Waarom zou je biomedische wetenschappen in

Studeren in Nijmegen
Biomedische wetenschappen
Is biomedische wetenschappen studeren in Nijmegen misschien iets voor jou?
“Ik wil relevant zijn: bijdragen aan de gezondheid van mensen”
Gezondheidszorg heeft nodig:
Uitvoerders
Bestuurders
Kwaliteitsverbeteraars
Onderzoekers
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
artsen
paramedici
directeuren
beleidsmakers
financiers
Preventie van ziekten
Betere diagnostiek
Nieuwe therapieën
Evaluatie van zorg
Wetenschappelijke
kennis naar de praktijk brengen
Ben jij?:
• Idealistisch
• Betrokken
• Eigenzinnig
• Nieuwsgierig
• Mensgericht
“Het moet wel inhoud hebben. Concreet en toepasbaar …”
De bachelor biomedische wetenschappen bestudeert gezondheid, ziekte en gezondheidszorg op alle niveaus:
Molecuul celbiologische, chemische en fysische processen
Mens
orgaansystemen, ziekteprocessen
Populatie
gezondheidszorg en volksgezondheid
“ ... ik wil echte problemen aanpakken”
Dromen van biomedische wetenschappers:
•
•
•
•
•
•
•
•
Malaria de wereld uit
Effectieve en veilige geneesmiddelen
Draagbare kunstnier
Ziekte van Alzheimer voorkómen
Energiestofwisselingsziekten bij kinderen genezen
Kanker een chronische ziekte
Gezond ouder worden
Zinnige en zuinige zorg
Zie themarondes!!
Eerst studeren
3 jaar Bachelor
•
•
Geheel vernieuwd curriculum vanaf 1 september 2015
Eigen regie over leerproces
2 jaar Master
•
•
Samenstellen van een individueel programma
Voorbereiding op de rol die bij je past: Onderzoeker? Adviseur? Communicatiedeskundige?
Eerst studeren
•
•
•
•
Biomedische basiskennis en geneeskundige thema’s Factoren die bijdragen aan gezondheid en ziekte
Onderzoeks‐ en andere academische vaardigheden
Projecten en stages: je eigen onderzoek!
Uitgangspunten nieuw curriculum 2015
•
Zelf regie over het studeren
Gedreven door eigen belangstelling, onder leiding van coach
•
Activerend onderwijs Persoonlijk opleidingsplan, zelf doelen stellen, zelftoetsing, portfolio
•
Samenwerken
Verschillende rollen in projecten, samen met geneeskundestudenten
•
Gebaseerd op de praktijk
Meteen onderzoek naast theorie, eigen project
Kenmerken nieuw curriculum 2015
•
•
•
•
•
•
Taal: Nederlands en Engels
Ingericht in kwartalen van 10 weken en langdurige projecten
Natuurwetenschappelijke basis met medische invalshoek
Coaching (groepsgewijs en individueel)
Veel keuzemogelijkheden
Je wordt vanaf dag 1 beschouwd als een collega onderzoeker
Bachelor biomedische wetenschappen jaar 1 en 2
Mechanisms
of health
& disease
Q 1 (190)
Mechanisms
of health
& disease
Q 2 (190)
Mechanisms
of health
& disease
Q 3 (190)
Coaching (80)
Project (280)
Science and innovation in context A (200)
Science and innovation in context B (360)
Legenda:
Gemeenschappelijk BMW en GNK
Specifiek BMW
Mechanisms
of health
& disease
Q 4 (190)
Leerlijn Mechanisms of health and disease
•
Basismechanismen van gezondheid en ziekte: moleculen, cellen, weefsels, organen, mens, populatie
•
•
Startpunt: concrete patiënten of patiëntbeschrijvingen
Ziekteprocessen:
−
−
−
−
•
•
Ontstekingen en infecties
Nieuwvormingen
Veroudering
Onder‐ en overbelasting
Impact van behandelingen op ziekte en gezondheidszorg
Gedeeltelijk samen met geneeskundestudenten
Leerlijn Science and innovation in context
•
Hoe zet je problemen in de gezondheidszorg om in een concrete vraagstelling?
•
•
Opzet, uitvoering en analyse van wetenschappelijk onderzoek
•
•
Deelname aan projecten, verschillende rollen
Brug tussen wetenschap en praktijk – creatief en toepassingsgericht
Gedeeltelijk samen met geneeskundestudenten
Bachelor biomedische wetenschappen jaar 3
Minor (420)
•
•
Neuroscience
Efficacy and safety
of drugs
•
•
Imaging
•
Medical
biotechnology
Health technology
innovation
Legenda:
Minor (420)
•
Cardiovascular
research
•
•
Immunotherapy
•
Population
research
•
Global health
Clinical human
movement
sciences
Gemeenschappelijk BMW en GNK
Specifiek BMW
Research clerkship (840)
Bachelor, en dan?
•
Master in Nijmegen of elders?
•
Gekoppeld aan een van de Radboudumc‐onderzoeksinstituten
− Radboud Institute for Health Sciences
− Radboud Institute for Molecular Life Science
− Donders Centre for Neuroscience
•
Beroepsvoorbereiding: onderzoek, consultancy, kennisoverdracht
•
Helft van de studenten loopt stage in het buitenland
FAQ: “Hoe zit het met verwante studies?”
•
Biomedische wetenschappen – mens en gezondheid
Waarom worden groepen mensen ziek en wat kun je eraan doen?
•
Medische biologie – levende organismen
Hoe verlopen ziekteprocessen op cel‐ en orgaanniveau?
•
Moleculaire levenswetenschappen – scheikunde
Hoe verlopen biologische en ziekteprocessen op moleculair niveau?
•
Geneeskunde
Toepassen van kennis over behandeling van ziekten bij individuele patiënten
FAQ: “Waarom Nijmegen?”
•
•
•
•
•
De stad, de campus en de sfeer
Echte problemen uit de geneeskunde
Brede basis: molecuul – individu – populatie
Differentiatiemogelijkheden over de volle breedte
Onderzoeksmethoden bepalen de kwaliteit van Nijmeegse onderzoekers – zegt het afnemend veld
FAQ: “Worden excellente studenten extra uitgedaagd?”
Keuze uit:
•
•
Universiteitsbreed interdisciplinair honoursprogramma
Radboud Honours Academy Medical Sciences:
Bachelor 1
Werving en selectie
Bachelor 2
Bachelor 3
Cursorisch deel
Individueel traject in onderzoeksinstituut binnen Radboudumc
Onderzoeksstage in buitenland
FAQ: “Waar komen afgestudeerden terecht?”
Eerste baan:
gezondheidszorg
onderwijs
industrie
zakelijke dienstverlening
overheid
anders
FAQ: “Heb ik kans op een leuke baan?”
30
•
•
•
•
Bij afstuderen heeft ca. 70% baan of vervolgstudie
Gemiddelde zoektijd eerste baan: 2‐4 maanden
>70 % werkt in BMW‐functie
Tweederde promotietraject
Afgestudeerden helpen problemen van ziekte en gezondheid oplossen. Op alle niveaus.
Biomedische wetenschappen: wat wordt jouw bijdrage aan de menselijke gezondheid?
Marc: Anatomieonderwijs
Lonneke: Virussen
Nicole: Communicatie in de zorg
Thijs: Weefselconstructen
Maroeska: Evidence‐
based surgery
Bart: Blaaskankergen
Agnes: Bijwerkingen geneesmiddelen
Brenda: Gevolgen depressie
Maarten: Looprobot
Mireille: Borstkankerscreening
Teun: Malaria‐
epidemiologie
De droom van Marleen van Gelder
‘Veilig gebruik van geneesmiddelen tijdens de zwangerschap’
Een belangrijk gezondheidszorgprobleem waaraan Biomedische wetenschappers op verschillende niveau’s een bijdrage kunnen leveren. http://vimeo.com/92809847
De droom van Maroeska Rovers
‘Een individueel mes voor een individuele patiënt’
De ambitie van Maroeska Rovers is om de keuze voor een chirurgische behandeling van een individuele patiënt wetenschappelijk beter te onderbouwen. https://vimeo.com/72889244
De droom van Teun Bousema ‘Malaria de wereld uit’
Een wereldwijd gezondheidszorgprobleem waaraan Biomedische wetenschappers op verschillende niveau’s een bijdrage kunnen leveren. https://vimeo.com/52607563