 Wat weet je van reclame? Hoe ziet een
reclameboodschap eruit?
Kruis aan wat volgens jou reclame is:
n Marktkoopman die zijn appels
schreeuwend aanprijst.
n Voetbalplaatjes die je bij de supermarkt
krijgt.
n Een feestje ter ere van een nieuw
biermerk.
n Het logo op het shirt van een voetballer.
n Een tekst in een tijdschrift over
antirimpelcrème (advertorial).
n Een banner op internet.
n Het merk hagelslag in beeld bij GTST.
n Een artikel over de werking van mobiele
telefoons.
n Een tv-spotje over het eten van groente
en fruit.
n Een folder over de verbouwing van je
school.
n Een radiospotje om Unicef te steunen.
n Een Tel Sell-programma
2
a Zoek op internet een voorbeeld van een
logo op het shirt van een sporter.
b Schrijf op wat je hebt gevonden.
c Zoek een banner op internet.
d Schrijf op wat je hebt gevonden.
e Zoek op Youtube een reclame voor
muziek.
f Schrijf op wat je hebt gevonden.
g Is een videoclip ook reclame?
3
a Zoek op Youtube het filmpje
‘KPN Hi commercial versieren’ op.
b Bekijk het filmpje.
c Dit filmpje is bedoeld voor:
n Bejaarden
n Ouders
n Vrijgezellen
d Vul aan: Een reclame wordt altijd
gemaakt voor een bepaalde........
e Heeft het zin om de reclame van
vraag 3a op tv uit te zenden op
dinsdagochtend voor Tijd voor Max?
Ja/Nee, want.......
4
a Er is een belangrijke voetbalwedstrijd.
Reclamezendtijd voor, tijdens of na de
wedstrijd is:
n Net zo duur als normaal
n Duurder dan normaal
n Goedkoper dan normaal
b Leg je antwoord uit.
5
a Wat is je favoriete reclame?
b Welke reclame vind je irritant?
c Is de reclame die je bij vraag 5b noemt een
slechte reclame?
Ja/Nee, want ...
Taak
Tijdsbesteding: minimaal 1 lesuur
Reclamemaken is een creatief beroep.
Reclamemakers kunnen de gekste stunts
bedenken om een product aan de man te
brengen. Dat ga je nu zelf ook proberen.
1
a Vorm een groepje van vier of vijf personen.
2 Je gaat met je groepje een
reclamecampagne bedenken voor een
nieuw model spijkerbroek van Diesel.
a Bedenk samen zo veel mogelijk manieren
waarop je reclame kunt maken voor de
spijkerbroek: schrijf in het schema wat voor
reclame je kunt bedenken voor tijdschriften,
internet, tv, enzovoort.
tijdschriften
tv
b Kies samen één plan uit.
c Schrijf het plan op.
3
a Maak een collage van voorbeelden of
verzamel filmpjes in een mapje op de
computer.
b Werk je plan uit: maak die poster of
advertentie, omschrijf de originele
(buzz-)actie of teken storyboards (dat
zijn uitgetekende scènes) voor een
reclamefilmpje.
c Presenteer je reclamecampagne voor de
klas. Dit noem je ‘pitchen’.
d Als iedereen zijn presentatie heeft gedaan,
mag er gestemd worden. Wie heeft het
beste reclame-idee?
www.epn.nl/expeditiemenm
radio
internet
op straat
verrassende actie