15B - Decanen, decaan, vervolgstudie, beroepenorientatie, mbo

16B.
TAAL & CULTUUR
WO
De praktische cultuuropleidingen tref je alléén in het HBO aan. In deze WO-sector vind je
veel talen en allerlei cultuurstudies die prima bij een CM-profieldeel passen. Het aantal
bachelors is erg groot en veel bachelors lijken veel op elkaar.
16.I.1
Talen
Je kunt tientallen talen studeren zoals
Nederlands, Duits, Frans, Engels, Spaans
maar ook Roemeens, Italiaans, Arabisch e.d.
Soms is het een samenvoeging van talen bv.
Talen en culturen van Latijns Amerika of het
nabije Oosten.
Arabische taal en cultuur
Duitse taal en cultuur
Engelse taal en cultuur
Finoegrische talen en culturen
Franse taal en cultuur
Friese taal en cultuur
Griekse & Latijnse taal en cultuur
Hebreeuwse taal en cultuur
Italiaanse taal en cultuur
Keltische talen en cultuur
Latijnse taal en cultuur
Nederlandse taal en cultuur
Nieuwgriekse taal en cultuur
Portugese taal en cultuur
Roemeense taal en cultuur
Romaanse talen en culturen
Scandinavische talen en culturen
Slavische talen en culturen
Spaanse taal en cultuur
Talen en culturen van het Midden Oosten
Afrikaanse talen en culturen
Chinastudies
Japanstudies
Koreastudies
Latijns-Amerikastudies
Zuid- en Zuidoost-Aziëstudies
16.I.2
Algemene Cultuurwetenschappen/
Cultuurwetenschappen/Arts & Culture
Wanneer je niet geïnteresseerd bent in één kunstvorm, bv. film maar in kunst en cultuur in
algemene zin, is dit de opleiding die je zoekt. Het is een brede opleiding met aandacht voor
alle mogelijke soorten cultuuruitingen. Je kijkt naar de rol die cultuur in de maatschappij
speelt en je vraagt je af waardoor cultuur beïnvloed wordt. Wat is kunst en hoe beleven
mensen kunst en cultuur? Het is een theoretische en praktische studie waarin ook de
cultuurgeschiedenis een belangrijke plaats inneemt. Je vindt afgestudeerden onder meer in het
bedrijfsleven, in het onderwijs en bij de overheid. Je kunt denken aan functies als redacteur
van een tijdschrift, beleidsambtenaar of filmprogrammeur.
16.I.3
Archeologie/ Archeologie en prehistorie
Bij archeologie denk je snel aan wetenschappers die
in de grond graven naar overblijfselen uit het
verleden. Maar dat is slechts één aspect van deze
studie. Het beschrijven en interpreteren van de
vondsten is juist erg belangrijk. En dat kun je alleen
maar met een gedegen kennis van verschillende
wetenschapsgebieden. In de loop van de studie ga je
je specialiseren in bv. pre- en protohistorie of
klassieke en mediterrane archeologie. Je vindt afgestudeerden bij musea, bij de overheid en
bij universiteiten.
16.I.3.a
Oudheidkunde
Studeer je Oudheidkunde, dan houd je je bezig met de
geschiedenis en cultuur van het Middellandse Zeegebied en
aangrenzende gebieden (West-Europa, het Midden-Oosten)
vanaf ongeveer 3000 voor Christus tot 600 na Christus. Centraal
staan de beschavingen van de Grieken, Romeinen en
Mesopotamiërs, maar er is ook aandacht voor andere volken,
zoals Bataven, Galliërs, Israëlieten en Egyptenaren. Je benadert
de oudheid vanuit verschillende invalshoeken: archeologie,
Griekse en Latijnse taal en cultuur, oude geschiedenis en talen en culturen van het oude
Nabije Oosten. Zo’n brede opleiding over oudheid vind je nergens anders in Nederland. Aan
de andere kant ga je ook diep: je leert een cultuur natuurlijk het beste kennen als je er van
meer kanten naar kijkt en niet alleen een aspect bestudeert.
16.I.4
Communicatie- en Informatiewetenschappen
Voor deze opleiding moet je beschikken over een brede
maatschappelijke belangstelling, goede mondelinge en schriftelijke
uitdrukkingsvaardigheid en creativiteit. Dan ben je de duizendpoot die
interesse heeft in alles wat met communicatie te maken heeft. Hoe
werkt communicatie, wat zijn de effecten ervan en hoe kun je die
verbeteren. Belangrijke elementen in de studie zijn tekst en communicatie, tekstontwerp- en
evaluatie, taalgedrag en onderzoek.
Er zijn verschillende afstudeerrichtingen zoals Tekst en communicatie, Bedrijfscommunicatie,
Taal en Kunstmatige intelligentie, Communicatie van en in organisaties, Oude en nieuwe
media, Internationale communicatie of Communicatie in de multiculturele samenleving.
Het is een brede opleiding met veel beroepsmogelijkheden zoals voorlichter, journalist,
redacteur, publicist, pr-functionaris of beleidsmedewerker.
Zie ook Communicatiewetenschap in de sector Gedrag en
Maatschappij
16.I.5
Kunstgeschiedenis
Wanneer je je wilt verdiepen in de ideeën en achtergronden van
allerlei vormen van kunst in relatie tot de geschiedenis, is dit de
opleiding die je zoekt. Je bestudeert de historische ontwikkeling en
betekenis van de kunst. Het is dus een beschouwende en wetenschappelijke benadering van
kunst en niet een opleiding om zelf kunstenaar te worden.
De studie besteedt veel aandacht aan historische feiten rondom kunstwerken zoals het
tijdperk, hun functie en hun bestemming. Uiteenlopende disciplines komen aan bod: bouw-,
schilder- en beeldhouwkunst, grafiek, foto's, kunstnijverheid, industriële vormgeving en
tuinen.
Je vindt afgestudeerden in verschillende functies bij musea, bij de televisie, bij kranten en
tijdschriften maar ook in het onderwijs en de kunsthandel.
16.I.6
Literatuurwetenschap
Deze opleiding richt zich op literatuur in de breedste zin van het woord. Of het nu de
Westerse literatuur is of literatuur uit Afrika, het heeft allemaal je aandacht. Je leest graag en
hebt geen moeite met talen. Je vraagt je af waarom het ene boek wel literatuur is en het andere
niet. Of wat maakt een roman spannend? Hoe maak je literaire teksten? Maar ook de
literatuurgeschiedenis bestudeer je. Je vindt afgestudeerden bij redacties van tijdschriften en
uitgeverijen, bij wetenschappelijke instellingen en in het cultureel werk.
16.I.6.a
Film- en Literatuurwetenschap
Je bekijkt literatuur en film van alle kanten. Vanuit het heden en het verleden. Van
heldenverhaal tot animatiefilm. En van de auteur tot de lezer. Je leert in Leiden hoe
verteltechnieken voor verschillende media werken. Tegelijkertijd onderzoek je wat
onderscheidend is voor het medium, en wat de relatie is met andere kunstdisciplines, zoals
fotografie en beeldende kunst. Je ontdekt de invloed van tijd, plaats en cultuur op film en
literatuur. Aan het eind van je eerste jaar kies je een specialisatie: filmwetenschap of
literatuurwetenschap.
Als film- of literatuurwetenschapper heb je een brede algemene ontwikkeling en goede
communicatieve vaardigheden. Je kunt omgaan met verschillende culturen en media, weet
hoe je tekst en beeld kunt ‘lezen’, en kunt problemen analyseren en oplossen. Dat is in veel
banen een belangrijk pluspunt.
16.I.7
Muziekwetenschap
Het terrein van deze studie is de Europese en Amerikaanse muziek in
het heden en verleden. Je wordt geen musicus. Je interesseert je voor het
verschijnsel muziek in al zijn facetten en verschijningsvormen. Het
daadwerkelijk musiceren en componeren zijn geen uitgangspunten voor
deze opleiding. Je bestudeert vele aspecten van muziek en
wetenschappelijke theorieën zoals de historische en de theoretische
muziekwetenschap. Kennis van akoestiek, fysiologie en
muziekpsychologie zijn daarbij belangrijk.
16.I.8
Russische studies
Voor het Westen is Rusland een belangrijk land o.a. als
handelspartner en leverancier van energie. Maar voor velen is
Rusland een onbekend en geheimzinnig land. Deze studie leert je
alles over dat land en de taal: de politiek, de geschiedenis, de
cultuur en de economie.
Natuurlijk moet je de Russische taal leren. Dat is de hoofdzaak
in de eerste jaren. Maar ook volg je inleidingen in de hoofdvakken van Ruslandkunde:
taalkunde, letterkunde, geschiedenis en samenleving.
Later kun je terecht in de handel en bij banken, bij Buitenlandse Zaken en bij
hulporganisaties. In het transport, toerisme en bij adviesbureaus zijn eveneens mogelijkheden.
16.I.9
Taal- en cultuurstudies
Zoek je naar een combinatie van taal en cultuur, dan is dit misschien
een opleiding voor jou. Je doet kennis op van talen en culturen van
verschillende volken. Je houdt je bezig met geschiedenis, talen,
letterkunde, kunstgeschiedenis, muziek en theater, film en televisie.
Dus een heel brede studie.
Later vind je een baan bij de overheid, in de journalistiek, bij
adviesinstellingen, bij bibliotheken, enz..
16.I.10
Taalwetenschap
Hoe zit taal in elkaar? Wat doen mensen met taal? Welke invloed heeft taal? In deze studie
bestudeer je de algemene principes die ten grondslag liggen aan taal en taalgebruik.
Vakken zijn o.a. semantiek (betekenisleer), taalverwerving en taalverandering. Je kunt
verschillende richtingen kiezen:
Algemene taalwetenschap
Fonetiek (diverse aspecten van de spraak)
Lexicologie (ordening van woorden)
Spraak- en taalpathologie (stoornissen bij spraak en
taal)
Taal- en cultuurstudies
Taal, spraak en informatica
Toegepaste taalwetenschap
Vergelijkende Indo- Europese taalwetenschap
Vergelijkende taalwetenschap.
16.I.11
Theater, film- en televisiewetenschap
Hoe maak je een film of een televisieprogramma? Hoe organiseer je dat? Je kijkt vanuit
verschillende disciplines zoals de psychologie, de sociologie en de filosofie naar de wereld
van film, theater, televisie en andere audiovisuele producten. Ook de geschiedenis van
drama, dans, toneel, film en tv komt aan bod. Het is een praktisch- theoretische opleiding met
verschillende specialisaties: esthetiek (schoonheid),
televisie, media en maatschappij, nieuwe media,
nationale film en televisie en geschiedenis.
Je vindt afgestudeerden in beroepen waarin de
beoordeling van een audiovisueel product centraal staat,
zoals dramaturg, producer, redacteur, journalist,
organisator en beleidsmedewerker in de audiovisuele
sector.
16.I.12
Theaterwetenschap
De studie Theaterwetenschap richt zich alleen op toneel en
theater. Het is een wetenschappelijke bestudering van het
theater waarin ook veel aandacht wordt besteed aan de
praktische aspecten.
Je leert hoe je een voorstelling moet produceren, hoe je een
toneelstuk schrijft en hoe je een recensie of beoordeling
maakt. Mogelijke masters: theaterwetenschap, dramaturgie,
journalistiek en media en redacteur/ editor.
16.I.13
Filosofie/ Wijsbegeerte
Heeft de mens een vrije wil? Wat is tijd? Zien wij de
wereld anders dan zij werkelijk is? Kunnen morele
oordelen juist of onjuist zijn? Dat zijn belangrijke en
indringende vragen. Vragen die bovendien een breed
gebied bestrijken. Filosofen houden zich bezig met
onderwerpen die een rol spelen in verschillende
vakgebieden. Wijsbegeerte studeren houdt in dat je
tegelijkertijd ook veel ontdekt over natuurwetenschappen,
politiek en antropologie. Je moet graag lezen, kennis willen
nemen van uiteenlopende meningen en standpunten en je
daarin ook willen verdiepen. En vervolgens leer je een
eigen mening te formuleren. Mogelijke beroepen:
voorlichter, journalist, docent.
16.I.14
Geschiedenis
Het leven van een mens met geheugenverlies is totaal ontregeld. De herinnering biedt immers
houvast in een anders chaotische omgeving. Zij vertelt ons wie en wat we zijn. Voor de
mensheid geldt hetzelfde. Zonder kennis van haar geschiedenis gaat een samenleving lijden
aan een ‘slecht geheugen’. Ervaringen uit het verleden spelen dan geen rol meer. Elke
generatie zou opnieuw moeten ontdekken wat ze anders van voorgaande generaties meekrijgt.
Nu is een goede weergave van het verleden niet gemakkelijk. Sommige personen of
groeperingen willen het verleden iets bijkleuren, omdat het hen beter uitkomt. Daarom hebben
we historici nodig om op verantwoorde wijze ons gezamenlijke verleden te bewaken.
Ben jij nieuwsgierig naar de tocht die de mensheid heeft afgelegd om te komen waar we nu
zijn? Denk je na over de samenleving en jouw plaats en functie daarin? Heb je plezier in het
oplossen van problemen? Lees je graag en heb je een zekere vaardigheid met taal? Dan is
geschiedenis de ideale opleiding voor jou. Je doet kennis op van het verleden en je wordt
getraind in geschiedkundig onderzoek.
16.I.15
Godgeleerdheid/Theologie
Onze westerse maatschappij is al eeuwenlang doortrokken van christelijke cultuur en traditie.
Ook al behoren religie en kerk niet meer vanzelfsprekend tot het alledaagse leven. We zien de
christelijke stempel van onze cultuur eigenlijk pas goed, nu ook andere godsdiensten een
plaats in onze samenleving hebben. De studie theologie belicht de christelijke traditie
vanuit historisch én hedendaags oogpunt, te midden van die andere godsdiensten.
16.I.16
American Studies
Hoe zien Amerikanen zichzelf en hun natie? En hoe ziet
de rest van de wereld Amerika? Wie waren de Founding
Fathers, en is hun droom van een sociaal rechtvaardig
Amerika waarheid geworden? Waarom hebben in een rijk
land als Amerika 55 miljoen mensen geen
ziektenkostenverzekering? Wie is Homer Simpson, en
waarom zou dat ertoe doen? Waarom hebben slechts 25
van de 300 miljoen Amerikanen een paspoort? Waarom
geven Amerikanen per jaar meer uit aan fastfood dan aan
onderwijs? Dit zijn vragen waar de opleiding American
studies zich mee bezighoudt.
Als amerikanist kun je terechtkomen bij de media,
cultuurredacties van tijdschriften, schrijvende pers, uitgeverijen, het bedrijfsleven dat op de
VS georiënteerd is en bij de overheid (regionaal, nationaal en internationaal). Daarnaast
bieden ook culturele instellingen en de reiswereld mogelijkheden. Ook werken oud-studenten
bij uitwisselingsorganisaties en andere organisaties waarbij internationalisering een grote rol
speelt (zoals hogescholen en universiteiten).
16.I.17
Culturele informatiewetenschap
Met de opkomst van digitale media is de informatievoorziening in een stroomversnelling
gekomen. Met het toenemen van de hoeveelheid informatie en het besef hoe belangrijk het is
om op het juiste moment over de juiste informatie te beschikken, is er steeds meer vraag naar
informatieprofessionals. In onze moderne samenleving kan geen mens functioneren zonder
informatie. Internet stelt iedereen in staat om informatie te zoeken en uit te wisselen. Of het
nu gaat om teksten, foto’s of mp3-bestanden. Wetenschappers lezen en produceren
wereldwijd jaarlijks miljoenen tijdschriftartikelen. Bedrijven moeten om succesvol te zijn
tijdig over de juiste informatie beschikken. Cultureel- erfgoedinstellingen zoals archieven,
bibliotheken en musea zijn op grote schaal bezig met het digitaliseren van oude kranten,
prenten en andere bronnen. Zoekmachines op internet proberen mensen op steeds slimmere
manieren te leiden naar de gewenste informatie.
De bachelor Culturele informatiewetenschap speelt in op deze ontwikkelingen en richt zich op
alle documentaire of opgeslagen informatie. In je studie bestudeer en onderzoek je de
eigenschappen van (digitale) bronnen, de instellingen die deze bronnen produceren/beheren,
de gebruikers die ze raadplegen en ermee werken, én de samenleving die door digitale
informatiebronnen wordt beïnvloed.
16.I.18
Europese studies
Al verdwijnen de staatkundige grenzen in Europa steeds meer, de
economische, taalkundige en culturele grenzen vallen niet zomaar
weg. Om de overeenkomsten en verschillen tussen de Europese
landen te kunnen benoemen, is er een toenemende vraag naar
Europadeskundigen.
Bij Europese studies verdiep je je in de Europese geschiedenis en
het ontstaan en de ontwikkeling van Europese culturen, en in de
diverse instanties van het integrerende Europa. De Europese
eenwording neemt steeds vastere vormen aan, maar staat
tegelijkertijd opnieuw ter discussie. De toetreding van Turkije en de
invoering van een Europese grondwet zijn onderwerp van menig
debat. Door de toetreding van diverse Oost-Europese landen zijn de
ontwikkelingen in Oost- Europa niet meer los te zien van die in West- Europa. In politiek en
economisch opzicht schuift het Oosten steeds meer naar het Westen toe. Historische en
culturele tradities spelen een grote rol in de huidige ontwikkelingen.
In de bachelor Europese studies word je opgeleid tot Europadeskundige. Je bestudeert daarbij
uiteenlopende aspecten van Europa, zoals de politiek en cultuur in het verleden en het heden.
Niet alleen de Europese natie- en staatsvorming, cultuur- en ideeëngeschiedenis en Europese
integratie komen aan bod, maar ook de Europese talen en culturen, economie en recht. De
opleiding koppelt praktijk aan wetenschap. Als afgestudeerde in Europese studies kun je
denken en werken in de talen, ideeën en structuren van het hedendaagse Europa.
16.I.19
Hebreeuwse en Joodse studies
Israël is een bijzonder
land. Een kruispunt
van culturen. Een
gebied waar
wereldreligies
ontstonden. En een
samenleving die
volop in het nieuws
staat. Als je
Hebreeuwse en Joodse studies gaat studeren, ontdek je zelf de bronnen van de joodse en
Israëlische cultuur. De opleiding is zeer breed en gaat zowel in op het Jodendom in zijn
historische en culturele setting, als op de bijbehorende talen. Zo worden de verschillende
kanten van het Jodendom in één programma bij elkaar gebracht op een manier die uniek is
voor Nederland.
16.I.20
International Bachelor in Communication and Media
As a student of the International Bachelor’s in Communication and Media, you examine the
myriad forms of communication and their pervasive influence on how people and
organizations think and act in different contexts. You pay in-depth attention to the crosscultural, international and global dimensions of communication processes, while you also
study media systems and institutions and their interconnectedness with social, political,
economic and cultural life in different parts of the world.
The first year of the programme introduces you to the major
strains of communication and media scholarship and offers you
an intensive practical training in communication and research
skills. In your second year, you choose two areas of
concentration, which theoretically and thematically build on the
theoretical and methodological core courses offered in the first
part of your studies. The programme features six concentration
areas :






Communication and Business
Communication and Politics
Communication, Culture and Society
Media and Entertainment
International and Global Communication
New Media Technologies.
In your third year you have the option to spend a study period abroad at one of our partner
universities or to take a minor in another field of study at Erasmus University.
The internship that is scheduled in the second semester of the third year enables you to make
practical applications of your academic knowledge and skills and to connect your coursework
with the professional world.
16.I.21
Islam en Arabisch
De speerpunten van de opleiding liggen op het gebied van de islam, de Arabische taal en de
cultuur en politieke verhoudingen in het Midden-Oosten in relatie tot Europa, in het bijzonder
tot Nederland. Op deze manier word je goed opgeleid om een bijdrage te kunnen leveren aan
het maatschappelijk debat in Nederland en daarbuiten.
In de opleiding Islam & Arabisch houd je je bezig met politiek, antropologie,
geschiedenis en cultuur van het Midden-Oosten, en met mensen die van uit die landen
naar Europa zijn gemigreerd. Zij hebben hun cultuur en religie meegebracht. Islam en
Arabisch vormen de rode draad door de opleiding. In je eerste jaar begin je met het alfabet,
wat je na ongeveer twee weken onder controle hebt. De rest van je eerste jaar leer je de
grammatica en in het tweede jaar ga je die kennis toepassen door actief teksten te vertalen.
Naast het lezen en schrijven van het standaard Arabisch leer je ook een dialect spreken.
Daarom kies je halverwege je eerste jaar voor Marokkaans of Egyptisch. Met de kennis van
dit dialect kun je in het tweede jaar, vanaf januari, een aantal maanden in Rabat of Cairo
studeren. Daar kun je dan al je kennis in de praktijk toepassen.
16.I.22
Islamitische theologie
Islamologie is dé studie voor wie zich interesseert in de islam in de moderne
samenleving. De islam heeft zich ontwikkeld van een lokaal verschijnsel tot een van de
grootste en meest verbreide religies. Tegenwoordig noemt een op de vier wereldbewoners
zichzelf islamitisch. Ook in Nederland is de invloed van de islam zichtbaar. In het straatbeeld,
maar ook in maatschappelijke discussies op televisie en in de kranten. Reden genoeg om
Islamitische theologie te gaan studeren.
In het eerste studiejaar, de propedeuse, leg je de basis voor je studie Islamitische theologie. In
het tweede jaar ligt de nadruk op de klassieke islamitische wetenschappen, in het derde jaar
staat de hedendaagse situatie van de islam centraal. Je bestudeert de filosofie en de mystiek
van verschillende islamitische stromingen. Aan de hand van geselecteerde teksten komen
moderne discussies over Koran en Hadîth aan bod, zoals over de authenticiteit van de Hadîth.
Ook krijg je vakken over vergelijkende godsdienstwetenschap, godsdienstwijsbegeerte en de
geschiedenis van het jodendom. Elke student volgt daarnaast een minor.
16.I.23
Kunsten, cultuur en media
Wat maakt een boek tot literatuur, een schilderij tot een beeldend
kunstwerk? Waarom noemen we de ene theatervoorstelling kunst
en de andere amusement? Wie bepalen dat? Wat komt er kijken
bij het maken van een boek, film of cd? Hoe breng je kunst en
cultuur onder de aandacht van het publiek? En waarom bemoeit
de overheid zich hiermee? Dit zijn vragen waar de opleiding
kunsten, cultuur en media zich mee bezighoudt.
Je bent geïnteresseerd in de kunsten. Je wilt doorgronden wat
kunst is, en welke functie ze vervult in de samenleving.
Als afgestudeerde kun je gaan werken bij schouwburgen,
toneelgezelschappen, uitgeverijen, orkesten, musea, culturele festivals, de media,
overheidsinstellingen en organisatie- of onderzoeksbureaus.
16.I.24
Media en Cultuur
Televisie, film en internet zijn niet meer weg te denken uit onze maatschappij. Sterker nog,
deze bronnen van informatie en plezier vormen het hart van onze cultuur. Ze zijn dan ook
boeiende onderzoeksterreinen voor wetenschappers en studenten.
In de bachelor Media en cultuur bestudeer je dit brede, snel groeiende terrein vanuit een
culturele invalshoek. Je richt je vooral op de betekenis, de geschiedenis en de artistieke
vormen van films, programma's, clips, games en andere bewegende beelden en geluiden.
Je bestudeert ook de media die ze beschikbaar stellen. Deze media zijn voortdurend in
ontwikkeling. Film, video, tekst en muziek worden verspreid via bioscoop, televisie en radio,
maar ook via internet, mp3-spelers, mobiele telefoons en pda's. De iPod, iTunes, YouTube,
Flickr en MMS veranderen bovendien de functies en het gebruik van media als film,
fotografie, muziek en video ingrijpend. In je studie richt je je hoofdzakelijk op de
ontvanger/gebruiker, maar je maakt in de praktijkvakken ook kennis met de andere kant, die
van de makers.
16.I.25
Midden-Oostenstudies
De bacheloropleiding Midden-Oostenstudies duurt drie jaar. In het eerste semester kies je een
van de drie talen, Arabisch, Perzisch of Turks. Daarna, in het tweede semester kun je
beslissen of je door wilt gaan met een van deze talen of dat je interesse meer uitgaat naar de
regio als geheel. In dat geval kun je na het eerste semester verdergaan met de moderne
regiovariant. In je eerste jaar, de propedeuse maak je kennis met alle deelgebieden van de
opleiding: taalverwerving, letterkunde, taalkunde en (cultuur)geschiedenis. In het eerste
semester volg je altijd een van de taalvarianten Arabisch, Perzisch of Turks. Kom je erachter
dat taal je niet zo goed ligt, dan is het ook mogelijk om verder te gaan met de moderne
regiovariant. Je volgt dan geen colleges taalverwerving meer. Ook ontwikkel je algemene
academische vaardigheden: je leert hoe je een wetenschappelijk onderzoek opzet en er verslag
van legt.
Voorbeelden van afstudeeronderwerpen





moderne, Arabische literatuur
oudere taalfasen van het Osmaans
een boeiend aspect van de islamitische mystiek
Turks familierecht
een kwestie uit de moderne Iraanse geschiedenis
16.I.26
Nederlandkunde/ Dutch Studies
Dutch Studies richt zich als bacheloropleiding op buitenlandse studenten voor wie
Nederlands géén moedertaal is. Dutch Studies is dus niet geschikt voor Nederlandstalige
studenten of voor de studenten die in Nederland het VWO-examen hebben gehaald.
Tijdens de opleiding Dutch Studies leer je niet alleen de Nederlandse taal spreken en
schrijven, je leert ook alles over de Nederlandse cultuur. Je zult meer te weten komen over de
geschiedenis van Nederland, over de literatuur en natuurlijk over beroemde schilders zoals
Rembrandt, Vermeer en Van Gogh. In de opleiding Dutch Studies zijn er vier specialisaties:
Nederlandse geschiedenis, kunstgeschiedenis, letterkunde en taalkunde.
16.I.27
Oude culturen van de mediterrane wereld
Maak kennis met het verre
verleden van culturen in het
Middellandse Zeegebied in de
opleiding Oude culturen van de
mediterrane wereld. Leer over de
cultuur van het oude Egypte, de
wereld van de oude Grieken en Romeinen, onderzoek de talen en de culturen van
Mesopotamië (het gebied tussen de rivieren de Eufraat en de Tigris) en Anatolië of
verdiep je in de boeiende wereld van de Bijbel.
In het eerste jaar volg je inleidende colleges in de verschillende deelgebieden, zoals
geschiedenis en cultuur van de gehele oude mediterrane wereld. Daarna kun je in het tweede
semester kiezen uit vier trajecten. Er zijn drie trajecten waarbinnen taal een belangrijke rol
speelt: Egyptische taal en cultuur (Egyptologie), Talen en culturen van Mesopotamië en
Anatolië (Assyriologie) en De wereld van de Bijbel (Hebreeuws en Aramees). Het vierde
traject is De mediterrane wereld in breed perspectief. Dit traject is net zo multidisciplinair als
het eerste semester. Je leert naar de oude culturen van de gehele mediterrane wereld te kijken
vanuit zowel historische, taalkundige als archeologische invalshoeken.
In het tweede en derde jaar ga je verder met het traject dat je hebt gekozen. Je kunt je kennis
verbreden door in het derde jaar je vrije keuzeruimte in te vullen met vakken bij andere
opleidingen, een stage of een verblijf in het buitenland.
16.I.28
Religie en levensbeschouwing
Wie zich verdiept in de wereldreligies, verbaast zich over de geestelijke rijkdom die zich over
de hele wereld heeft verspreid. In religies zoals het christendom, jodendom, islam,
boeddhisme en hindoeïsme, maar ook in levensbeschouwingen zoals liberalisme en
socialisme. Welk wereldbeeld hebben de aanhangers van deze geloven en
levensbeschouwingen? Tijdens de opleiding Religie en levensbeschouwing verdiep je je
daarin. Je leert de historische achtergrond van die mensen kennen, je leest in de heilige
boeken en doet zelf onderzoek.
Je bestudeert niet alleen de afzonderlijke wereldreligies, maar ook meer in het algemeen
het verschijnsel ‘geloof’. Waarom geloven mensen eigenlijk? En wat gebeurt er als ze dat
doen? Komen alle religies eigenlijk op hetzelfde neer? Of zijn er toch wezenlijke
verschillen? Je bekijkt het geloof zowel sociaal-wetenschappelijk (‘van buiten’) als door de
bril van de gelovigen zelf (‘van binnenuit’).
Het verschil tussen de opleiding Religie en levensbeschouwing en Theologie, is dat de nadruk
bij Theologie op het christendom ligt. Daarnaast is Religie en levensbeschouwing meer
sociologisch georiënteerd dan de opleiding Theologie. Er is meer aandacht voor onderzoek
naar de wereldreligies.
16.I.29
Religiestudies
Als student religiestudies analyseer je de veranderingen in wereldgodsdiensten en
moderne niet-religieuze bewegingen in relatie tot elkaar en in relatie tot de wereld.
Je bestudeert de belangrijkste religies vanuit het perspectief van een neutrale toeschouwer en
vanuit die van de godsdiensten zelf. Religie is 'in'.
Ondanks de secularisatie blijft religie een belangrijke rol in onze samenleving spelen. In de
media, op cultureel en op politiek gebied. Je bestudeert de belangrijkste religies vanuit het
perspectief van de neutrale toeschouwer en vanuit die van de godsdiensten zelf. De opleiding
biedt je een gedegen inleiding in het christendom, het jodendom, de islam, het boeddhisme en
het hindoeisme, en moderne religieuze en niet-religieuze bewegingen. Je maakt kennis met
bronteksten uit de Bijbel, de Koran en Oosterse geschriften en je bekijkt hoe individuen,
groepen en culturen omgaan met religie. Religiestudies heeft diverse concrete en unieke
masterspecialisaties: Religie en beleid, Religie en cultuur en Geestelijke verzorging. Alleen in
Nijmegen kun je de master Spiritualiteit volgen.
16.I.30
Religie in Samenleving en Cultuur
Bij Religie in Samenleving en Cultuur word je opgeleid
om met de ogen van een wetenschapper naar religie en
andere vormen van zingeving te kijken.
Hoe geven mensen invulling aan religiositeit in een
samenleving waarin religieuze tradities niet
vanzelfsprekend zijn? Hoort religie tot het private domein
of hoort het ook thuis in de publieke sfeer?
Bij Religie in Samenleving en Cultuur word je opgeleid om
met de ogen van een wetenschapper naar religie en andere
vormen van zingeving te kijken.
Je leert om bij vraagstukken over religie en religiositeit je
eigen positie te vinden en die kritisch te verantwoorden. Hiervoor maak je onder andere studie
van de wortels en geschiedenis van het christendom, dat eeuwenlang de westerse cultuur
diepgaand heeft beïnvloed. Maar ook de islam, de tweede religie in ons land, krijgt veel
aandacht.
16.I.31
Wereldgodsdiensten
In de opleiding
Wereldgodsdiensten
in Leiden leer je meer
over de zes
wereldgodsdiensten
en verdiep je je in een
van de religies.
Het religieuze leven in Nederland is de afgelopen decennia ingrijpend veranderd. Nederland is
een multireligieuze samenleving geworden. Mensen met verschillende ideeën en gewoontes
leven naast elkaar. Dit geeft vaak aanleiding tot discussie: op welke manier beïnvloedt
godsdienst het menselijk gedrag? In welke richting zullen de verschillende religies en
levensbeschouwingen zich in de toekomst ontwikkelen? Welke normen en waarden kunnen
we in een samenleving hanteren die een ieder recht doen?
De studie Wereldgodsdiensten helpt je antwoord te geven op deze (en vele andere) vragen.
Tijdens de opleiding leer je meer over de geschiedenis en cultuur van de zes
wereldgodsdiensten: boeddhisme, christendom, hindoeïsme, islam, jodendom en de
antieke godsdiensten. Door je te verdiepen in een religie kun je je specialiseren en staan vele
masteropleidingen voor je open. Als deskundige op het gebied van Wereldgodsdiensten kun je
op veel plekken aan de slag; bijvoorbeeld in het onderwijs, bij de overheid of in een
uitgeverij.
16.I.32
Godsdienstwetenschap
Bij godsdienstwetenschap ligt het accent op de cultuurhistorische en sociaalwetenschappelijke bestudering van religieuze verschijnselen. Je bestudeert de rol van
religie & cultuur in de samenleving.
De bacheloropleiding duurt drie jaar. In de eerste twee jaar krijg je overwegend inleidende
vakken. Je bestudeert de grote wereldgodsdiensten (boeddhisme, hindoeïsme, islam,
christendom, Jodendom), maar ook religieuze bewegingen als new age en fundamentalisme.
Dit vanuit verschillende invalshoeken en disciplines, zoals filosofie, godsdienstpsychologie of
culturele antropologie. In het derde jaar volg je een vrije minor, bedoeld om je blikveld te
verbreden. Daarnaast breng je het geleerde in praktijk door een onderzoeksontwerp op te
stellen en onderzoek te doen in een door jou gekozen sociale situatie. Het is echter ook
mogelijk om te kiezen voor de verdere bestudering van een godsdienst in combinatie met de
bijbehorende taal (bijvoorbeeld islam met Arabisch). De derde specialisatiemogelijkheid ligt
op het terrein van hekserij, toverij, religie en magie. Daarnaast kun je je voorbereiden op de
master geestelijke verzorging of op de arbeidsmarkt. De master geestelijke verzorging is
afgestemd op het werk van geestelijke verzorger in instellingen van gezondheidszorg. Ook is
er de tweejarige Engelstalige Research Master Religion and Culture waarvoor je moet
solliciteren.
16.I.33
Wijsbegeerte van een bepaald wetenschapsgebied
In de wijsbegeerte gaat het om vragen die betrekking hebben
op fundamentele kwesties over de werkelijkheid, de natuur,
mensen, de maatschappij en de wetenschap. Kenmerkend is
het doorvraag-karakter.
Je kunt wijsbegeerte studeren als volledige studie of als
combinatiestudie. In het laatste geval combineer je in de
bachelor de studie van een bepaald wetenschapsgebied
(bijvoorbeeld economie, natuurkunde, geschiedenis,
psychologie) met een verkort wijsbegeerteprogramma van
een jaar. Je doet dan eerst de propedeuse van het betreffende
wetenschapsgebied.
Als je kiest voor de volledige bachelor wijsbegeerte, begin je met de propedeuse, waarin je
een overzicht krijgt van de geschiedenis van de filosofie en de verschillende disciplines, zoals
wetenschapsfilosofie, logica en ethiek. In het derde jaar kies je een van de volgende
hoofdvakken: geschiedenis van de filosofie, praktische filosofie, ethiek of theoretische
filosofie. Je vult het studieprogramma aan met een niet-filosofische minor naar eigen keuze.
Je sluit de bachelor af met het schrijven van een kleine scriptie. Daarna kun je doorstromen
naar een van de masteropleidingen van wijsbegeerte. Daarin kun je de in de bachelor gekozen
specialisatie verder uitdiepen.
16.I.34
Interdisciplinary Arts
iArts is een internationale bacheloropleiding die bruggen bouwt tussen de kunsten,
wetenschap en samenleving. Deze hybride opleiding is een samenwerking van Zuyd
Hogeschool en Universiteit Maastricht. Het programma is een kruisbestuiving van artistieke
vaardigheden, academische reflectie en wetenschappelijk onderzoek. Deze komen samen in
projecten en seminars die actuele maatschappelijke kwesties als uitgangspunt nemen. iArts is
daarmee de eerste en enige bacheloropleiding in Nederland die interdisciplinariteit in de
kunsten verbindt met wetenschappelijk onderwijs.
Bij iArts word je opgeleid tot creatieve bruggenbouwer. Je ontwikkelt de kennis en
vaardigheden die nodig zijn om aansluiting te vinden bij andere makers en denkers. Je leert
hoe je werk van betekenis kan zijn voor wetenschappers, bedrijven en maatschappelijke
organisaties. Je wordt begeleid door topdocenten met expertise in hun vak én ervaring met
interdisciplinaire samenwerking. Zo word je opgeleid tot een kunstenaar-wetenschapper die
zijn vak verstaat, maar zich niet in hokjes laat stoppen.
Informatiekunde: Zie 18.F.2
Internationale betrekkingen en internationale organisatie: zie hoofdstuk 14 Gedrag en
Maatschappij
University College (Liberal Arts en Sciences): Zie 14B Mens en Maatschappij WO