Reflectie-oefening Naam cursist: 1 PLAN De voorbereiding Hoe keek je aan tegen de oefeningen? Merk je een evolutie? Welke specifieke ervaringen heb je opgedaan?: Welke kernkwaliteit(en) zette je in? DO De oefeningen zelf Hoe beleefde jij de oefeningen en je eigen presentatie,…? Welke feedback van de lector en medecursisten vond je terecht? Wat deed deze feedback met jou? Kwam(en) je ingezette kernkwaliteit(en) voldoende uit de verf? Verklaar. CHECK Oriënterende vragen Op welke manier heb je gecheckt of je de vooropgestelde doelen bereikt hebt? Welke nieuwe kennis/vaardigheden heb je tijdens de oefeningen verworven? Op welke manier heb je je kernkwaliteit(en) ingezet? ACT Leerdoelen Welke (didactische) vaardigheden wil je in de toekomst tijdens je eigen lessen zeker: o behouden? o bijsturen? o toevoegen? Welke kernkwaliteit(en) wil je verder uitbouwen? Aan welke twee concrete aandachtspunten wil je verder werken tijdens de volgende modules? Lerarencompetenties Aan welke twee basiscompetenties heb jij vooral gewerkt tijdens deze module en merk je een evolutie? Welke twee basiscompetenties vergen jouw aandacht en verdienen verdere inspanning? Algemeen Hoe kijk je nu tegen het beroep van leraar aan in vergelijking met het begin van de module? 2