Sanskrit III - studiegids UGent

Studiefiche
Vanaf academiejaar 2017-2018
Sanskrit III (A002910)
Cursusomvang
(nominale waarden; effectieve waarden kunnen verschillen per opleiding)
Studiepunten 5.0
Studietijd 150 u
Contacturen
40.0 u
Aanbodsessies en werkvormen in academiejaar 2017-2018
B (semester 1)
hoorcollege
35.0 u
werkcollege
5.0 u
Lesgevers in academiejaar 2017-2018
Kulikov, Leonid
van Brussel, Noor
LW06
LW21
Aangeboden in onderstaande opleidingen in 2017-2018
Bachelor of Arts in de Oosterse talen en culturen (afstudeerrichting
China (UGent-traject))
Bachelor of Arts in de Oosterse talen en culturen (afstudeerrichting
India)
Bachelor of Arts in de Oosterse talen en culturen (afstudeerrichting
Mesopotamië)
Bachelor of Arts in de archeologie
Bachelor of Arts in de geschiedenis
Uitwisselingsprogramma Oosterse Talen en Culturen
Verantwoordelijk lesgever
Medewerker
stptn
5
aanbodsessie
B
5
B
5
B
5
5
5
B
B
B
Onderwijstalen
Nederlands
Trefwoorden
Sanskrit, Sanskrit poëzie, kavya, Upanishad, Brahmana
Situering
Deze uitdiepende cursus geeft studenten kennis van de bijzonderheden van de
grammatica en syntaxis van het klassiek Sanskrit en laat-Vedisch. Het vak leert de
studenten kavya-teksten and laat-Vedische texten (Upanishads,
Brahmanas) grammatical en syntactisch te lezen, analyseren en vertalen. De
studenten leren woordenboeken en taalkundige werken zelfstandig gebruiken.
Deze cursus beantwoordt aan de volgende opleidingscompetenties: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4,
3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 5.1, 5.2, 5.6
Inhoud
Overzicht van corpus van Vedische en post-Vedische teksten. Interactieve lectuur van
delen van de Meghaduta van Kalidasa en de Buddhacarita van Ashvaghosha met
speciale aandacht voor de culturele en religieuze context. Interactieve lectuur
van Upanishads en Brahmanas met speciale aandacht voor het Vedische filosofie.
Begincompetenties
Met succes gevolgd hebben van de opleidingsonderdelen Sanskrit I en II of de daarin
beoogde competenties op een andere manier hebben verworven.
Eindcompetenties
1 Goede kennis hebben verworven van de Sanskrit grammatica en syntaxis en deze
1 kennis kunnen gebruiken om klassieke en Vedische Sanskritteksten te kunnen
1 vertalen en analyseren.
2 Klassieke en Vedische Sanskritteksten in hun culturele of religieuze context kunnen
1 plaatsen.
3 In staat zijn om onafhankelijk en systematisch taalkundige hulpmiddelen te kunnen
(Voorstel)
1
1 gebruiken.
Creditcontractvoorwaarde
Toelating tot dit opleidingsonderdeel via creditcontract is mogelijk mits gunstige beoordeling
van de competenties
Examencontractvoorwaarde
Dit opleidingsonderdeel kan niet via examencontract gevolgd worden
Didactische werkvormen
Hoorcollege, werkcollege
Toelichtingen bij de didactische werkvormen
De studenten bereiden de teksten thuis voor. Deze voorbereidingen worden in
klassikaal verband grammaticaal en syntactisch geanalyseerd en besproken. De
studenten en de docent zoeken samen naar een poëtische Nederlandse vertaling. De
docent bespreekt de culturele en religieuze context.
Leermateriaal
Macdonell, A.A. A Vedic reader for students. Oxford, 1917 and reprints in pdf and
online on archive.org.
Lanman, Ch.R. Sanskrit Reader. Harvard UP, 1884 and reprints in pdf and online on
archive.org.
The early Upanisads: annotated text and translation by Patrick Olivelle. Oxford UP,
1998.
The Meghaduta. Unicode edition on Gretil, and Devanagarī edition of Hultzsch (1911)
in pdf and online on archive.org.
Olivelle, P. Life of the Buddha (Clay Sanskrit Library). New York: NY University Press,
2008.
Referenties
Scharpé, A. Handleiding bij de studie van het Klassieke Sanskrit, 4 vols, Leuven 194365. I. Grammatica, II. Oefeningen, III. Teksten, IV Woordenlijsten.
Monier-Williams, M. A. A Sanskrit-English Dictionary, etymologically and philologically
arranged with special references to cognate Indo-European languages, Oxford 1970.
Cologne Digital Sanskrit Dictionaries on Web
1 Monier Williams Sanskrit-English Dictionary
2 Boehtlingk + Schmidt Sanskrit-German Dictionary
3 Boehtlingk & Roth Sanskrit-German Dictionary
4 Apte English-Sanskrit Dictionary
Dictionaries, textbooks, readers, grammars, syntax, study aids, Vedic Sanskrit, Epic
Sanskrit, etc., in Reigle, David. Sanskrit Language Study: An Annotated Bibliography of
Selected Materials in English. Cotopaxi, Colorado, U.S.A.: Eastern Tradition Research
Institute, 2006. Pdf op Minerva.
Lanman, Ch.R. Sanskrit Reader. Harvard UP, 1884 en andere uitgaven. Pdf on UB
Gent of downloadable http://archive.org/details/LanmansSanskritReader
McDonell A. A. A History of Sanskrit Literature. As ebook on Web http://www.
gutenberg.org/files/41563/41563-h/41563-h.htm 05.05.2013.
Vakinhoudelijke studiebegeleiding
De lesgevers staan op vastgestelde uren ter beschikking van de studenten voor vragen
en extra informatie.
Evaluatiemomenten
periodegebonden evaluatie
Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de eerste examenperiode
Schriftelijk examen, mondeling examen
Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de tweede examenperiode
Schriftelijk examen, mondeling examen
Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie
Tweede examenkans in geval van niet-periodegebonden evaluatie
Niet van toepassing
Toelichtingen bij de evaluatievormen
Schriftelijk examen: vertaling van een fragment uit een ongeziene Sanskrit kāvya-tekst
en uit een ongeziene vedische (Rgveda) hymne. Mondeling examen: vertaling van
fragmenten uit de geziene teksten met grammaticale en syntactische analyze.
(Voorstel)
2
Eindscoreberekening
Schriftelijk examen: 50% van de punten. Mondeling examen: 50 % van de punten.
Wanneer men niet deelneemt aan de evaluatie van één of meer onderdelen of minder
dan 10/20 heeft voor één van de onderdelen kan men niet meer slagen voor het geheel
van het OO. Indien de gemiddelde eindscore toch een cijfer van tien of meer op twintig
zou zijn, wordt dit teruggebracht tot het hoogste niet-geslaagd cijfer (=9).
Faciliteiten voor werkstudenten
1. Aanwezigheid in de lessen is verplicht
2. Mogelijkheid tot examen op ander tijdstip doorheen het academiejaar
3. Mogelijkheid tot feedback op alternatief tijdstip
Voor meer informatie omtrent flexibel studeren: http: //www.flw.ugent.
be/flexibelstuderen
(Voorstel)
3