Thema 1 : Wat is HVO?

Jaarplan 2011-2012 voor elke week HVO
Groep 3/4:
Thema 1: Kennismaken
Samantha de HVO-aap,
Verhaal met in de verwerking verschillende werkvormen, zoals, rollenspel,
afloop bedenken, 2-taltekening, samenwerken zonder te praten.
Wie ben ik? Wat hoort bij mij? (naambordjes maken)
Thema 2: Dieren
Lievelingsdier
Dieren uitbeelden en raden
Enge dieren
Thema 3: Pesten
“Een vuurspuwend monstertje” is een bundel voorleesverhalen, fabels,
gedichten, sprookjes over pesten. Over monsters, over anders zijn, over
zich niet goed voelen, over voor jezelf opkomen.
Thema 4: Feest
Pepernootje Piet
Complimentjes geven
Kerstverhaal, afloop verzinnen en uitspelen
Nieuwjaar, wensen doen.
Thema 5: “Het Zakmes”
Lessenserie rondom de film “Het Zakmes” waarin onderwerpen
aangesneden worden als vriendschap, contact maken, eerlijk zijn. De serie
wordt afgesloten met een optreden en een zelfgemaakt lied.
Thema 6: Filosoferen
Op basis van een aantal filosofieboeken voor kinderen van Berrie Heesen
gaan we samen filosoferen over vergeten, groeien, woorden, getallen,
binnenstebuiten, emoties, de omgekeerde wereld.
Na een gesprek samen en in de groep kan het onderwerp verwerkt
worden in een tekening.
Thema 7: Eerlijk waar
Wat is eerlijk, wanneer is iets oneerlijk,eerlijk delen
Drama: morele dilemma’s uitpluizen wat vind jij?
Thema 8: Gevoelens
Onderwerpen: Boos, Blij, Bang, Bedroefd.
Thema 9: Democratisch Burgerschap
“Democratie van binnenuit”
Wie ben jij en waar hoor je bij?
Wat denk je van elkaar en is dat allemaal waar? (binnenkant-buitenkant)
Heeft iedereen het naar zijn zin of zit dat er gewoon niet in? (rekening
houden met elkaar)
Wat kunnen we met elkaar en hoe maken we het waar?
Groep 5/6:
Thema 1: Kennismaken
“De Heks in de Holle Boom” 3 lessen
Verhaal met in de verwerking verschillende HVO-werkvormen,
zoals rollenspel, 2-tal-tekening, zelf afloop bedenken.
Thema 2: Sociaal Emotionele Vaardigheden
Met drama als uitgangspunt, vanuit een rol van de methode
“Ik kon mijn adem niet ademen”
Onderwerpen: Boos, Blij, Bang, Bedroefd.
Thema 3: Vriendschap
Kan ik zonder vrienden, wat zijn echte vrienden, wat is vertrouwen, is
ruzie maken erg, moet je een vriend altijd alles vertellen, buitengesloten
worden.
Morele dilemma’s behandeld in rollenspelen
Vertrouwensspelletjes, hoe ziet de ideale vriend(in) er uit?
Thema 4: Feest
Pepernootje Piet
Complimentjes geven
Kerstverhaal, afloop verzinnen en uitspelen
Nieuwjaar, wensen doen.
Thema 5: Burgerschapsvorming
Duo B&B, een lessenserie over
eenzaamheid,
zorg voor je omgeving,
vooroordelen.
Thema 6: Anders
buitengesloten worden,schelden, discriminatie, drama, homoseksualiteit.
Scheldwoorden uitpluizen; welke mag nog, welke echt niet, wat betekenen
ze, waar komen ze vandaan?
Jongens en Meisjes; verschillen en overeenkomsten.
Thema 7: Filosoferen met kinderen
Mag je lachen op een begraafplaats?
Zijn witte vogels mooier dan gekleurde?
Hoe leg je een blinde uit wat rood is?
Door te filosoferen wordt een open, kritische houding t.a.v. zichzelf en de
wereld om ons heen ontwikkeld. Ook het creatieve denken wordt
gestimuleerd.
Thema 8: Arm en rijk
Wanneer ben je arm, rijk? Elkaar interviewen.
Overeenkomsten en verschillen tussen arme en rijke mensen
Dobbelspel arm en rijk.
Wat betekent bezit voor je?
Wat is een thuis, wat heb je echt nodig? Keuzes maken.
De baas spelen, de baas zijn.
Verhaal een straatkind met een spel hoe te leven als straatkind.
Thema 9: Filmmodule
Groep 7/8:
Thema 1 : Wat is HVO? Wie ben ik?
Wat betekent je naam, waar komen namen vandaan?
Wie ben jij?
Wat is HVO?
Rebus, thema’s kiezen.
Thema 2: Burgerschapsvorming
De wereld is van iedereen,
een project over democratie,
kinderrechten, waarden,
keuzes maken.
Thema 3: Humanisme
Wat is Humanisme?
4 lessen over Humanisme, uitvindingen, veranderingen, keuzes maken en
verantwoordelijkheid.
Thema 4: Feest
Waarom vieren we feest?
Wat is je favoriete feest, Waarom?
Welke feesten hebben ze in andere landen?
Waar komt Sinterklaas eigenlijk vandaan?
Kerstverhaal, zelf afloop bedenken en uitspelen
Thema 5: Lessen in Geluk
Serie lessen over wat je zelf kan doen aan geluk.
Wat maakt mij gelukkig?
Hoe kan ik gelukkiger worden,
Waar ben ik een ster in?
Optimisme en pessimisme.
Thema 6: Zelf gekozen thema, project.
Thema 7: Zo zit dat dus met 10+
Relationele en seksuele vorming op speelse wijze voor
groep 7:
vriendschap en verliefdheid,
bloot,waar kom je vandaan, het aangeven van grenzen.
Groep 8:
Lichamelijke verschillen en veranderingen,vriendschap en verliefdheid,
waar kom je vandaan, seksuele normen en waarden, het aangeven van
grenzen, het grote puberspel, puberquiz, puberkwartet.
Thema 8: (Digitaal) Pesten, Media en Internet
Wat is pesten? Wat is het verschil tussen plagen en pesten?
Wat kan je er aan doen? Meelopers, angst voor pesten.
Anti-pest-spel
Verhaal over pesten zelf afmaken en er een poppenkastvoorstelling van
maken met zelfgemaakte vingerpoppen.
Lespakket “Horen, zien en niet meer zwijgen” voor groep 7,8.
Pestonderzoekje.
De “Do’s en Dont’s van internet, maken van afspraken
Thema 9: Certificaatlessen (groep8) of Filmmodule (groep 7)