schooljaarplan

Heilig Hartschool
Schooljaarplan 2016 - 2017
Directeur
Adres
Plaats
E-Mail
Datum
Dhr. P. Muter
Zandtangerweg 74
Kopstukken / Mussel
[email protected]
3-11-2016
Heilig Hartschool Schooljaarplan 2016 - 2017
2
Inhoudsopgave
Inleiding ............................................................................................................................................... 4
Onderwijs & identiteit ......................................................................................................................... 5
pedagogisch handelen..................................................................................................................... 5
Opzetten leerlingenraad.............................................................................................................. 5
Sociaal emotionele ontwikkeling................................................................................................. 5
didactisch handelen......................................................................................................................... 6
Leergesprekken ........................................................................................................................... 6
rekenonderwijs ................................................................................................................................ 6
Math ............................................................................................................................................ 6
techniek / ICT................................................................................................................................... 7
Wetenschap, techniek en talentontwikkeling (WTT) .................................................................. 7
onderwijsondersteuning ................................................................................................................. 8
Rapport ........................................................................................................................................ 8
Schoolmonitor ............................................................................................................................. 9
P & O.................................................................................................................................................... 9
personeel ......................................................................................................................................... 9
Reflectie op eigen ontwikkeling en teamontwikkeling ............................................................... 9
Gesprekkencyclus ...................................................................................................................... 10
NAAMLOOS ....................................................................................................................................... 12
Heilig Hartschool Schooljaarplan 2016 - 2017
3
Inleiding
Geachte lezer,
Voor u ligt het schooljaarplan van de RK Heilig Hartschool in Mussel. Met dit document willen we
onze doelen zichtbaar maken voor het jaar 2016-2017. De doelen willen we evalueren en borgen in
Schoolmonitor.
Naast deze ontwikkelpunten, gaan we in dit schooljaar ook een communicatieplan schrijven en een
beleidsdocument met regels en afspraken op onze school.
Met vriendelijke groet,
Peter Muter
Heilig Hartschool Schooljaarplan 2016 - 2017
4
Ontwikkelen
Onderwijs & identiteit | pedagogisch handelen
Opzetten leerlingenraad
Aanleiding voor dit traject
Binnen de stichting Primenius vinden wij de mening van onze leerlingen van groot belang voor het
verbeteren van de school, het schoolklimaat en ons onderwijs. We willen de mening van onze
leerlingen meenemen in onze kwaliteitszorg om deze te kunnen borgen of, waar nodig, te
verbeteren.
Huidige situatie
Er is binnen onze school nog geen leerlingenraad opgericht
Uiteindelijk gewenste situatie
Een actief betrokken leerlingenraad.
Doelen voor dit jaar
Realiseren leerlingenraad uiterlijk oktober 2016
Meetbare resultaten
Er is een actief betrokken leerlingenraad in december 16.
Maandelijks overleg met teamleider
Haalbaarheidsfactoren
Er wordt tijd gereserveerd voor de leerlingen om met teamleider te spreken.
Tijdsplanning
september Verkiezingen en vormen leerlingenraad
februari
Opnemen leerlingenraad als onderdeel MT input
Directie
Directie
Implementeren
Onderwijs & identiteit | pedagogisch handelen
Sociaal emotionele ontwikkeling
Aanleiding voor dit traject
Om te kunnen voldoen aan de wettelijke eisen en het optimaal creëren van een sterk pedagogisch
klimaat willen we ons oriënteren op een sociaal emotionele methode.
Huidige situatie
Op dit moment werken we met Zien als meetinstrument. We hebben geen methode voor sociale
emotionele ontwikkeling
Uiteindelijk gewenste situatie
Aan het einde van het schooljaar werken met een sociaal emotionele methode om de kinderen sterk
pedagogisch klimaat te bieden.
Doelen voor dit jaar


Oriëntatie op de verschillende methoden.
Een methode aanschaffen
Heilig Hartschool Schooljaarplan 2016 - 2017
5
Meetbare resultaten
Aan het einde van het schooljaar 2016-2017 hebben we een sociaal emotionele ontwikkeling
methode aangeschaft en wordt er mee gewerkt in de groepen.
Tijdsplanning
jan - feb
Oriëntatie op verschillende methodes sociaal emotionele
ontwikkeling
mar - apr
Keuze maken tot methode en aanschaffen.
mei - jul
De methode in de praktijk gebruiken in de klas
Directie
Directie
Team
Verbeteren
Onderwijs & identiteit | didactisch handelen
Leergesprekken
Aanleiding voor dit traject
De intrinsieke motivatie verhogen van leerlingen.
Huidige situatie
Er worden leergesprekken gevoerd en leerlingen zitten vanaf groep 6 bij de tienminutengesprekken.
Uiteindelijk gewenste situatie
leerlingen groep 5 t/m 8 kunnen bij tienminutengesprekken zitten.
Er worden leergesprekken gevoerd en belangrijke informatie wordt beknopt genoteerd.
Doelen voor dit jaar


Leergesprekken voeren
Beknopte verslaglegging (digitaal)
Meetbare resultaten
Er worden gesprekken gevoerd en de belangrijkste informatie is beschikbaar voor leerkracht en
ouders.
Tijdsplanning
september inventariseren welke gesprekken nu al gevoerd worden.
oktober
Hoe en waar noteren we leergesprekken
november Beleidsdocument kind gesprekken maken (leergesprekken en
tienminutengesprekken)
Leerkracht specialist
Team
Leerkracht specialist
Implementeren
Onderwijs & identiteit | rekenonderwijs
Math
Aanleiding voor dit traject
Vorig jaar zijn we gestart met de methodiek Math, om gepersonaliseerd onderwijs vorm te geven
binnen ons rekenonderwijs.
Heilig Hartschool Schooljaarplan 2016 - 2017
6
Huidige situatie
We hebben het schooljaar 2015-2016 gewerkt met Math. Er zijn in juni 2016 twee leerkrachten die
gebruik hebben gemaakt van de WOPO en één leerkracht gaat in de mobiliteit. Hierdoor verandert
de teamsamenstelling.
Uiteindelijk gewenste situatie
Het nieuwe team is z.s.m. geschoold in het programma Math en kan vanuit digitale leerlijnen het
rekenonderwijs vormgeven op de Heilig Hartschool.
Doelen voor dit jaar



Alle leerkrachten weten hoe het programma werkt.
Alle leerkrachten werken alleen nog vanuit digitale leerlijnen en niet met Rekenrijk.
Ouders worden meegenomen in de ontwikkelingen, zodat we gezamenlijke
verantwoordelijkheid kennen.
Meetbare resultaten


Leerkrachten kunnen aangeven of ze het programma optimaal beheersen.
Er worden geen lessen meer gemaakt in het boek van Rekenrijk.
Haalbaarheidsfactoren
Natasja Smit is tot de kerstvakantie op school om leerkrachten te begeleiden in dit proces.
Tijdsplanning
september
september
oktober
november
februari
juni
Met teamleden het programma Math bespreken.
Klassenbezoeken Math
Verbeterpunten schoolbreed analyseren en plannen
Verbeterpunten voortgang bespreken (collegiale hulp)
verbeterpunten schoolbreed analyseren en plannen maken
Math evalueren schooljaar 2016-2017
Leerkracht specialist
Directie
Team
Leerkracht specialist
Team
Team
Verbeteren
Onderwijs & identiteit | techniek / ICT
Wetenschap, techniek en talentontwikkeling (WTT)
Aanleiding voor dit traject
In 2019 moeten we voldoen aan de wetgeving rondom techniekonderwijs. Wij willen daarop
anticiperen en vooruitlopen.
Huidige situatie
Op dit moment is er geen techniekmethode, maar zijn de leerkrachten in de klassen wel met
techniek aan de slag. Er is nog geen doorgaande lijn.
Wij vinden op school talentontwikkeling een heel belangrijk onderdeel van het dagelijks leven van
een kind, door techniek in te voeren binnen de school krijgen andere talenten de mogelijkheden om
zich te ontplooien.
Uiteindelijk gewenste situatie
Een doorgaande lijn zichtbaar in de school voor techniek, wetenschap en talentontwikkeling.
Kinderen worden ondersteund en gestimuleerd in hun natuurlijke nieuwsgierigheid. maximale
ontplooiing van de talenten.
Heilig Hartschool Schooljaarplan 2016 - 2017
7
Doelen voor dit jaar
De leerkrachten worden geschoold op het terrein van wetenschap en techniek.
Leerkrachten weten om te gaan met de leskar Techniek, Talent en Energie
Het team heeft de tools aangereikt gekregen om wetenschap en techniek vorm en inhoud te geven
in de school.
Meetbare resultaten
Techniekonderwijs heeft een plaats in de school.
Haalbaarheidsfactoren
Het doel is realistisch.
Zoveel mogelijk techniek, wetenschap en talentontwikkeling integreren in dagelijkse praktijk van het
onderwijs.
Tijdsplanning
aug - nov
Geven lessen techniekkar
oktober
Workshop per bouw
december Afsluiten project evaluatie
Team
Team
Directie
Ontwikkelen
Onderwijs & identiteit | onderwijsondersteuning
Rapport
Aanleiding voor dit traject
Er is een papieren rapport, die niet voldoet aan de visie van de school.
Huidige situatie
Er is een papieren rapport. Het invullen kost veel tijd en geeft niet het gewenste beeld.
Uiteindelijk gewenste situatie
Een digitaal rapport, die is gemaakt door team en die draagvlak heeft bij ouders.
Doelen voor dit jaar

digitaal rapport maken in ParnasSys.
Meetbare resultaten
Rapporten zijn klaar en worden meegegeven aan leerlingen.
Tijdsplanning
september Rapportvakken, Willen we cijfers, voldoende/goed
oktober
Iedere leerkracht noteert belangrijke onderwerpen van
rapport
november Rapporten individuele leerkrachten naast elkaar leggen en
bespreken
december Rapport wordt door administratie in ParnasSys gezet
Heilig Hartschool Schooljaarplan 2016 - 2017
Team
Team
Team
Team
8
Implementeren
Onderwijs & identiteit | onderwijsondersteuning
Schoolmonitor
Aanleiding voor dit traject
Jaarplan wegzetten in doelen waarbij de leerkracht eigenaar is vanuit zijn verantwoordelijkheid.
Huidige situatie
Er wordt gewerkt met een SOP, SJP, SJV.
Er is behoefte aan overzicht en goed wegzetten van de doelen in een jaarplanning, waarbij iedereen
verantwoordelijk is voor zijn/haar deel.
Uiteindelijk gewenste situatie
Vanuit eigenaarschap werkt iedereen structureel aan zijn eigen doelen en levert zo een constructieve
bijdrage aan de schoolontwikkeling.
Doelen voor dit jaar
Iedereen voelt zich eigenaar van het ontwikkelproces.
Ouders worden betrokken bij de schoolontwikkeling.
Meetbare resultaten
Zie schoolmonitor
Tijdsplanning
augustus
Opstart en uitleg team
januari
Tussentijdse evaluatie en voortgang bespreken in team
juli
Evaluatie en voortgang bespreken in team
Directie
Directie
Directie
Ontwikkelen
P & O | personeel
Reflectie op eigen ontwikkeling en teamontwikkeling
Aanleiding voor dit traject
Naast dat we van de leerling vragen om naar zijn of haar ontwikkeling te kijken willen we ook graag
onze eigen ontwikkelpunten/leervragen helder in beeld krijgen en hier planmatig aan werken. Ook
willen we ons aanwennen om regelmatig eens in de schoenen van de ander te gaan staan om ons er
va bewust te worden hoe ons gedrag wellicht op de ander over komen.
Huidige situatie
We werken allen met COO7. Binnen deze omgeving kunnen we een persoonlijk ontwikkelingsplan
opstellen. Ik zou graag zien dat wij ook een team ontwikkelplan opstellen en dat leerkrachten een
gezamenlijk ontwikkelgesprek voeren met elkaar. Voor het stellen van nieuwe doelen voor de
komende periode is het verstandig om eerst in kaart te brengen waar onze kwaliteiten liggen en wat
onze leerpunten zijn.
Uiteindelijk gewenste situatie
Een team wat inzicht heeft in de teamontwikkeling en in de status van de persoonlijke ontwikkeling.
Er ligt een team ontwikkelplan waarin de nog te ontwikkelen teamcompetenties beschreven staan
(bijv. elkaar kunnen en durven aanspreken op het niet nakomen van afspraken) daarbinnen heeft
iedere medewerken een persoonlijk doel, zijn POP.
Heilig Hartschool Schooljaarplan 2016 - 2017
9
Doelen voor dit jaar
Leren reflecteren op eigen ontwikkeling en op eigen gedrag en handelen
Leervragen/ontwikkelpunten in kaart brengen
Een TOP met daarbinnen een POP
Meetbare resultaten
We hebben het reflectietraject met Rob Zigter afgesloten
We hebben een TOP op schoolniveau en een daaraan gerelateerde POP op individueel niveau.
Haalbaarheidsfactoren
Tijd inplannen.
Geld. Het traject met Rob Zigter.
Tijdsplanning
sep - mei
Reflectie op eigen ontwikkeling en op teamontwikkeling.
Directie
Verbeteren
P & O | personeel
Gesprekkencyclus
Aanleiding voor dit traject
De leerkrachten zijn bekend met de mogelijkheden in coo7 echter worden de mogelijkheden van het
programma nog niet ten volle benut.
Huidige situatie
Iedereen houdt het bij maar met de mogelijkheden van het instellen van de klok is men nog niet
goed genoeg bekend.
Uiteindelijk gewenste situatie
De leerkracht houdt zelf bij wanneer hij of zij actie wil/moet ondernemen.
Eigenaarschap op ontwikkeling in je vak.
Doelen voor dit jaar
Er is uitvoering gegeven aan het Integraal Personeelsbeleid van de Stichting.
Dit houdt in dat leerkrachten binnen een periode van 2 jaar allemaal een beoordelingsgeprek hebben
gehad.
Alle leerkrachten zijn eigenaar van hun eigen ontwikkelproces en maken hiervoor gebruik van de
mogelijkheden die het systeem c007 hun biedt.
Meetbare resultaten
Maandelijkse update van coo7 van alle wijzigingen goed bekijken en daar waar nodig mensen aan te
spreken op achterstanden en of hulp bij onvolledig ingevulde items.
Haalbaarheidsfactoren
We hebben vrij veel nieuwe mensen in het team, die moeten uitleg krijgen over het gebruik van het
systeem c007.
Tijdsplanning
september uitleg over gebruik C007 in kader IPB
november eerste ronde gesprekken
Heilig Hartschool Schooljaarplan 2016 - 2017
Directie
Directie
10
maart
tweede ronde gesprekken
Heilig Hartschool Schooljaarplan 2016 - 2017
Directie
11
NAAMLOOS
Heilig Hartschool Schooljaarplan 2016 - 2017
12