Wat is DRAMA?? - Wikiwijs Maken

Wat is DRAMA??
Betekenis woord `drama`
 Komt van het grieks = handeling
 Meer dan alleen toneelspel
 Verschillende namen gehad
Drama is het vormgeven van de verbeelding door
middel van handelingen in een verzonnen werkelijkheid
voor een of meer toeschouwers.
Wat is het ?
 Ervaringsgericht om een aantal sociale en
persoonlijkheidsvormende vaardigheden te
ontwikkelen
 Samenwerken; conflicthantering, eigen positie,
respect, leren communiceren, motiveren
 Eigen kwaliteiten ontwikkelen; luisteren, concessies,
eigen standpunten, zelfvertrouwen, kunnen
verplaatsen in een ander
Voorbereiden op functioneren in de
maatschappij
 Niet alleen gericht op cognitie, maar ook op ervaring
 Omstandigheden creëren waarin alle aspecten van de
persoonlijkheid tot ontplooiing kunnen komen
 Lichaam
 Ontspannen sfeer – Leerdoel
 Normen en waarden (geen goed of fout)
Eigen ontwikkeling als begeleider





Masker afzetten
Persoonlijkheidsvorming
Non verbale communicatie
Presentatievermogen
Bewustzijn en ontwikkeling van mimiek, fysiek en
stem
Kenmerken




Verbeelding
Voorstellingsvermogen / fantasie
Drama = doen (alsof)
Spelwerkelijkheid
Waar is drama goed voor?
 Plezier en ontspanning
 Persoonlijkheid vormen
 Educatieve functie (uitleggen/ onderzoeken/
verwerken)
 Kunstzinnige functie
 Therapeutische functie
Waarom drama met kinderen?

Kunstvak:
kinderen leren bij drama over de kunstvorm theater. Ze waarderen en begrijpen uitingen van doen-alsof-spel, ze
krijgen de kans een mening en smaak te ontwikkelen aangaande de kwaliteit van ‘de gespeelde werkelijkheid’.
Onderliggend doel is een plaatsbepaling in de huidige maatschappij; met het verbeelden van de werkelijkheid krijgt
het kind daar zelf grip op.

Plezier:
drama wordt door kinderen als een prettige manier ervaren om zich te uiten. Als kinderen zich prettig voelen zijn ze
beter in staat zich te ontplooien.

Gezond:
pedagogen en wetenschappers zijn het erover eens dat de voorwaarden zoals die bij drama worden gecreëerd een
positief effect hebben op de persoonsontwikkeling van het kind. Drama stimuleert impliciet onder andere het
zelfvertrouwen, het vermogen om te gaan met feed back, autonomie, de mondelinge taalvaardigheid, het vermogen
tot waarnemen, voorstellingsvermogen, samenwerken en innovatief vermogen (creativiteit).

Drama socialiseert:
Het kind: door met elkaar opdrachten te maken, naar elkaar te kijken en luisteren, voor elkaar te applaudisseren en
positieve feed back te geven wordt het kind in een sociale modus gezet.
De klas: anders dan wat sommigen denken verhoogt drama de concentratie en de sociale veiligheid. Het versterkt de
banden van de kinderen onderling en die van de leerkracht met de kinderen.
De school als gemeenschap: de resultaten uit de dramalessen van ‘Dramaland’ worden regelmatig gebruikt bij
vieringen, week en maandsluitingen. Alhoewel we deze toepassing ‘toneel’ of ‘theater’ noemen, is het leuk te merken
dat drama op deze manier de school socialiseert.
Presenteer!
Bereid met je groepje een presentatie voor:
•
•
•
•
•
•
•
•
-
Wat is drama?
Hoe zou drama er uit kunnen zien in het werkveld?
Wat zou het doel van drama kunnen zijn (noem er 2 voor een doelgroep en 1 voor
jezelf als begeleider)
Wat zou je met dit vak willen leren?
Wat zijn je ervaringen met drama tot nu toe?
Wat zijn jullie verwachtingen voor dit vak?
Wat lijkt je leuk om te doen met dit vak?
Toon een filmpje ter ondersteuning van jullie presentatie, dus m.b.t. drama (evt. met
de doelgroep)
De presentatie duurt minimaal 10 minuten