Nieuwsbrief GGZ en Welzijn met interview Bögels en Van Oppen

NIEUWSBRIEF
GGZ & WELZIJN
JUNI 2011
Cognitieve therapie: een
concrete, praktische aanpak
De afgelopen dertig jaar is de klinische psychologie sterk beïnvloed door de
inzichten uit de cognitieve psychologie. Cognitieve therapie: theorie en praktijk
is al ruim een decennium lang een veelgebruikt handboek voor de toepassing
van cognitieve therapie voor het Nederlandse taalgebied. Van dit naslagwerk
verschijnt begin augustus 2011 de tweede, geheel herziene druk onder redactie van prof. dr. Susan Bögels en dr. Patricia van Oppen. Wie zijn deze drijvende krachten achter dit bekende handboek? Wat biedt deze tweede editie? En
wat maakt de cognitieve therapie zo interessant?
Door Mieke van Dalen
P
Vanwaar de belangstelling voor cognitieve therapie? Patricia: ‘Eind jaren tachtig
was ik tijdens mijn studie bezig met
cognitieve therapie bij de paniekstoornis.
In die tijd volgde ik een workshop van
Albert Ellis in Leiden. Wat hij vertelde,
sloot goed aan bij hoe ik in elkaar zit.
Cognitieve therapie is een concrete, praktische aanpak, maar het vergt wel intellectuele creativiteit van jezelf. Ik hou van
puzzelen, van denksporten, ik bridge – ik
vind het leuk om veranderingen aan te
brengen op een niet-complexe wijze. Ik
hou niet van onnodig ingewikkeld doen.’
Cognitieve therapie is een effectieve behandeling gebleken voor vele
psychische stoornissen. De effectiviteit en toepassingsmogelijkheden
groeien nog steeds, gevoed door wetenschappelijk onderzoek en
verdere verfijning van de technieken voor verschillende stoornissen en
doelgroepen. Dit boek, dat het afgelopen decennium zijn sporen
verdiend heeft, geeft een helder en geheel geactualiseerd overzicht
van de cognitieve behandeling van psychische problemen. De nadruk
ligt op de praktische toepassing. De beschreven interventies worden
uitvoerig geïllustreerd aan de hand van gevalsbeschrijvingen en
letterlijk weergegeven fragmenten. Het boek bevat veel praktisch
materiaal dat tijdens de therapie gebruikt kan worden, zoals dagboekformulieren en gedetailleerd uitgewerkte uitdaagtechnieken.
De eerste drie hoofdstukken van het boek gaan over de cognitieve
theorie van psychopathologie en de algemene toepassing van
cognitieve therapie. Daarna wordt een overzicht geboden van de cognitieve therapie zoals die ontwikkeld is voor de volgende psychische
problemen: depressie, bipolaire stoornissen, gegeneraliseerde angststoornis, paniekstoornis, sociale angststoornis, terugvalpreventie bij
depressie en angststoornissen, dwangstoornis, posttraumatische
stress-stoornis, somatoforme stoornissen, eetstoornissen, seksuele
stoornissen, psychosen, psychische stoornissen bij kinderen en jeugdigen, en cognitieve therapie bij relatieproblemen. De stoornis-specifieke behandelingen zijn beschreven door experts op het gebied van
cognitieve therapie en onderzoek op het betreffende domein. Het laatste hoofdstuk betreft de ontwikkeling en meting van expertise in de
cognitieve therapie.
‘Het boek is juist niet
protocollair, dat is een
van de sterke kanten’
Dit boek is bedoeld voor psychologen, pedagogen en psychiaters en
voor hen die hiervoor in opleiding zijn.
Klinische praktijk
Over de redactie:
Prof. dr. Susan M. Bögels is hoogleraar Orthopedagogiek aan de UvA
en directeur van het academisch behandelcentrum voor ouder en
kind in Amsterdam. Ze is psychotherapeut, gespecialiseerd in cognitieve gedragstherapie bij volwassenen en bij kinderen en gezinnen.
Wat is de kracht van dit handboek?
Patricia: ‘Er bestaan allerlei protocollenboeken waarin beschreven staat wat
je moet doen, maar in ons boek staat ook
hóe je het moet doen. De voorbeelden
zijn direct toepasbaar in de praktijk, en
een voorbeeld dat beschreven staat in het
depressiehoofdstuk kan ook goed bruikbaar zijn bij een andere stoornis.’ Susan:
‘Het boek is juist niet protocollair, dat is
een van de sterke kanten. Een clinicus
kan er inspiratie uit opdoen.’
Waarom een tweede editie? Susan: ‘Het
gebied waar cognitieve therapie een
vorm heeft gevonden die echt effectief
is, breidt zich alsmaar uit. Zo is er een
Dr. Patricia van Oppen, gz-psycholoog, is als universitair hoofddocent verbonden aan de afdeling psychiatrie/VUmc en is als
cognitief gedragstherapeut verbonden aan de Academische
werkplaatsen angst en depressie van GGZingeest/VUmc.
www.bsl.nl
B_BOHN229_ Cognitieve Therapie Tweede druk.indd 1
ISBN 978 90 313 8309 2
hoofdstuk toegevoegd over cognitieve
therapie bij bipolaire stoornis. Een nieuwe ontwikkeling is dat we cognitieve therapie steeds meer bij kinderen gebruiken
en bij ouders.’ Patricia: ‘Er is de laatste
jaren veel geschreven over terugvalpreventie bij angst en depressie; hier hebben
we in de klinische praktijk vaak mee te
maken. Ook nieuw is het hoofdstuk over
cognitieve therapie bij echtparen – twee
persoonlijkheden in een relatie die ook
hun cognitieve zwaktes hebben.’
•
Cognitieve therapie: theorie en praktijk
Albert Ellis
Susan begon met cognitieve therapie bij
sociale-angststoornissen, en raakte geïnteresseerd in hoe sociale angst ontstaat.
Vaak gebeurt dat al in de kinderleeftijd
onder invloed van de ouders. ‘Als ouders
overmatig kritisch zijn naar hun kind,
vaak op basis van hun eigen schema’s
over vermeende afkeuring door anderen,
kun je daardoor een schema internaliseren: “anderen zullen mij afkeuren”. We
zijn steeds beter in staat met cognitieve
therapie te werken bij steeds jongere kinderen, en ouders te leren naar hun eigen
cognities te kijken die ze op hun kinderen
overdragen.’
Bögels & Van Oppen (red.)
atricia van Oppen is in de
eerste plaats onderzoeker.
Maar zonder de therapeutische
praktijk zou ze dat nooit kunnen zijn. Ze behandelt vooral patiënten
met angst- en depressieve stoornissen.
‘Cognitieve therapie werkt in veel gevallen goed. Bij een goede cognitieve therapie, als je goed aansluit bij je patiënt, heb
je een plezierig samenwerkingsverband
en ben je concreet bezig met de klachten
waar hij of zij mee zit.’
Susan Bögels is directeur van een behandelcentrum gericht op de behandeling
van kinderen en hun ouders. Daarnaast
leidt ze een ‘babylab’, een onderzoekscentrum van de UvA waar baby’s vanaf
hun geboorte gevolgd worden in de interactie met hun beide ouders. ‘Geconfronteerd met nieuwe of ambigue situaties
kijken kinderen naar de signalen van hun
ouders, en interpreteren situaties dan als
gevaarlijk of als een kans. Daar beginnen
de cognitieve schema’s.’
Susan Bögels (l.) en Patricia van Oppen
Cognitieve
therapie:
theorie en praktijk
Redactie:
Susan M. Bögels & Patricia van Oppen
€ 69,95
Tweede, geheel herziene druk
NUR 777
12-05-2011 11:27:20
Prof. dr. Susan M. Bögels is hoogleraar
Orhopedagogiek (UvA) en initiator en
directeur van het academisch behandelcentrum voor ouder en kind in Amsterdam.
Dr. Patricia van Oppen, gz-psycholoog,
is als universitair hoofddocent verbonden
aan de afdeling Psychiatrie VUmc en is
als cognitief gedragstherapeut verbonden
aan de angst- en depressiepolikliniek van
GGZingeest/VUmc.
Op 3 oktober 2011 vindt in Hotel Casa 400
in Amsterdam een congres plaats over
cognitieve therapie. Meld u aan op: www.
bsl.nl/cognitievetherapie. Hier vindt u ook
meer informatie.
1
NIEUWSBRIEF
GGZ & WELZIJN
JUNI 2011
‘Er is een verband tussen perfectionisme en (de ontwikkeling van) eetstoornissen. Het overgrote deel van de mensen met een eetstoornis heeft een
sterk perfectionistische instelling.’ Renee Beer en Karin Tobias
JEUGDZORG
Cognitieve gedragstherapie bij jongeren
met een eetstoornis
Eten zonder angst
Werkboek
Eten zonder angst
Omschrijving | Onderdeel van het cognitiefgedragsprotocol voor de behandeling van
jongeren tussen de 10 en 20 jaar met een
eetstoornis. Het protocol bestaat uit een
praktische handleiding voor de behandelaar en een aansprekend werkboek voor de
jongere. Het werkboek informeert de jongere
over eetstoornissen en bevat opdrachten en
oefenmateriaal. De handleiding wordt apart
aangeboden.
Voor wie | Jongeren met een eetstoornis die
cognitieve gedragstherapie ontvangen.
Omschrijving | Protocol voor cognitieve
gedragstherapie bij jongeren tussen de 10 en
20 jaar met een eetstoornis. Bruikbaar voor
behandeling van zowel anorexia nervosa, boulimia nervosa als een eetstoornis NAO.Naast
deze praktische handleiding voor de behandelaar is er ook een aansprekend werkboek voor
de jongere (zie hierna).
Voor wie | Psychologen, orthopedagogen,
psychiaters en andere hulpverleners.
R. Beer, K. Tobias | ISBN 9789031387618 | € 38,50
R. Beer, K. Tobias | ISBN 9789031387595 | € 20,50
Als je steeds bang bent
Behandeling van de dwangstoornis
bij kinderen en adolescenten
Angst bij kinderen: hoe zit dat?
Omschrijving | Dit boek is speciaal geschreven voor kinderen tot 12 jaar die last hebben
van een angststoornis of waarbij vermoedens
zijn van een angststoornis. Ook geschikt voor
kinderen die een leeftijdgenoot kennen in hun
omgeving met een angststoornis.
Voor wie | Kinderen tot 12 jaar.
M. Vos | ISBN 9789031385447 | € 17,50
Met het cognitief-gedragstherapeutisch protocol Bedwing je dwang
Omschrijving | Protocol voor de behandeling
van kinderen van 6 tot 18 jaar met een dwangstoornis. De behandeling is een combinatie
van exposure, responspreventie en cognitieve
therapie. De onafhankelijke Erkenningscommissie Interventies heeft dit protocol onlangs
erkend als goed onderbouwd. Het protocol
bestaat uit een handleiding voor therapeuten
en een werkboek ‘Bedwing je dwang’ voor
het kind.
Voor wie | Kinder- en jeugdpsychologen, orthopedagogen, kinder- en jeugdpsychiaters en
andere hulpverleners, zoals SPH’ers, SPV’ers
en maatschappelijk werkers.
E.de Haan, L. Wolters | ISBN 9789031360086 | € 40,95
Bedwing je dwang
Werkboek
Omschrijving | Met het werkboek kunnen
kinderen van 6 tot 18 jaar en ouders onder
begeleiding van hun therapeut zelf aan de slag
om hun dwanghandelingen en dwanggedachten onder controle te krijgen. De onafhankelijke Erkenningscommissie Interventies
heeft dit protocol onlangs erkend als goed
onderbouwd. Het protocol bestaat uit een
handleiding voor therapeuten en een werkboek ‘Bedwing je dwang’ voor het kind.
Voor wie | Kinderen onder behandeling van
kinder- en jeugdpsychologen, orthopedagogen, kinder- en jeugdpsychiaters en andere
hulpverleners, zoals SPH’ers, SPV’ers en
maatschappelijk werkers.
Neem deel
Neem
deel
aan het
aan
het
Psyche
Psyche
Panel
Panel
Bent u werkzaam als ps
psychiater, psychother
orthopedagoog? Of in o
een van deze beroepen
deel aan het BSL Psych
Op Psyche Panel geeft u uw m
uw vak, in de breedste zin va
Een uitgelezen kans om uzelf
én om te weten te komen ho
hun vak kijken. Met uw bijdra
we onze vakinformatie en zo
dat deze aansluit bij uw wen
Doe daarom ook mee aan he
en draag bij aan een betere g
Deelname kost bovendien w
levert u voordeel op.
www.psychepanel.bsl.nl
www.psychepanel.bsl.nl
L. Wolters, E. de Haan, C. Paauw | ISBN 9789031360093 | € 20,95
Deelname aan Psyche P
Uw mening over:
• de inhoud en uitvoering v
• de ontwikkelingen en toe
uw vak
• aanschaf en aankoop van
nascholing, cursussen
• toepassingen en gebruik
media, ICT.
*Uiteraard is uw privacy bij deelna
Meer weten?
2
Bent u werkzaam als psycholoog, psychiater, psychotherapeut of
Ga naar www.psychepanel.b
en lees meer over de werkwij
en voorwaarden van deelnam
orthopedagoog? Of in opleiding voor een van deze beroepen?
Spreek uzelf uit via www.psychepa
‘Geconfronteerd met nieuwe of ambigue situaties kijken kinderen naar
de signalen van hun ouders, en interpreteren situaties dan als gevaarlijk of als een kans. Daar beginnen de cognitieve schema’s’. Susan Bögels
NIEUWSBRIEF
GGZ & WELZIJN
JUNI 2011
VOLWASSENENZORG
Cognitieve therapie: theorie en praktijk
z-psycholoog, is als universitair hoofde afdeling psychiatrie/VUmc en is als
ut verbonden aan de Academische
pressie van GGZingeest/VUmc.
Cognitieve
therapie:
Cognitieve therapie: theorie en praktijk
psychologen, pedagogen en psychiaters en
pleiding zijn.
s hoogleraar Orthopedagogiek aan de UvA
demisch behandelcentrum voor ouder en
psychotherapeut, gespecialiseerd in cogniolwassenen en bij kinderen en gezinnen.
Bögels & Van Oppen (red.)
n effectieve behandeling gebleken voor vele
De effectiviteit en toepassingsmogelijkheden
voed door wetenschappelijk onderzoek en
technieken voor verschillende stoornissen en
dat het afgelopen decennium zijn sporen
n helder en geheel geactualiseerd overzicht
eling van psychische problemen. De nadruk
passing. De beschreven interventies worden
an de hand van gevalsbeschrijvingen en
agmenten. Het boek bevat veel praktisch
herapie gebruikt kan worden, zoals dagboekrd uitgewerkte uitdaagtechnieken.
ken van het boek gaan over de cognitieve
ologie en de algemene toepassing van
na wordt een overzicht geboden van de cogontwikkeld is voor de volgende psychische
polaire stoornissen, gegeneraliseerde angstsociale angststoornis, terugvalpreventie bij
rnissen, dwangstoornis, posttraumatische
orme stoornissen, eetstoornissen, seksuele
psychische stoornissen bij kinderen en jeugapie bij relatieproblemen. De stoornis-specibeschreven door experts op het gebied van
derzoek op het betreffende domein. Het laatontwikkeling en meting van expertise in de
theorie en praktijk
Redactie:
Susan M. Bögels & Patricia van Oppen
Tweede, geheel herziene druk
www.bsl.nl
ISBN 978 90 313 8309 2
NUR 777
Cultuur en Psychodiagnostiek
Professioneel werken met psychodiagnostische instrumenten
Omschrijving | Geheel herziene druk. Dit
boek geeft een helder en actueel overzicht
van de cognitieve behandeling van psychische
problemen. De nadruk ligt op de praktische
toepassing. De beschreven interventies worden
uitvoerig geïllustreerd aan de hand van o.a.
gevalsbeschrijvingen en letterlijk weergegeven
fragmenten. Het boek bevat veel praktisch
materiaal, zoals dagboekformulieren en gedetailleerd uitgewerkte uitdaagtechnieken, die
tijdens de therapie gebruikt kunnen worden.
Voor wie | Psychologen, pedagogen en psychiaters en zij die hiervoor in opleiding zijn.
Omschrijving | Het gebruik van psychodiagnostische instrumenten bij migranten of
vluchtelingen is een terugkerend onderwerp in
opleidingen, werksituaties en collegiale consultaties. Welke tests kun je gebruiken en welke
niet? Hoe gaan interculturele hulpverleners te
werk? Zijn er handvatten voor een methodische aanpak te vinden in de psychologische
theorievorming en de onderzoekspraktijk van
professionele psychodiagnostici? Cultuur en
psychodiagnostiek gaat in op deze vragen.
Voor wie | Klinisch-psychologen, GZ-psychologen, psychologen, psychotherapeuten,
psychodiagnostische medewerkers.
S.Bögels/P. van Oppen | ISBN 9789031383092| € 69,95
R. Borra, R. van Dijk, R. Verboom | ISBN 9789031385799 | € 39,90
Omgaan met relatieproblemen
De verslavingszorg voorbij
Omschrijving | Tweede, herziene druk. Beschrijft op een toegankelijke manier de mogelijkheden en vaardigheden om inzicht in je eigen
relatie te krijgen. Het is een waardevolle handleiding voor iedereen die de verhouding met zijn
of haar partner wil verbeteren. Geschreven voor
zowel partners die eigenlijk niet meer weten wat
ze nog samen doen als voor mensen die zeker
samen willen blijven, maar niet weten hoe ze
van die vervelende ruzies af moeten komen. En
voor therapeuten om te gebruiken bij sessies en
om aan te bevelen aan clienten
Voor wie | Partners die hun relatie willen
verbeteren.
Omschrijving | Tweede, herziene druk. Het boek
geeft inzicht in historische en actuele wetenschappelijke kennis. Vele facetten van verslaving
en het denken over verslaving worden besproken. Met een uitgesproken visie: er is behoefte
aan een psychosociale neurowetenschap van
verslaving.
Voor wie | Professionals werkzaam in de GGZ
en in het bijzonder in de verslavingszorg.
J.P. van de Ven | ISBN 9789031385980 | € 22,50
Psychiatrie
Van diagnose tot behandeling
den van de psychiatrie. Daarbij schenken zij op
n. In het tweede deel bespreken zij de voornaamste
de hand van een praktijkvoorbeeld komen telkens de
handeling en het verloop van de stoornis aan bod.
rie: studenten maar ook geïnteresseerde leken, mensen
unctionarissen zijn, maar ook mensen werkzaam bij
wijs. Het boek is in heldere taal geschreven en voorzien
de belangrijkste psychiatrische vaktermen.
e auteurs de tekst op verschillende punten
zijn enkele recente ontwikkelingen in de behandeling
nomen. Tevens is de literatuurlijst aangepast en zijn
Psychiatrie
n directe omgeving, en verder allen die beroepshalve
e worden geconfronteerd. Dit kunnen hulpverleners,
Psychiatrie
Van diagnose tot behandeling
ites opgenomen.
oogleraar psychiatrie aan de KU Leuven en hoofd van de
Omschrijving | Tweede,
herziene druk. De moderne
psychiatrie in al haar facetten. In het eerste
deel worden wetenschappelijk principes en
methoden beschreven, met aandacht voor
relevante biologische, psychologische en
sociale invalshoeken. In het tweede deel komen
de voornaamste psychiatrische stoornissen aan
de orde.
Voor wie | Studenten, mensen met psychiatrische problemen of hun directe omgeving en
professionals.
Leerboek interpersoonlijke psychotherapie
Interpersoonlijke psychotherapie (IPT) is een kortdurende vorm van psychotherapie ontwikkeld voor de behandeling van depressie. De term interpersoonlijk verwijst naar de
aanname van IPT dat veranderingen in relaties met belangrijke anderen een depressie
kunnen uitlokken en dat verbetering in die relaties tot vermindering van depressie leidt.
De nadruk in het Leerboek interpersoonlijke psychotherapie ligt op de behandeling van
depressie, maar ook de toepassing van IPT bij andere psychische stoornissen wordt
behandeld.
Dit boek is een praktische hulp bij het leren van IPT. De ruggengraat van het boek is het
hoofdstuk De praktijk. Op de website worden belangrijke onderdelen van de therapie
door ervaren therapeuten voorgedaan. Het boek is bedoeld voor medewerkers in de
GGZ die zich willen oriënteren op IPT, maar is ook een naslagwerk bij de verdere verdieping en supervisie.
Enkele belangrijke peilers van IPT worden besproken zoals de relatie tussen hechting
en het ontstaan van psychopathologie en die tussen het optreden van life events en
depressie. Daarnaast is er aandacht voor de relatie van stemmingsstoornissen en het
stresssysteem en de gevolgen die een verstoring in een sociaal netwerk met zich mee
kan brengen.
Leerboek interpersoonlijke psychotherapie is bedoeld voor psychiaters, psychologen
(psychotherapeuten, GZ-psychologen, eerstelijnspsychologen) en gespecialiseerde
verpleegkundigen.
e Psychiatrische Kliniek Broeders Alexianen te Tienen.
en publicist en onder andere verbonden aan het
in Driebergen.
Marc Blom, psychiater, is directeur zorg van zorgbedrijf PsyQ, onderdeel van de
Parnassiabavogroep. Hij is in 2007 gepromoveerd op een onderzoek naar de effectiviteit
van combinatiebehandeling van IPT en medicatie bij patiënten met een depressie.
Kosse Jonker, klinisch psycholoog en psychotherapeut, is werkzaam als manager zorg
van het programma Somatiek en Psyche bij PsyQ Rijnmond.
derde, herziene druk
www.bsl.nl isbn 978 90 313 8918 6 nur 875
Frenk Peeters, psychiater, is werkzaam bij het Academisch Centrum voor Stemmingsstoornissen in Maastricht. Dit centrum is een samenwerkingsverband van het MUMC+
en de RIAGG Maastricht.
Bohn
Stafleu
van Loghum
W. Vandereycken, R. van Deth |ISBN 9789031389186 |
Derde, herziene druk | € 49,95
www.bsl.nl
Leerboek interpersoonlijke psychotherapie
Leerboek interpersoonlijke psychotherapie
n die op een snelle en bevattelijke manier kennis wil
W. Vandereycken
R. van Deth
VER
wacht
Blom, Jonker, Peeters (red)
n het eerste deel beschrijven de auteurs de weten­
n de biologische, psychologische en sociale invalshoeken
Vandereycken & Van Deth
handeling geeft een overzicht van de moderne
J. van der Stel | ISBN 9789031382729 | € 26,95
Omschrijving | In dit boek worden enkele
belangrijke pijlers van Interpersoonlijke psychotherapie (IPT) besproken zoals de relatie tussen
hechting en het ontstaan van psychopathologie
en die tussen het optreden van life events en
Leerboek
depressie. De nadruk ligt op de behandeling
interpersoonlijke
van depressie, maar ook de toepassing van
psychotherapie
IPT bij andere psychische stoornissen wordt
behandeld. Dit boek (incl. praktijkvoorbeelden
op extras.springer.com) is een praktische hulp bij
het leren van Interpersoonlijke Psychotherapie
(IPT). Dit boek vervangt de eerder verschenen
‘Inleiding in de interpersoonlijke psychotherapie’.
Voor wie | Psychiaters, psychologen (psychotherapeuten, GZ-psychologen, eerstelijnspsychologen) en gespecialiseerde verpleegkundigen.
Marc Blom
Kosse Jonker
Frenk Peeters (red)
Bohn
Stafleu
van Loghum
Met praktijkbeelden
op internet
M. Blom, F. Peeters, K. Jonker | ISBN 9789031389681| € 29,50
3
NIEUWSBRIEF
GGZ & WELZIJN
JUNI 2011
‘Een groot deel van de LVG-kinderen groeit op in gezinnen waarin
één of beide ouders zelf ook LVG-problematiek hebben’. Dekker & Koot, 2003
JEUGDZORG
GEHANDICAPTENZORG
Pictogenda Vakantieboek
Een kind met mogelijkheden
Een andere kijk op LVG kinderen
Omschrijving | In begrijpelijke afbeeldingen
komen alle aspecten van de vakantie aan bod.
Wanneer ga ik? Waar ga ik heen? Paklijst,
Reisplanner, Gezondheid en Kaartje sturen. En
het vakantieboek biedt ook ruimte om alle ervaringen op te schrijven en foto’s, tekeningen
en kaarten in te plakken.
Voor wie | Voor iedereen die zich moeilijk verstaanbaar kan maken, moeite heeft met lezen
en schrijven en/of gebeurtenissen in de tijd te
overzien. Zoals mensen met een verstandelijke beperking, mensen met een stoornis in het autistische spectrum,
mensen met spraak- en taalproblemen, doven en slechthorenden en
kinderen in het speciaal onderwijs. Maar ook door oudere mensen met
een verliezend tijdsbesef en analfabeten.
ISBN 9789031346127 | € 25,95
Omschrijving | In dit boek voert neuropsycholoog Albert Ponsioen een warm pleidooi
voor meer maatwerk in de zorg, waarbij er
wordt gekeken naar zowel de sterke als de
zwakke vaardigheden van deze groep bijzondere kinderen.
Voor wie | Iedereen die persoonlijk of beroepsmatig te maken heeft met kinderen die
licht verstandelijk gehandicapt zijn: professionals binnen onderwijsbegeleidingsdiensten,
de LVG-zorg, orthopedagogische behandelcentra en de jeugdhulpverlening, ouders en
leerkrachten.
A. Ponsioen | ISBN 9789031382514 | € 19,50
Pictogenda Doe-boek
Koken, puzzelen, knutselen en nog veel meer!
Omschrijving | Het Pictogenda doe-boek
bevat puzzels, recepten en knutselideeën om
alleen of gezelllig samen met iemand te doen.
Leuk voor thuis maar ook voor vakantie.
Voor wie | Voor iedereen die zich moeilijk verstaanbaar kan maken, moeite heeft met lezen
en schrijven en/of gebeurtenissen in de tijd te
overzien. Zoals mensen met een verstandelijke beperking, mensen met een stoornis in het
autistische spectrum, mensen met spraak- en
taalproblemen, doven en slechthorenden
en kinderen in het speciaal onderwijs. Maar
ook door oudere mensen met een verliezend
tijdsbesef en analfabeten.
Op zoek naar een eerder
artikel uit Markant?
M. Tittse | ISBN 9789031385461 | € 12,50
1 www.tijdschriftmarkant.nl
2
Klik op Archief
3
4
Vind het artikel
Pictogenda Ziekenhuisboek
Omschrijving | Met het Pictogenda
Ziekenhuisboek kan een ziekenhuisopname gestructureerd worden voorbereid en
begeleid. Weinig tekst, veel tekeningen en
pictogramstickers.
Voor wie | Voor iedereen die zich moeilijk
verstaanbaar kan maken, moeite heeft met
lezen en schrijven en/of gebeurtenissen in
de tijd te overzien. Zoals mensen met een
verstandelijke beperking, mensen met een
stoornis in het autistische spectrum, mensen
met spraak- en taalproblemen, doven en
slechthorenden en kinderen in het speciaal
onderwijs. Maar ook door oudere mensen
met een verliezend tijdsbesef en analfabeten.
Gebruik de uitgebreide
zoekfunctie
www.tijdschriftmarkant.nl
informatief
praktisch
toegankelijk
dichtbij
ISBN 9789031348176 | € 26,95
4
25107-1_Advertentie archief.indd 1
09-03-2010 11:16:42
NIEUWSBRIEF
GGZ & WELZIJN
JUNI 2011
‘Menselijkerwijs dat is zoveel meer dan
een blijvende liefde’ Peto, Bert SA, 1968
OUDERENZORG
De tijd doorstaan - Cassette
Sterven | Terug naar de oorsprong | Met zorg wonen | Nog lang en gelukkig
| Voorbij verlies | Eigentijds ouder worden | Sporen achterlaten
aan
bieding
Samen terug naar vroeger
Activiteiten met ouderen
Omschrijving | In de ouderenzorg organiseert
men regelmatig activiteiten met ouderen om
terug te gaan in de tijd om herinneringen op te
halen. Het doel hiervan is het gesprek aan te
gaan over vroeger met de daarbij behorende
belevingen en gevoelens. Dit boek biedt 35 toepasselijke en zeer gevarieerde onderwerpen die
op systematische wijze uitgewerkt en beschreven
zijn.
Voor wie | Activiteitenbegeleiders in de ouderenzorg die behoefte hebben aan een praktische en
creatieve inspiratiebron voor dit thema.
Omschrijving | Deze prachtige cassette bevat
zeven boeken met thema’s over ouderen en
ouderdom benaderd vanuit het perspectief van
de menselijke levensloop. Het zijn opnieuw
uitgegeven delen uit de reeks Cahiers Ouderdom en Levensloop die velen heeft geïnspireerd
om anders tegen ouderen en ouderdom aan te
kijken.
Voor wie | Werkers in het veld van de gezondheids- en welzijnszorg voor ouderen, maar ook
iedereen die ouderen een warm hart toedraagt.
Deze aanbieding is geldig
t/m 31 december 2011
B. Miesen | ISBN 9789031380381 | van € 129,90 voor € 49,95
Gea Savonije & Els Wouda | ISBN 9789031388684| € 39,50
Spel en bewegen in de groep
Zakboek Psychogeriatrie
Activiteiten met ouderen
Omschrijving | Bewegen is gezond en het
draagt bij aan de vitaliteit van ouderen. Iedereen
kan het, zittend of staand, vanuit de rolstoel
of achter de rollator. Een ander soort training
biedt het spel van vraag en antwoord. Deze
vorm van hersengymnastiek, het meedoen aan
gezelschapspellen, is een prima middel om
sociale contacten te stimuleren. Het voorkomt
eenzaamheid, sociaal isolement. Dit vierde
boek in de serie Activiteiten met ouderen biedt
37 onderwerpen in de rubrieken gezelschap,
beweging, muziek, recreatie en drama die op
systematische wijze en tot in detail zijn uitgewerkt
en beschreven.
Voor wie | Activiteitenbegeleiders in de ouderenzorg die behoefte hebben aan een praktische en
creatieve inspiratiebron voor dit thema.
Omschrijving | Informatie over de psychogeriatrische cliënt in een handzaam zakboek. Het boek
start met een overzicht van psychogeriatrische
aandoeningen, gevolgd door hoofdstukken over
interventies en benaderingswijzen, communicatie
en het netwerk van de cliënt.
Voor wie | Zorgverleners van verschillende
niveaus en disciplines.
Gea Savonije en Els Wouda | ISBN 9789031389155| € 39,50
N. van Halem, C. van Herpen-Bus, M. van Rooyen | ISBN
9789031387243 | € 18,95
Samen terug naar vroeger en Spel en bewegen
Denkbeeld
aan
bieding
Omschrijving |Denkbeeld, tijdschrift voor
Psychogeriatrie is een populair-wetenschappelijk
opinieblad, waarin de oudere mens met psychogeriatrische problemen centraal staat.
Voor wie |Geriaters, ouderenpsychiaters, gerontologen, ouderenzorgpsychologen, verpleeghuisartsen, verpleegkundigen en verzorgenden,
medewerkers van de thuiszorg en familieleden.
Combi Samen terug naar vroeger én Spel en bewegen in de groep van
€ 79,00 voor € 69,00!
Deze aanbieding is geldig t/m 31 augustus 2011.
Jaarabonnement: € 62,95 | Kijk voor meer informatie op www.bsl.nl
5
NIEUWSBRIEF
GGZ & WELZIJN
JUNI 2011
VOLWASSENENZORG
‘Geen spoorboekje voor
interculturele diagnostiek’
De N=1-benadering, dat is de beste aanpak bij interculturele diagnostiek. Aldus
Raymond Verboom, werkzaam bij Altrecht als klinisch psycholoog/psychotherapeut bij een afdeling voor persoonlijkheidsproblematiek. Samen met Ria Borra en
Rob van Dijk vormt hij de redactie van het onlangs verschenen handboek Cultuur
en psychodiagnostiek, Professioneel werken met psychodiagnostische instrumenten. Vanwaar deze benadering? En wat moet er gebeuren om psychodiagnostiek
bij migranten te verbeteren?
Door Mieke van Dalen
B
ij de Riagg Stad Utrecht
bestond in 1997 bijna de helft
van de populatie uit migranten, vooral Turkse en Marokkaanse cliënten. Raymond Verboom,
die hier destijds werkzaam was, schetst
de start van de interculturele psychodiagnostiek: ‘In die tijd ontstond de noodzaak om te gaan pionieren. Hoe kunnen
we het beste psychologisch onderzoek
doen bij deze personen? In de loop
van de tijd zijn pragmatische vuistregels ontstaan. Samen met Wim Kleijn,
onderzoeker bij De Vonk, behandelcentrum voor vluchtelingen en onderdeel
van Stichting Centrum ’45, is vanuit de
Riagg Stad Utrecht het Platform Psychodiagnostiek bij Migranten en Vluchtelingen opgericht. In 2003 konden we
via GGZ Nederland een enquête houden
onder een representatieve groep van
zo’n honderd NIP-psychologen. Hier
kwam een aantal bruikbare aanwijzingen uit, maar het beeld was toch vooral
dat er diverse hiaten waren.’
Idiografische benadering
‘Opleidingen, aan wie ik in die tijd
cursus gaf, wilden het liefst een
spoorboekje aangeleverd krijgen met
informatie per migrantengroep. Zij
hadden geen oren naar de idiografische
of N=1-benadering. Helaas voor hen
moet je kijken naar het individu dat
voor jou in de kamer zit en je afvragen:
wat is de mate van acculturatie van die
persoon? Hoe lang is hij of zij al hier?
Hoe zit het met de gezinssamenstelling,
de sociale klasse, de vooropleiding? Een
analfabeet heeft heel weinig ervaring
6
met schoolse situaties en dus ook niet
met testsituaties.’
‘Je moet altijd meerdere informatiebronnen gebruiken, niet alleen vragenlijsten. Het interview is belangrijk:
het contact en de interactie, ook de
non-verbale informatie. Doe je dat niet,
dan kunnen mensen veel zieker naar
voren komen dan ze daadwerkelijk zijn.
‘Er moet een centraal
orgaan komen dat de
regie heeft bij het ontwikkelen van nieuwe
psychodiagnostische
instrumenten’
Zo bleek een Turks meisje met op het
eerste gezicht een borderline persoonlijkheidsstoornis mishandeld te worden
door haar vader en broers. Zij verzette
zich, maar zat gevangen in het gezin
en de Turkse code waarbij je je gezin
niet mag afvallen. Haar woede was heel
invoelbaar en begrijpelijk.’
Ook voor autochtonen
‘Het interessante is dat psychodiagnostiek bij migranten de valkuilen aangeeft
die je ook bij autochtonen tegenkomt;
je moet niet afgaan op één instrument,
maar ook de context meewegen en het
individu centraal stellen. In dat kader
is het vorige boek van Ria Borra en Rob
Raymond Verboom
van Dijk, Cultuur, classificatie en diagnose (2002), relevant. Daarin worden
niet alleen casussen van migranten
maar ook van autochtone patiënten beschreven, bijvoorbeeld uit een
gereformeerd milieu. Dat is een eigen
subcultuur, met een eigen kijk op het
leven. Het gaat steeds om de beleving
en betekeniswereld van de individuele
patiënt. Je moet zorg op maat leveren,
en niet die patiënt op een procrustesbed
leggen.’
Normgroepen en centrale
regie
Hoe kan de interculturele psychodiagnostiek verbeterd worden? Probleem is
dat er nauwelijks allochtone personen
in de normgroepen zitten. ‘Dat moet
veranderen. Een positieve uitzondering
is het pionierswerk van Remko van den
Berg (NOA en COTAN), die als eerste in
Nederland ook allochtone normgroepen
heeft ontwikkeld. Daarnaast vind ik
het heel belangrijk dat er een centraal
landelijk orgaan komt dat de ontwikkeling van nieuwe instrumenten stimuleert. De enquête van GGZ Nederland
destijds was een goedbedoeld schot in
de ruimte. Er moet een longitudinale
onderzoekslijn komen waarbinnen
instrumenten structureel worden aangepast en vernieuwd. Een combinatie
van het NIP en GGZ Nederland zou de
centrale regie moeten nemen.’
•
Op vrijdag 24 juni 2011 vindt het Symposium Cultuurbewust psychodiagnostisch onderzoek plaats in de Jaarbeurs te Utrecht.
Meld u aan op: www.bsl.nl/cultuurbewust.
Hier vindt u ook meer informatie.
NIEUWSBRIEF
GGZ & WELZIJN
JUNI 2011
Scholte & van der Ploeg, 2011
TEST EN SCREENINGSINSTRUMENTEN
Leervoorwaardentest (LVT)
Omschrijving | De FFPI-II is een instrument
waarmee aan de hand van korte, gedragsmatig
geformuleerde items op eenvoudige en efficiënte
wijze iemands persoonlijkheidsprofiel in termen
van de Big Five-factoren (Extraversie, Mildheid,
Ordelijkheid, Emotionele Stabiliteit en Intellectuele Autonomie) bepaald kan worden.
Voor wie | De FFPI-II kan worden ingezet ter
zelfbeoordeling én worden ingevuld door derden
die de targetpersoon goed kennen. De uitslag
mag echter alleen geïnterpreteerd worden door
bevoegde professionals.
A.A.J. Hendriks, W.K.B. Hofstee, B. de Raad | ISBN 9789031374519 |
Handleiding € 75,- (incl. btw)
E.M. Scholte, J.D. van der Ploeg | ISBN 9789031387687 | € 60,- (incl. btw)
Gezinsvragenlijst (GVL)
Ouder-Kind Interactie Vragenlijst Revised (OKIV-R)
001089-ouder-kind interactie
HAND
LEIDING
VA N D E R P L O E G
03-10-2005
Omschrijving | De Gezinsvragenlijst meet de
kwaliteit van gezins- en opvoedingsomstandigheden van kinderen in de leeftijd van 4 t/m 18
jaar.
Voor wie | De GVL wordt ingevuld door de
ouders of opvoeders van het kind, of door
personen die het kind en het gezin goed kennen.
Maatschappelijk werkers, groepsleiders, psychologen, orthopedagogen en andere professionele
hulpverleners kunnen de uitslagen van de test
gebruiken ter taxatie van de gezins- en opvoedingssituatie. De tuitslagen mogen echter alleen
worden geïnterpreteerd door psychodiagnostisch
geschoolde personen.
16:03
Pagina 1
In veel onderzoek is inmiddels aangetoond dat het
gezinsklimaat een belangrijke factor is wanneer het
gaat om psychologische problemen bij kinderen.
In Nederland waren totnogtoe geen tests in omloop
die er specifiek op zijn gericht de verhouding tussen
ouders en kinderen in kaart te brengen. Het ging
steeds om het klimaat en de opvattingen over
opvoeden maar niet over de daadwerkelijke
verhouding tussen een ouder en een specifiek kind.
De Ouder-Kind Interactie Vragenlijst – Revised
(OKIV-R) brengt hierin verandering.
S C H O LT E
De OKIV-R is een gemakkelijk af te nemen
zelfbeoordelingslijst waarmee men de verhoudingen
tussen ouders en kinderen van acht tot achttien jaar
kan weergeven. Met behulp van de OKIV-R
kan men onderzoeken hoe iedere ouder de
opvoedingsrelatie met ieder kind beoordeelt, en
omgekeerd. Deze beoordeling heeft betrekking op
onderlinge gedragingen en gevoelens. Afhankelijk
van de doelstelling kan men besluiten welke ouder
en welk kind of kinderen de lijst invullen.
GEZINSVRAGENLIJST GVL HANDLEIDING
e gedrags- en emotionele ontwikkeling van kinderen
lang door. Problemen binnen het gezin kunnen die
. Een gedegen screening van het functioneren van het
n waar het gezin tekort schiet, wat de risicofactoren zijn
oblematisch gedrag bij het kind en waar de mogelijke
getreden problemen.
eent de kwaliteit van de gezins- en opvoedingsomstaneeftijd van vier tot en met achttien jaar. Waar bestaande
alleen de ouder-kindrelatie in beschouwing nemen,
al zijn meervoudige relaties: opvoeding, communicatie,
de ouders en de relatie van het gezin met de omgeving.
detailleerde wijze inzicht in het totale gezinsfunctioneren
poren van risicovolle gezinsomstandigheden, het stellen
n van aanknopingspunten voor eventuele (gezins) interde voortgang en de effectiviteit van deze interventies.
tenschappelijk gefundeerd en waardevol instrument
gogen, maatschappelijk werkers, groepsleiders en andere
de jeugdzorg, jeugd- GGZ en het (speciaal) onderwijs.
nlijst, als deze wordt ingezet voor onderzoeksdoelan het vergroten van de wetenschappelijke kennis over
oed daarvan op de ontwikkeling van kinderen en jeugdi-
Five-Factor Personality Inventory-II (FFPI-II)
Omschrijving | Waarom presteren sommige
kinderen onder hun niveau? De LVT meet de
directe leervoorwaarden ( concentratie, motivatie,
werktempo, taakgerichtheid, planmatig werken
en volharding) en indirecte leervoorwaarden
(sociale positie in de klas, sociale gerichtheid en
relaties met leerkracht en klasgenoten) bij kinderen van 4 t/m 18 jaar.
Voor wie | De LVT wordt ingevuld door de leerkracht of ouders van het kind, of door personen
die het kind goed kennen. Voor interpretatie van
de testuitslagen is psychodiagnostische scholing
vereist. De LVT is toepasbaar in (speciaal)onderwijs, jeugdzorg en Jeugd GGZ.
nlijst
web.bsl.nl digitaal afnemen en scoren. Maar dit is ook
papieren vragenlijst.
Interventie bij leerproblemen kan gericht zijn op het opsporen en behandelen van de tekorten in het cognitief en sociaal emotioneel functioneren van
de leerlingen, maar ook op het weerbaarder maken van deze leerlingen.
De Ouder-Kind Interactie
Vragenlijst - Revised
OKIV-R
Verantwoording en handleiding
Dit boek is de handleiding bij de test en bespreekt
achtereenvolgens de theoretische achtergronden,
de ontwikkeling van de test, en de opeenvolgende
studies ter vaststelling van de betrouwbaarheid en
validiteit.
Voor de interpretatie van de scores van de tests zijn
voor zowel de ouders als de kinderen normtabellen
opgesteld voor de normale populatie en de populatie
van gezinnen met een kind dat voor psychologische
of psychofarmacologische behandeling is aangemeld.
Gezinsvragenlijst
GVL
Deze handleiding is bedoeld voor behandelaars van
kinderen met psychische stoornissen, maar ook voor
leraren, pedagogen en andere hulpverleners die zich
met kinderen en adolescenten bezighouden.
ISBN 90-313-3579-7
Prof. dr. Alfred Lange (1941) is psycholoog en
psychotherapeut. Hij is bijzonder hoogleraar
gezins- en relatietherapie, verbonden aan de
Programmagroep Klinische Psychologie van de
Universiteit van Amsterdam.
NUGI
9 789031 335794
P R O F. D R . J . D . VA N D E R P L O E G
•
P R O F. D R . E . M . S C H O LT E
713
www.bsl.nl
Alfred Lange
Bohn Stafleu Van Loghum
Omschrijving | De OKIV-R is een gemakkelijk
af te nemen zelfbeoordelingslijst waarmee de
verhoudingen tussen ouders en kinderen in
kaart gebracht kunnen worden. Het is het eerste
Nederlandse instrument dat het mogelijk maakt
zicht te krijgen op de verhoudingen tussen ouders en kinderen in termen van concreet gedrag
en specifieke affecten.
Voor wie | De OKIV- R is bedoeld voor behandelaars van kinderen met een psychische stoornis,
maar ook voor leerkrachten, pedagogen, psychologen en andere hulpverleners die zich met
kinderen en adolescenten bezig houden.
J.D. van der Ploeg, E.M. Scholte | 9789031353149 |Handleiding € 64,95
A. Lange | ISBN 9031335797 |Handleiding € 29,95 (incl. btw)
Testweb
Cross-culturele Dementiescreening (CCD)
Gratis online test proberen?
Op de site van Testweb vindt u het totale aanbod van psychologische
tests van Bohn Stafleu van Loghum. De tests zijn met pen en papier,
maar ook online afneem,- en scoorbaar.
Heeft u nog geen ervaring met het online afnemen en scoren van tests
via Testweb? Op www.testweb.bsl.nl kunt u het demofilmpje bekijken
over online testafname. Neem direct via de Testweb site een vrijblijvend
proefaccount voor vijf gratis testafnames en ervaar het gemak!
Omschrijving | Verwacht in 2012. De CCD is een screeningsbatterij waarmee bij niet-Nederlandssprekende ouderen kan
worden nagegaan of sprake is van cognitieve stoornissen (in
geheugen, executief functioneren, tempo) passend bij een
dementiesyndroom. Wilt u op de hoogte gehouden worden
van de verschijningsdatum stuurt u dan een e-mailtje naar
[email protected].
Voor wie | De CCD kan worden afgenomen door getrainde (neuro)
psychologen, geriaters, psychiaters en huisartsen, of gespecialiseerde
verpleegkundigen.
VER
wacht
www.testweb.bsl.nl
7
NIEUWSBRIEF
GGZ & WELZIJN
JUNI 2011
Congreskalender
Bohn Stafleu van Loghum is naast uitgever van boeken, tijdschriften en tests ook organisator van congressen op het gebied van de gezondheidszorg.
CURSUSSEN & CONGRESSEN
Praktische informatie
sium en ontvang
%oolkorting!
Inholland en de lerarenopleiding
wijs in Haarlem.
Datum en locatie
een bevestiging en separaat een factuur.
Het symposium Meertaligheid bij jonge kinderen
Ongeveer twee weken voorafgaand aan het
vindt plaats op vrijdag 30 september 2011 in
symposium ontvangt u een routebeschrijving
Madurodam, Den Haag. Madurodam is zowel
en verdere informatie.
r bezorgt regelmatig trainingen voor
e Taalstudio. Zij studeerde Inter-
met de auto als het OV goed bereikbaar
mmunicatie aan de Universiteit van
(reistijd ca. 10 minuten vanaf de NS stations
Verhinderd?
eed daar ook onderzoek naar de
in Den Haag).
Wij accepteren alleen schriftelijke annuleringen.
meertalige
ontwikkeling. Zij was
en
alleen schriftelijk
kken bij det/m
ontwikkeling van het
nnulering
amma
ordt € Talen
35,- in Balans.
Kosten
€ 35,- in rekening gebracht. Na 16 september 2011
De kosten voor deelname aan het symposium
verlenen wij geen restitutie. Vervanging van de
bedragen € 245,- inclusief symposium-
deelnemer is uiteraard altijd mogelijk.
materiaal, koffie/thee, lunch, borrel en toegang
n in rekening gebracht.
Mil-Leijtens
is logopedist
en werkzaam
11 kunnen wij
geen
ator
bij de afdeling
Vervanging
van logopedie van
Meer informatie
tot Madurodam.
Symposium
EMDR
Cursussen & Congressen
Vrijdag 23 september 2011, Jaarbeurs Utrecht
dvies
in Leiden.
Zij komt zeer
ard
altijd
mogelijk.
op consultatiebureaus, kinderdag-
Inschrijven
peuterspeelzalen en basisscholen, en
meertaligheid. Na inschrijving ontvangt u
.nl
eere is pedagoog en antroploog. Zij
2000 op het Regionaal Integratie-
yer te Brussel. Daar houdt zij zich
waaronder de ontwikkeling van
j is momenteel co-coördinator
+, een Europees project rond
ilisering aan het European Centre
T: 030-6383638
E: [email protected]
brede toepassingen
in de praktijk
U kunt zich inschrijven via www.bsl.nl/
www.bsl.nl/cuco
Bestemd voor: beginnende EMDR therapeuten | therapeuten
23 september
| voor
Jaarbeurs
Utrecht
die regelmatig2011
verwijzen
EMDR | mensen
die overwegen
een EMDR training te volgen
Wegens groot succes herhaald,
• Wat maakt EMDR bijzonder?
gemiddelde
beoordeling: 8!
• Hoe verhoudt EMDR zich tot andere therapievormen?
Programm
a
geoptima
liseerd
Bohnonderzoeksresultaten?
Stafleu van Loghum
• Wat zijn de klinische implicaties van de recente
Languages in Graz.
Postbus 46
ssen is antropoloog/socioloog.
aam als programmamanager bij
cties - bureau voor maatschappelijke
e organisatie achter onder andere de
ww.bsl.nl/EMDR
press.
Ze heeft zich ingezet voor de
trol, het effectiviteitsonderzoek en de
ng van dit project. Daarnaast heeft ze
ktische ervaring als vrijwillige voorlezer
tor.
Eye Movement Desensitization and Reprocessing, afgekort tot EMDR, is een therapie voor
www.bsl.nl/meertaligheid
mensen die last blijven houden van de gevolgen
Inschrijven via www.bsl.nl/EMDR
van traumatische ervaringen. EMDR helpt niet
alleen voor een trauma, maar wordt veel breder
ingezet, bijvoorbeeld in de behandeling bij
eetstoornissen, depressies, fobieën en diverse
angststoornissen en rouw.
Het Casusboek EMDR inclusief DVD kunt u direct bij inschrijving voor het symposium bestellen
met 25% korting (in plaats van € 39,95 betaald
u € 29,95).
Informatie: www.bsl.nl/EMDR
3990 GA Houten
www.bsl.nl
21-3-2011 13:53:32
Congres Meertaligheid bij jonge
Praktische
kinderen
– Last of luxe?
informatie
30 september
2011 | Madurodam, Den Haag
Drs. B.P.N. (Barend) Koch is psycholoog en
Datum en locatie
vennoot bij Van der Maesen | Koch HRM-advies
Het congres Persoonlijkheid(svragenlijsten) vindt
Drs. R.M. (Ineke) Mosterman is klinisch
psycholoog, eerstelijnspsycholoog en
psychotherapeut, werkzaam in eigen praktijk.
Steeds meer kinderen groeien op kennis met
méér danKosten
één taal. Soms omdat in de familie
een andere taal dan Nederlands nu eenmaal de
voertaal is, soms omdat ouders een bewuste
Inschrijven
keus maken hun kind een tweede taal aan te
bieden. Kennis van meer dan een taal biedt
kinderen zonder twijfel extra kansen, maar zijn er
ook risico’s en wat zijn de voorwaarden voor een
Verhinderd?
geslaagde meertalige taalontwikkeling?
Het symposium is bedoeld voor professionals
die te maken hebben met kinderen tot 8 jaar. Er
Meer informatie
wordt actuele
informatie gegeven over meertalige
plaats op donderdag 19 mei 2011 in Jaarbeurs
Utrecht.
Prof. dr. K.I. (Karen) van Oudenhoven-van der Zee is
De kosten voor deelname aan het congres bedragen
hoogleraar Organisatiepsychologie, Culturele
€ 260,- inclusief congresmateriaal, koffie/thee,
diversiteit en Integratie en directeur van het
Instituut voor Integratie en Sociale Weerbaarheid.
Congres Big Five in de Praktijk
Doelgroep: logopedisten, leerkrachten (t/m groep 4) van het (speciaal)
basisonderwijs, IB’ers, AB’ers, schoolpsychologen, RT’ers, peuterleid(st)ers,
kinderdagverblijfleid(st)ers, orthopedagogen, consultatiebureau-artsen,
beleidsmedewerkers en andere geÏnteresseerden.
1 november 2011 | Jaarbeurs, Utrecht
www.bsl.nl/persoonlijkheid
Cursussen & Congressen
www.bsl.nl/meertaligheid
In dit congres staan persoonlijkheid en persoonlijkheidsassessment centraal. Individuele
verschillen in gedrag, die worden weergegeven
in persoonlijkheidseigenschappen, maken deel
uit van ons dagelijks bestaan. Zij zijn medebepalend voor hoe wij als mensen met elkaar en met
taken omgaan, en hoe wij ons in onder andere
werk-, school- en gezinssituaties gedragen. Met
persoonlijkheidsvragenlijsten beschikken we
over een gestandaardiseerd instrumentarium
waarmee we iemands persoonlijkheidsprofiel
vast
kunnen stellen. Maar over het wat, hoe
Congres
enPersoonlijkheid(svragenlijsten)
waarom valt nog heel wat te zeggen.
In het
achtergronden van
en praktische
ochtendgedeelte
dit congrestoepassing
wordt onder
Donderdag
19 mei
2011
meer
aandacht
besteed
aan de geschiedenis van
Jaarbeurs Utrecht
lunch en borrel.
U kunt zich inschrijven via
Prof. dr. B. (Boele) de Raad is emeritus hoogleraar
psychologie, Rijksuniversiteit Groningen.
persoonlijkheidsvragenlijsten, de rol en betekenis
van het Big Five-model, zowel theoretisch als
in vragenlijsten, aan stijlaspecten bij persoonlijkheidsbeoordeling en aan het onderscheid
dimensioneel versus typologie. Bovendien wordt
er ingegaan op persoonlijkheidsontwikkeling van
jongeren, volwassenen en ouderen.
Het middaggedeelte staat in het teken van
parellelsessies. De sessies zijn praktisch van
aard zodat zij zoveel mogelijk aansluiten bij uw
dagelijkse professionele praktijk.
Informatie: www.bsl.nl/Persoonlijkheid
Symposium EMDR: brede
toepassingen in de praktijk
erschillende aspecten van meertalig
materiaal en training voor leer-
Vrijdag 30 september 2011, Madurodam | Den Haag
Bij annulering t/m 16 september 2011 wordt
ehoefte van laagopgeleide allochtone
s wat op de werkvloer speelt rondom
oghum
meertaligheid.
Daarnaast is zij
essen
g betrokken bij ontwikkelingen
ontwikkeling en handvatten geboden voor het
werken met kinderen voor wie het Nederlands
Symposium
niet
de (enige) moedertaal is. Het programma
Meertaligheid
bij jongei.s.m.
kinderen
–
voor
deze dag is ontwikkeld
De Taalstudio.
last of luxe?
Informatie:
www.bsl.nl/Meertaligheid
www.bsl.nl/persoonlijkheid.
Na inschrijving ontvangt u een bevestiging en
separaat een factuur. Ongeveer twee weken
voorafgaand aan het congres ontvangt u een
routebeschrijving en verdere informatie.
Wij accepteren alleen schriftelijke annuleringen. Bij
annulering t/m 5 mei 2011 wordt € 35,- in rekening
gebracht. Na 5 mei 2011 verlenen wij geen restitutie.
Vervanging van de deelnemer is uiteraard altijd
mogelijk.
Cursussen & Congressen
T: 030-6383638
E: [email protected]
www.bsl.nl/cuco
Bohn Stafleu van Loghum
Postbus 46
3990 GA Houten
www.bsl.nl
www.bsl.nl/persoonlijkheid
Congres Eetstoornissen:
Eten zonder angst
20 september 2011 | Jaarbeurs Utrecht
‘Cognitieve gedragstherapie bij jongeren met een
eetstoornis’ is een protocol voor de behandeling
van jongeren tot 20 jaar met een eetstoornis. Het
protocol bestaat uit een praktische handleiding
voor de behandelaar en een geïllustreerd werkboek ‘Eten zonder Angst’ voor de jongeren. Het
protocol is bruikbaar voor de behandeling van
jongeren met anorexia nervosa, boulimia nervosa
of een eetstoornis niet anders omschreven. Een
dergelijk flexibel inzetbaar protocol is nog niet
eerder verschenen in Nederland.
In het plenaire ochtend programma wordt de
opbouw van het behandelprotocol toegelicht
en wordt de behandeling van eetstoornissen bij
jongeren in de breedte belicht. In het middagprogramma wordt het beschreven protocol tijdens
workshops uitgediept. U krijgt een indruk hoe
verschillende modules kunnen worden geïntegreerd in de dagelijkse praktijk.
Informatie: www.bsl.nl/eetstoornissen
Bestemd voor: klinisch psychologen, ontwikkelingspsychologen, schoolpsychologen, A&O-psychologen
en loopbaanbegeleiders.
Cursussen & Congressen
www.bsl.nl/persoonlijkheid
De nieuwsbrief GGZ & Welzijn | Actuele
informatie over psychologie, psychiatrie en (ortho)
pedagogiek. De nieuwsbrief GGZ & Welzijn is een
uitgave van Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
van Springer Media. Heeft u vragen of suggesties?
U kunt deze per e-mail sturen naar [email protected]
Gratis verkrijgbaar | De nieuwsbrief GGZ &
Welzijn is gratis verkrijgbaar voor iedereen die
betrokken is bij de geestelijke gezondheidszorg of
werkzaam is in de welzijnssector. Wilt u zich aan8
melden? Belt u dan met onze Klantenservice (030)
638 37 36 of stuurt u een e-mail naar [email protected].
Bestelinformatie | Bestellen is eenvoudig:
- Online via de BSL Shop www.bsl.nl
- Telefonisch: 030-6383736
- Per e-mail: [email protected]
E-mailnieuwsbrief | De e-mailnieuwsbrief GGZ &
Welzijn verschijnt maandelijks en informeert u over
de nieuwste boeken, de beste lezersaanbiedingen
en meest bezochte congressen op uw vakgebied.
U kunt zich gratis aanmelden voor de e-nieuwsbrief
via www.bsl.nl/nieuwsbrieven.
T: (030) 638 37 36
F: (030) 638 39 99
i: www.bsl.nl