evaluatie les G_T03

Evaluatie: lessen getallenkennis tot toets 3
titel – doel
zelfevaluatie inzet
Het kleinste gemeenschappelijke veelvoud (k.g.v.).
Het correcte k.g.v. van een reeks getallen opschrijven.
W 21
C z t
Breuken gelijknamig maken en gelijkwaardigheid.
Twee ongelijknamige breuken correct gelijknamig maken.
W 26-27
C z t
Grootste gemeenschappelijke deler (g.g.d.).
De correcte g.g.d. van een reeks getallen opschrijven.
W 35-36
C z t
Deelbaarheid door 2, 5, 10, 100 en 1 000.
In een reeks natuurlijke getallen deze aanduiden die deelbaar
zijn door 2, 5, 10, 100 en 1 000.
W 45-46
C z t
Deelbaarheid door 2, 4, 5, 10, 25, 100 en 1 000.
In een reeks natuurlijke getallen deze aanduiden die deelbaar
zijn door 2, 4, 5, 10, 25, 100 en 1 000.
W 56-57
C z t
Deelbaarheid 3 en 9.
In een reeks natuurlijke getallen deze aanduiden die deelbaar
zijn door 3 en 9.
W 64-65
C z t
Romeinse cijfers en andere talstelsels.
Arabische cijfers op hun niveau omzetten naar Romeinse en
omgekeerd.
W 73
C z t
Herhaling.
zie hierboven.
Wc blz. 1-2-3
C z t
+ Het interesseerde me (1)
- Het interesseerde me niet (2)
+ Ik heb goed opgelet (3)
- Ik was afgeleid (4)
+ Ik heb mijn tijd nuttig gebruikt (5)
- Ik heb mijn tijd verprutst (6)
+ Ik heb voldoende gecontroleerd (7)
- Ik wilde te snel klaar zijn (8)
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
5
6
5
6
5
6
5
6
5
6
5
6
5
6
5
6
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
zelfevaluatie beheersing
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
+Ik wist hierover reeds veel (a)
- Ik wist hierover weinig of niets (b)
+Ik begreep de uitleg van de meester/juf (c)
- Ik begreep de uitleg van de meester/juf niet zo goed (d)
Evaluatie: lessen toepassingen tot toets 3
titel – doel
zelfevaluatie inzet
Grafieken.
Vragen bij grafieken op hun niveau correct beantwoorden.
W 23-25
C z t
Intrest/rente.
Het nieuwe kapitaal correct berekenen als het startkapitaal en de
rente/intrest te vinden zijn.
W 32-34
C z t
Ongelijke verdeling.
Een ongelijke verdeling waarbij de ongelijkheid en het totaal te
vinden zijn, correct uitvoeren.
W 42-44
C z t
Sparen, kopen, lenen en afbetalen.
Het nieuwe kapitaal correct berekenen als het startkapitaal en de
rente/intrest te vinden zijn.
W 53-55
C z t
Recht -en omgekeerd evenredig.
De juiste evenredigheid beredeneren om verhoudingsgewijs het
gevraagde correct te noteren.
W 61-63
C z t
Mengen.
De verhoudingen in een mengsel correct omzetten om het
mengsel in de gevraagde hoeveelheid aan te maken.
W 70-72
C z t
Soortelijk gewicht (berekeningen = uitbreiding).
In eigen woorden uitleggen wat soortelijk gewicht betekent en
daarbij vermelden dat dat van water 1 is.
W 79-80
C z t
Schaalbegrip (schaalberekening = uitbreiding).
In eigen woorden uitleggen wat een gegeven schaal betekent.
Wc blz. 11-12-13
C z t
+ Het interesseerde me (1)
- Het interesseerde me niet (2)
+ Ik heb goed opgelet (3)
- Ik was afgeleid (4)
+ Ik heb mijn tijd nuttig gebruikt (5)
- Ik heb mijn tijd verprutst (6)
+ Ik heb voldoende gecontroleerd (7)
- Ik wilde te snel klaar zijn (8)
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
5
6
5
6
5
6
5
6
5
6
5
6
5
6
5
6
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
zelfevaluatie beheersing
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
a-b c-d
+Ik wist hierover reeds veel (a)
- Ik wist hierover weinig of niets (b)
+Ik begreep de uitleg van de meester/juf (c)
- Ik begreep de uitleg van de meester/juf niet zo goed (d)