lesbespeking lo-be - Portfolio aardrijkskunde

LESONTWERP
ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING
Campus Heverlee
Hertogstraat 178
3001 Heverlee
Tel. 016 375600
www.khleuven.be
Naam: Spilstyns Angélique
Reeks en vakkencombinatie : 1SA2/2SA3 Aardrijkskunde & Engels
School: HHH
Vak: aardrijkskunde
Onderwijsvorm:ASO
Onderwerp: Oppervlaktegesteenten: onderzoeken waar
de belangrijkste opp.gest. van België en/of eigen
leefruimte zich bevinden.
Richting: humane
wetenschappen
Klas: 112
Vakmentor: Mevr. Verstappen
Lesuur: 6de
Aantal lln:. 25
Datum:.../12/2011
Aantal PC’s: 1
Les gegeven door: Spilstyns Angélique
Beginsituatie
Lln kunnen:
- De oppervlaktegesteenten in België herkennen en benoemen (adhv monsters of foto’s).
- De eigenschappen van de verschillende oppervlaktegesteente opsommen.
VERANTWOORDING
Situering in de eindtermen (relevante vakgebonden en vakoverschrijdende eindtermen):
ET9: enkele gesteenten op monsters(foto’s?) benoemen op basis van proefondervindelijke
waarnemingen.
Situering in het leerplan
4.5 Oppervlaktegesteenten, bodem en ondergrond.
5. Onderzoeken waar de belangrijkste opp.gest. van België en/of eigen leefruimte zich bevinden.
ALGEMEEN LESDOEL
De lln kunnen op een blinde kaart van België de verschillende oppervlaktegesteente aanduiden.
Schoolagenda (leerling)
Oppervlaktegesteenten: Waar bevinden zich de belangrijkste oppervlakte gesteenten van België.
Werkblaadjes p1-3
Gebruikte bronnen bij het lesontwerp (door de student/stagiair)
NEYT, R., TIBAU, G., Geogenie 1 leerwerkboek, uitgeverij De Boeck, 2009, 160p
NEYT, R., TIBAU, G., Geogenie 1 leerboek, uitgeverij De Boeck, 2008, 96p
SLEGERS, L., VAN HECKE, E., VANDERHALLEN, D., Zenit 1 leerwerkboek, uitgeverij Pelckmans, 2008,
176p
VAN HECKE, E., VANDERHALLEN, D., CALLEMEYN, J., Plantyn Algemene WereldAtlas, uitgeverij Plantyn,
2008, 183p
TIBAU, G., De Boeck Atlas (uitgebreide versie), uitgeverij De Boeck, 2006, 168p
Gebruikte leermedia (door de leerling)
Blaadje tabel oppervlaktegesteente
Werkblaadjes oppervlaktegesteente p1-3
Atlas
Gebruikte onderwijsmedia (door de lesgever)
PPT oppervlaktegesteente
Bord
Werkblaadjes oppervlaktegesteente
Atlas
2
Didactisch lesontwerp
KRACHTIGE LEEROMGEVING
Leerdoelen
Lesfasen
& timing
Instapfase
Lln kunnen de 4
Motivatiefase
oppervlaktegestee 5min
nten op foto of via
een staal
herkennen en
benoemen. C1, C2
Lln kunnen de
eigenschappen
van klei, zand,
leem en grind
opsommen. C2
Lln kunnen op een
gegeven foto van
een doorsnede
van een Belgische
bodem de bodem,
ondergrond en
oppervalktegestee
nte benoemen. C2
Lln kunnen de
eigenschappen
van klei, zand,
leem en grind
opsommen. C2
Onderwijs- en leeractiviteiten
Media
PPT dia 1, 2
Groepsspel
De lln krijgen een tabel en moeten de begrippen
groeperen per 4 en zo het gezochte losse
gesteente benoemen. Ze doen dit in groepjes van
3 of 4.
Blaadjes tabel
Jullie hebben deze gesteente in de vorige les ook
al gezien, hoe noemen we deze gesteenten?
Lln benoemen gesteenten. Ppt dia 3
Probleemstelling We weten wel wat deze gesteenten zijn, maar
waar vinden we deze gesteente? Dus neem jullie
Agenda:
agenda en vul in: Oppervlaktegesteenten: Waar
bevinden zich de belangrijkste oppervlakte
gesteenten van België. Werkblaadjes p1-3
bord
Overgangsfase
PPT dia 4
Lesfase 1:
Herhalingsfase
3min
Leerinhoud
Voordat we de gesteente gaan situeren, gaan we
eerst hun eigenschappen nog even herhalen.
Klei, zand, leem en grind  losse
gesteenten en oppervlaktegesteente
1. Bodem – ondergrond
OLG
Neem jullie werkblaadjes p1. Daar zien jullie een
doorsnede van een Belgische bodem, vul de
gegeven begrippen in op de afbeelding, doe dit
individueel.
Klassikaal verbeteren
PPT dia 5
Duowerk
Bij vraag B zien jullie een tabel, aangezien jullie
net tijdens het spel de eigenschappen al gezien
hebben kunnen jullie dit snel invullen per twee.
De afbeeldingen van het gezochte gesteente
staan op de dia.
PPT dia 6
Bodem: waar plantenwortels zich nestelen
Ondergrond: alles eronder.
Oppervlaktegesteente zitten in zowel de
bodem als de ondergrond.
Klei: korrels voelbaar, niet zichtbaar, zeer
slecht waterdoorlatend, geschikt voor
veeleisende gewassen, mits drainage).
Leem: korrels niet voelbaar, slecht
zichtbaar, slecht waterdoorlatend, geschikt
voor veeleisende planten.
Zand: korrels goed voelbaar, goed
zichtbaar, goed waterdoorlatend, geschikt
voor niet veeleisende planten.
3
Lln kunnen 4 losse
gesteente
overgangsfase
opsommen. C2
Klassikaal verbeteren
Grind: korrels zijn goed voelbaar, goed
zichtbaar, zeer waterdoorlatend, ongeschikt
voor landbouw.
Let op dit zijn losse gesteente. En klei is het enige
dat boetseerbaar is.
 allemaal losse gesteente
! klei is boetseerbaar
Nu dat we het geheugen hebbe opgefrist gaan we
eens kijken waar in België deze gesteente zich
bevinden.
Lln kunnen op een
blinde kaart van
België klei, zand,
leem, en vaste
gesteenten
aanduiden. C2
Lln kunnen mbv
een atlas
opzoeken welk
gesteente er word
ontgonnen in
België. C1
Lesfase 2:
Waarneming en
verwerkingsfase
5min
2. Situering van de oppervlaktegesteente in
België.
PPT dia7, 8, 9
Groepswerk
Zoek in jullie atlas een kaart waarop je de
gesteente in de grond kan zien.
(kaart 10-11)
Op p2 hebben jullie een kaart van België probeer
adhv de kaart in de atlas deze in te kleuren
volgens de legende. Op de kaart heb ik zwarte
lijnen gezet, om het wat makkelijker te maken. Je
mag dit per twee doen, maar werk in stilte.
Lln kleuren kaart in volgens de legende.
vastzettingsfase
1min
Vergelijk je ingekleurde kaart nu eens met de
facetkaart op de PPT, komen deze overeen?
overgangsfase
Aangezien we nu weten waar welke gesteente
zitten, kunnen we ons afvragen of de mens daar
iets mee doet. Zoja wat?
Lln antw
Lesfase 3:
Onderzoeksfase
4min
3. Ontginningen.
Duowerk.
Zoek in je atlas een kaart waarop je ontginningen
in België kan zien.
(kaart 10B)
Op de kaart zien jullie cijfers staan, zoek per twee
op in je atlas wat er ontgonnen word op die
plaatsen.
Lln zoeken op
Klassikaal verbeteren
PPT dia 10
1=klei (L)
2=zand (L)
3=zandsteen (V)
4=kalksteen (V)
5=grint (L)
6=leem (L)
7=leisteen (V)
4
links
B
O
R
D
S
C
H
E
M
A
L
O
K
A
A
L
voor
zover
afwijkend
van
normale
schikking
Agenda:
Oppervlaktegesteen
ten: Waar bevinden
zich de belangrijkste
oppervlakte
gesteenten van
België.
Werkblaadjes p1-3
midden
rechts