Actuele opdracht leesvaardigheid – Korte truitjes verboden mei 2016 3gt Uitwerking Opdracht 1 a. De aanleiding was een gesprek van een teamleidster met twee leerlingen die volgens de schoolleiding iets te ‘zomers’ gekleed waren. b. Een argument voor het verbod: het is niet netjes. Een argument tegen het verbod: het is prima om te kijken naar meisjes die uitdagend gekleed zijn. c. Scholen moeten erop letten dat er geen discriminatie ontstaat door de regels en dat de vrijheid van meningsuiting niet wordt beperkt. d. De school gebruikt het argument dat leerlingen zich later in stage of werk ook aan fatsoensnormen moeten houden en dat school daar een voorbereiding op is. Opdracht 2 a. in de ban gedaan b. De inleiding stelt de centrale vraag over het onderwerp (mag een school zich bemoeien met de kledingkeuze van leerlingen) en noemt de aanleiding waarom de tekst geschreven is (het verbod op het Stanislascollege). c. Nee, de vraag wordt niet beantwoord. De tekst zet alleen een aantal verschillende meningen op een rijtje, maar geeft geen eigen mening. d. Het argument dat kleding een manier is om je te uiten, om je te onderscheiden van de groep. e. beperkingen Opdracht 3 a. Heb je je mening gegeven over de vraag die de docent stelde, dat leerlingen misschien met opzet met blote kleding naar school moesten komen? Vind jij het goed als een docent zoiets zegt, of juist niet? b. De leerlinge beweert dat meisjes uitdagende kleding dragen om anders te zijn dan de groep, om zich te onderscheiden van de rest. Ze vindt dat je onderscheiden van de groep iets goeds is, dat niet belemmerd moet worden. Onderscheid je je niet, dan laat je je leiden door onzekerheid. Als jij denkt dat deze beweringen niet kloppen en dat meisjes om heel andere redenen korte broekjes of truitjes dragen, dan vind je het argument waarschijnlijk niet sterk. Kloppen de beweringen wel, dan is het argument sterker. c. Eigen uitwerking. d. Eigen uitwerking. e. Opdracht 4 A-D Eigen uitwerking. Talent – Actuele opdracht leesvaardigheid – Korte truitjes verboden – 3gt uitwerkingen