Diagnosticeren en plannen in de onderbouw

Primair onderwijs | Cito Volgsysteem (LOVS)
Diagnosticeren en plannen
in de onderbouw
Nieuw voor Rekenen-Wiskunde
• v oor groepsgewijze en
individuele diagnostiek
• brengt denk- en rekenniveau in
kaart
• helpt geschikte leerdoelen vast
te stellen
Diagnosticeren en plannen
in de onderbouw
Nieuw voor Rekenen-Wiskunde
‘Diagnosticeren en plannen in de onderbouw’ is een bijzondere, nieuwe
uitgave van Cito. U kunt het pakket inzetten nadat u in groep 3, 4 en de
eerste helft van groep 5 de nieuwe toetsen Rekenen-Wiskunde hebt
afgenomen. Vervolgens kunt u met de diagnostische activiteiten, de
‘Ontwikkelingstrajecten’ en de ‘Zorgwijzer’ uit het pakket, een brug
slaan tussen de signalering met de toetsen en de zorg op maat uit de
Hulpboeken voor groep 3, 4 en 5.
Signaleren
- toets afnemen en nakijken
- registreren op leerling- en groepsrapport
- categorieënanalyse m.b.v. het computerprogramma LOVS
- interpreteren m.b.v. leerstofoverzichten, overzicht van de
doorgaande lijn en vaardigheidsprofielen
Diagnosticeren en plannen
- Rekenhandelingen observeren en diagnose stellen met
diagnostische lessen en/of gesprekken met individuele
leerlingen
- Doelen vaststellen, onderwerpen en activiteiten
selecteren en in een zorgplan vastleggen
Toetsen
Rekenen-Wiskunde
M3 t/m M5
Diagnosticeren
en plannen
M3 t/m M5
Hulpboek
M3 t/m M5
Handelen
Plan uitvoeren en evalueren
Overzicht van activiteiten en materialen
Samenstelling
De ontwikkelingstrajecten zijn de kern van de uitgave ‘Diagnosticeren en
plannen in de onderbouw’. Verder bevat het pakket voor de groepsgewijze
diagnostiek per afnamemoment (M3, E3, M4, E4 en M5) vier tot vijf
diagnostische lessen. Hoe u de lessen moet geven is uitvoerig beschreven.
In het pakket vindt u ook de benodigde materialen zoals kopieerbare
werkbladen, observatie­formulieren en planningsoverzichten. De individuele
diagnostiek is niet gebonden aan een vast afnamemoment. Hiervoor zijn zes
sets van elk vijf opdrachten opgenomen. Als u een leerling individueel
diagnosticeert kiest u twee sets opgaven op basis van de vaardigheidsscore die
de leerling op de laatst afgenomen toets Rekenen-Wiskunde heeft behaald.
Visjes
14
16
Gedeelte van een werkblad bij les 3 Eind groep 3
Ontwikkelingstrajecten
De ontwikkelingstrajecten geven aan hoe het denken en rekenen van de
leerlingen zich in de loop van de onderbouw ontwikkelt. U ziet welke niveaus zij
doorlopen bij het ontwikkelen van getalinzicht en het leren optellen, aftrekken,
vermenigvuldigen en delen. Met de ontwikkelingstrajecten kunt u systematisch
diagnosticeren en plannen. De overzichten Mijlpalen in de reconstructie van het
systeem van gehele getallen en Mijlpalen in de formalisering van de hoofd­
rekenprocedure helpen u daarbij.
3
Ontwikkelingstrajecten
1
Mijlpalen in de reconstructie van het
systeem van gehele getallen
2
Mijlpalen in de formalisering van
hoofdrekenprocedures
Systeem van referenties van Diagnosticeren en plannen in de onderbouw
Diagnosticeren, plannen en
uitvoeren
De diagnostische materialen gebruikt u om
de rekenhandelingen van individuele
leerlingen of groepen leerlingen te
onderzoeken. Op basis van de ontwikkelings­
trajecten stelt u vast hoe en op welk niveau
de leerling denkt en rekent. Daarbij bekijkt u
welke niveaus de leerling nog moet
doorlopen bij het ontwikkelen van
getalinzicht en het leren optellen, aftrekken,
vermenigvuldigen en delen.
Met de Zorgwijzer stelt u vervolgens een
zorgplan op maat samen. U kunt dit voor
een individuele leerling of voor een groep
leerlingen doen. U stelt daarbij doelen in de
zone van de naaste ontwikkeling, grenst de
leerinhouden af en selecteert activiteiten,
taken en opdrachten en maakt een planning.
Om het zorgplan uit te voeren kunt u met
de Plaatswijzer Hulpboeken lessen uit de
Hulpboeken Rekenen-Wiskunde selecteren.
Ook kunt u de diagnostische materialen en
de Zorgwijzer gebruiken om lessen,
activiteiten en opdrachten uit uw eigen
methode te selecteren en in het zorgplan op
te nemen.
Meer informatie
Wilt u meer weten, kijk dan in de webwinkel
primair onderwijs op www.cito.nl of neem
contact op met onze klantenservice.
Cito
Nieuwe Oeverstraat 50
Postbus 1034
6801 MG Arnhem
T (026) 352 11 11
F (026) 352 13 56
www.cito.nl
Klantenservice
T (026) 352 11 11
F (026) 352 11 35
[email protected]
Artikelnummer: 59616
Fotografie: Ron Steemers