Vmbo A1 communicatieplan kennismaking

Communicatieplan Waterplan
korte termijn/lange termijn
Dordrecht, 2016
Aanleiding
De watersector is aan het veranderen: de complexiteit van de wateropgaven is sterk toegenomen,
kennisintensiever geworden en er zijn nieuwe kennisdomeinen (groen, stedelijk, technisch)
bijgekomen. De drie spelers in de triple helix1 van onderwijs, ondernemers en overheid staan voor
nieuwe, elkaar deels overlappende uitdagingen. Onderwijs is daarbij een belangrijke partij die de
brug kan slaan tussen deze nieuwe ontwikkelingen en de vertaalslag naar de werkvloer. Reden om
een Publiek Private Samenwerking (PPS) te bouwen bestaande uit triple helix partijen op het gebied
van water. De regio Alblasserwaard Vijfheerenlanden is voor de PPS Waterroute de regio waar we
aan het werk gaan.
Om de ontwikkeling van de PPS te financieren, is onder meer een Regionaal Investeringsfonds (RIF 2)
aanvraag gedaan. Deze RIF is binnen het onderwijs onderdeel van het traject Regioleren (zie bijlage 1
Regioleren en samenhang RIF). Binnen de RIF worden diverse projecten uitgevoerd om de overall
doelstelling te behalen. Deze opdracht is een onderdeel van het totale programma RIF Waterroute.
De pps Waterroute vindt het belangrijk om het imago van de regionale watersector te vergroten door
de omvang (naar schatting 12.000 werknemers) en de uitdagingen van de arbeidsmarkt zichtbaar te
maken. Er is behoefte aan een toename van instroom om vergrijzing op te vangen en in opkomende
groei te voorzien. De inschatting is dat er tot 2020 behoefte is aan de invulling van 2500 banen in de
regio van de watersector.
Op dit moment is er binnen Vmbo Wellantcollege weinig aansluiting met dit watercomponent. De
leerlingen zijn minimaal op de hoogte wat er zich allemaal afspeelt binnen deze sector. De primaire
opdracht is naast het enthousiasmeren van de leerlingen de doorloplende leerlijn met het mbo binnen
het regioleren te realiseren. Middels het ontwikkelen van de themaklas Water wordt er een combinatie
van theorie en praktijk gemaakt met daarin Waterelementen, aansluitend bij de interesse en motivatie
van de leerlingen.
1
Triple helix: onderwijs, overheid en ondernemers die met elkaar verbonden zijn en samenwerken
RIF. Realiseren van een duurzame publiek-private samenwerking (pps) in het beroepsonderwijs om aansluiting onderwijs en
arbeidsmarkt te verbeteren. Financiele ondersteuning voor onderwijs
2
Project: kennismaking en werving voortgezet onderwijs voor water/groen/infra/techniek
opleidingen
Doelgroep 1
Wij gaan ons richten tot de doelgroep vmbo-ers , derde- en vierdejaars leerlingen, te weten:
-leerlingen kaderberoepsgerichte leerweg (KB)
-leerlingen gemengde leerweg (GL)
-leerlingen theoretische leerweg (TL)
Doelgroep 2
-decanen voortgezet onderwijs
Doelstelling
Streven naar meer bekendheid, imago en enthousiasme onder de vmbo studenten waardoor er meer
studenten zich zullen aanmelden voor de watermanagement/infra/techniek/groen opleiding.
Schooljaar 2016/2017 tellen de wateropleidingen 10% meer leerlingen dan huidig schooljaar.
Boodschap
Decanen en vmbo leerlingen enthousiasmeren en informeren over de mogelijkheden en opleidingen
van Wellant en da Vinci mbt water/groen/infra/techniek (of werken aan water). We moeten een
duidelijk beroepenbeeld bieden, zodat er meer bekendheid komt omtrent opleidingen rondom
water/infra/groen/techniek en de werkgelegenheid in deze sector.
Middelen
-Film- en fotomateriaal
-opleidingskaarten
-Banners met aansprekende beroepsbeelden
-team met mbo studenten formeren, de zgn. Ambassadeurs van de opleiding die zij zelf volgen
-website
-social media; twitter, facebook, instagram
-aansprekende meeloopactiviteiten
-interview in de krant
-bloggen en vloggen
Planning:
Korte termijn:
22/03: Organiseren van een meeloopdag met activiteiten. Op deze dag worden decanen en vmbo
leerlingen uitgenodigd . Activiteit: ???
Actie:
-Margreet maakt een flyer waarop “ meelopen” op 22/3 aangekondigd wordt. Deze flyer wordt
uitgedeeld tijdens open dag/informatiedag op de Mollenburgseweg. En tijdens decanenoverleg op
3/3.
-Mailing naar vmbo scholen met aankondiging extra meeloop activiteit op 22/3. Evt. Aangevuld met
een poster waarop datum met meeloopactiviteit staat.
-Activiteit ook communiceren via website, social media, website mbo-meelopen.nl etc.
22/03: wat zijn de activiteiten en wie doet wat?
Lange termijn:
-het ontwerpen van een wervings- en kennismakingsprogramma
-Inventariseren van beroepenpallet in water-, groen- en Infrasector
-briefing voor een filmscript
-Productie van een hippe, eigentijdse wervingsfilm voor en door studenten met duidelijke
beroepsbeelden.We denken hierbij aan een beroepenpallet in de water- en groen sector, uitgesplitst
in werkvoorbereiding, uitvoering en beheer.
-Team met mbo studenten/ambassadeurs formeren.
-Ambassadeurs bezoeken vmbo’s met filmmateriaal en laten vmbo-ers kennismaken met
water/infra/groen
-Bedenken van aansprekende workshops mbt water/infra/groen. Zoals bijv.bezoeken van
Gemeentelijk Havenbedrijf met werk van Urban Green, Tieme Haddeman, beverratten vangen en
rijden op een squad etc. .
-“O “ overheid en ondernemers betrekken bij workshops/mogelijkheden die zij kunnen bieden
-Uitnodigen van vmbo-ers en decanen voor aansprekende workshops en actief kennis laten maken
met werkzaamheden rondom water/infra/groen
-Zijn er beurzen,scholenmarkten, gelegenheden waar onze doelgroep komt en waar wij ons kunnen
presenteren in de regio?? Voorbeeld Aob markten
Organisatie:
Actie
MBO-middag op MBO-Gorinchem gericht op 3e en
4e jaars VMBO met als doel informatie over
opleiding Watermanagement.
De al geplande middag op MBO-Gorinchem is
bestemd voor Wellant-leerlingen voor wie de
aanwezige bedrijven materialen/opdrachten
gemaakt hebben.
Onze extra waarde is het rekruteren van
bedrijven met wie leden van onze projectgroep
een relatie hebben.
De belangstellende VMBO-leerlingen kunnen dan
wel aan Wellant-studenten vragen stellen over de
inhoud van de opleiding.
Bedrijfsbezoek Waterschap
Tekst informatiefolder door sturen naar
projectleden.
Informatie verstrekken over opleiding
watermanagement op decanenvergadering
Communicatieplanning lange termijn
Maken promotiefilm
Inventariseren beroepenpallet in de Water- en
Groensector, uitgesplitst in:

werkvoorbereiding;

werkuitvoering;

beheer.
Schrijven ‘emotioneel’ stukje over WATER
Inventariseren al aanwezig promotiemateriaal.
Wie?
Leden projectgroep W&K
Bedrijven, waaronder:
Waterschap;
Tri;
Urban Green;
Connecties Tieme;
Connecties van anderen.
Wanneer?
22-3
Belangstellende vmbo-leerlingen n.a.v.
informatiemarkt 22-3
Margreet
Na 22-3
Ton
3-3
Margreet
Afdeling Da Vinci
Michel, Hijlke, Gitta en Lia
3-3
Voor 1-9
3-3
Tieme
Margreet?
3-3
1-4?
12-2
Suggesties communicatiemiddelen, zoals

film;

folder;

website.
Aanleveren informatie over:

inhoud opleiding;

beroepsperspectief;

vervolgopleidingen;

regionale bedrijven, inclusief vacatures.
Volgende vergadering Duurzaamheidsfabriek,
Leerparkpromenade 50, Dordrecht.
Margreet
3-3
Michel, Hijlke
3-3
Allen
3-3 8.30 uur
En verder aan te vullen tijdens overleg op 3 maart.
Financiën:
??
Monitoring:
Tijdens overleg op 3/3 de verdere koers bepalen en duidelijke afspraken maken
3/3: alle acties voor de meeloopdag op 22/3 verdelen: wie doet wat
22/3: meeloopactiviteit, alle projectleden aanwezig
Eind april: filmscript gereed
Eind juni: film gereed
Midden september: formeren van Ambassadeurs team
Midden september: aansprekende meeloopactiviteiten bedenken en op website plaatsen
Oktober: decanen uitnodigen en kennis laten maken met water/infra/techniek dmv workshops
Oktober/november/december: ambassadeurs bezoeken vmbo-scholen met film en nodigen
leerlingen uit voor workshops, mbo-meelopen.nl
Evaluatie: