Competenties van de 21ste eeuw – lerend netwerk

Competenties van de 21ste
eeuw – lerend netwerk
Hoe bereidt jouw school leerlingen voor op een veranderende maatschappij?
Kritisch met informatie omgaan, creatief denken, samenwerken met anderen, probleemoplossend denken, leren
leren….: het zijn volgens vele onderwijsexperts de sleutelcompetenties die jongeren in het onderwijs van de 21ste
eeuw moeten verwerven. Het staat vast dat de toekomstige kenniseconomie van het onderwijs (nog) meer creativiteit
zal vragen.
UCLL wil leerkrachten(teams) en directies ondersteunen die met deze competenties aan de slag gaan. Binnen een
lerend netwerk zullen we samen onderzoeken hoe het onderwijs van de 21ste eeuw meer kan inzetten op
betekenisvolle, interdisciplinaire opdrachten. Hierbij werken leerlingen over alle studierichtingen en –domeinen
heen samen om een uitdagend en zinvol doel te bereiken, rekening houdende met verschillende meningen,
perspectieven en informatie.
Binnen het lerend netwerk gaan we dieper in op de competenties van de 21ste eeuw, de rol van de leerlingen,
leerkrachten en schoolleiding. We nemen ook de veranderde schoolstructuren onder de loep en bekijken de
evaluatie van de competenties. Binnen het netwerk is er ruimte om te werken aan eigen projecten van
leerkrachten, leerkrachtenteams of scholen.
DOEL
•
•
•
•
•
•
Samen met andere leerkrachten op zoek gaan naar
hoe het anders kan, gevoed vanuit inbreng van
elkaar en van experten.
Inzichten verkrijgen in de vaardigheden van de
21ste eeuw en wat het verschil is met die van de
20ste eeuw.
Uitzoeken hoe we werken aan die vaardigheden in
ons secundair onderwijs:
o Hoe projectonderwijs organiseren?
o Wat is de rol van leerkrachten?
o Hoe evalueren?
Deze competenties inbedden in de schoolwerking
en –processen: randvoorwaarden, impact op
schoolstructuur, …
Omgaan met weerstand tegen verandering bij
leerlingen, leerkrachten, ouders, …
Samen experimenteren met competenties van de
21ste eeuw en komen tot een plan van aanpak om
ze verder in te bedden in de eigen school.
DOELGROEP
Leerkrachten (en directies) uit het secundair
onderwijs. Minimaal 2 leerkrachten per school of
scholengemeenschap tekenen in voor het hele traject.
Zij moeten de gelegenheid hebben tussen de sessies
door met elkaar af te spreken om projecten,
opdrachten, …. uit te werken.
Ook vragen we het engagement van elke schooldirectie
om er op 14/03 in de namiddag ook bij te zijn.
PROGRAMMA
•
•
•
Maandag 06/02, 13u30 – 17u:
Kennismaking met elkaar en met de competenties
van de 21ste eeuw.
Dinsdag 14/03: 9u – 16u:
voormiddag: Competenties van de 21ste eeuw,
toegepast op eigen projecten
namiddag: Verandermanagement en
veranderbeleid (samen met directies)
Donderdag 20/04: 9u – 12u:
Rol van de leerkracht en evaluatie Donderdag
18/05: 9u-15u
voormiddag: resultaten van het lerend netwerk
namiddag: lezing door Sjef Drummen van de
Niekée school in Roermond, “De school als
marktplein – het einde van de klassieke school?”
Voor praktische info over het lerend netwerk
contacteer ons via [email protected]
Kan u niet deelnemen aan het lerend netwerk, maar is
er wel interesse om te werken aan competenties van
de 21ste eeuw in uw school? Contacteer ons via
[email protected]
Dit is een initiatief van de UCLL expertisecel Education for the
Future. Deze focust op onderzoek en expertisedeling rond
onderwijsvernieuwing, schoolbeleid, 21ste eeuwse
competenties en de lerarenopleiding van de toekomst.
https://www.ucll.be/onderzoek/algemeneinfo/expertisecellen/edufut