Lesbrief 7Days week 19

19
2017
HOOFDDOEL
Lezen
Deze les leer je meer over Dumpert en weet je wat je kunt doen als je moeilijke
woorden in een tekst tegenkomt.
NEDERLANDS
‘Dumpen dat Dumpert’
A
Lees het artikel ‘Dumpen dat Dumpert’ op pagina 3 van 7Days en onderstreep de moeilijke
woorden.
B
Lees hieronder wat je kunt doen als je een moeilijk woord in de tekst tegenkomt.
Ik lees de hele zin.
Ik lees ook de zinnen die ervoor en erna staan.
Ik zie een woord in de tekst met dezelfde betekenis (synoniem).
Bijvoorbeeld: leren – studeren
Ik zie iets aan de vorm van het woord.
Bijvoorbeeld: doneert is een vorm van het werkwoord doneren.
Ik verdeel het woord in delen.
Bijvoorbeeld: dieren-winkel is een winkel met dieren.
Ik zoek het woord op in een woordenboek of op internet.
C
Gebruik jij weleens één van bovenstaande strategieën als je niet weet wat een moeilijk woord
betekent? Zo ja, welke?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
D
Het artikel staat op de volgende pagina nogmaals afgebeeld. 7Days heeft ook een aantal
moeilijke woorden in het artikel geselecteerd. Deze woorden staan hieronder in de tabel. Het
regelnummer waarin het moeilijke woord te vinden is, staat achter het woord. Geef aan welke
strategieën je kunt gebruiken om achter de betekenis van de woorden te komen door een
kruisje te zetten in de goede kolom. Let op: je kunt meerdere strategieën voor één woord
gebruiken.
Moeilijk woord
Ik verdeel het
woord in delen.
Ik lees de
zinnen rondom
het woord.
Ik zie iets aan
de vorm van
het woord
Ik zoek het
woord op.
vrouwonvriendelijk (r. 3)
tendentieus (r. 5)
ongefundeerd (r. 5)
nodeloos (r. 5)
rubriek (r. 5)
censuur (r. 26)
columniste (r. 29)
E
Leg in eigen woorden uit wat de volgende woorden betekenen:
opschudding (r. 6) …………………………………………………………………………………………………………………………
pamflet (r. 22) ………………………………………………………………………………………………………………………………
boycot (r. 36) ………………………………………………………………………………………………………………………………..
F
G
Verbind de synoniemen hieronder met elkaar.
opschudding
auteur
vernederende
commotie
columnist
beledigende
Ben jij het EENS of ONEENS met de schrijver van het artikel? Leg uit.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1
2
‘Dumpen dat Dumpert!’
5
6
7
8
9
Tendentieus, ongefundeerd en nodeloos kwetsend. Dat is al veertien jaar het motto van GeenStijl,
dat regelmatig voor opschudding zorgt. Door illegaal naaktfoto’s of seksvideo’s te plaatsen
bijvoorbeeld. De weblog en de bijbehorende videosite Dumpert heeft veel fans. Maar misschien nóg
wel meer haters. Die vinden de artikelen, filmpjes, maar ook de ‘reaguursels’ (de reacties van
bezoekers) op de site grof, discriminerend en seksistisch.
10
11
12
13
14
15
Rate / reet
Wetenschapper en columnist Rosanne Hertzberger schreef er daarom eind april een stuk over in NRC
Handelsblad. Daarin uitte ze vooral kritiek op DumpertReeten, een populaire rubriek op de videosite
waarin filmpjes worden bekeken en beoordeeld. Een slecht filmpje? Dan krijgt het één reet (naar het
Engelse ‘rate’ en het Nederlandse… juist). Wordt er hard om het filmpje gelachen? Dan verschijnen er
vier of vijf halfnaakte dames in beeld: een ‘goede beoordeling’.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Pamflet
‘Wie maakt dit soort vernederende, vrouwonvriendelijke video’s eigenlijk mogelijk?’, vroeg Hertzberger
zich hardop af in de krant. Het antwoord: adverteerders. Grote bedrijven, zoals Bol.com en
McDonald’s, maar ook de overheid, betalen duizenden euro’s om hun reclame voor een video te
plaatsen. En van dat geld worden de makers van DumpertReeten betaald. Dat moet stoppen, vond
Hertzberger. Ook Volkskrant-columnist Loes Reijmer sloot zich hierbij aan. Ruim honderd bekende
vrouwen ondertekenden dit weekend een pamflet, waarin bedrijven gevraagd wordt te stoppen met
adverteren. Op die manier zou GeenStijl geen geld meer binnenkrijgen en het vrouwonvriendelijke
gedrag stoppen.
25
26
27
28
29
30
31
32
Boycot
‘Broodroof en censuur!’, riep GeenStijl na de publicatie van het pamflet. Oftewel: we mogen doen wat
we willen en je moet niet met ons inkomen rommelen. Rosanne Hertzberger werd op GeenStijl, maar
ook op andere social media door reaguurders uitgescholden en bedreigd. Er werd een foto van de
columniste op de site een foto geplaatst, met als onderschrift: ‘Zou u haar doen?’. Daarop kwamen er
meteen een hoop grove reacties onder te staan. Dat schoot nóg meer mensen in het verkeerde
keelgat. Een aantal bedrijven en organisaties, zoals het Wereld Natuur Fonds en KWF Kankerbedrijding,
heeft al aangegeven (voorlopig) niet meer te zullen adverteren bij GeenStijl.
33
34
35
36
37
38
Blote billenprotest
Ook de politiek bemoeit zich ermee. Zo zijn de Belastingdienst en Defensie (beide deel van de
overheid) al gestopt met adverteren bij de sites. D66 en GroenLinks willen dat de overheid de sites
helemaal boycot, maar dat gaat andere partijen te ver. Actrice Katja Schuurman deed nog een duit in
het zakje door haar blote billen op social media te plaatsen. Het werd niet door iedereen begrepen,
maar ze bedoelde het als protest (seksisme, kiss my ass!).
39
40
41
Hoewel de storm alweer wat lijkt te gaan liggen, heeft GeenStijl een flinke deuk opgelopen in
haar toch
al niet zo fraaie imago. Volgens juristen kan de website aangeklaagd worden vanwege de artikelen en
reacties die over de twee columnisten zijn verschenen. Want is het niet ‘nodeloos kwetsend’?
‘Stop met het adverteren op GeenStijl en Dumpert!’ Dat riepen heel veel bekende vrouwen
deze week.
3
De video’s en artikelen vinden zij ‘geen stijl’ en vooral heel erg vrouwonvriendelijk. Een felle
discussie
4
volgde: is het een kwestie van smaak of wordt er echt een grens overschreden? Door Menno
Woudt
HOOFDDOEL
LIFESTYLE
Deze les leer je meer over gevangenissen.
LIFESTYLE
‘Ewout in de bak’
A
Lees het artikel ‘Ewout in de bak’ op pagina 20 van 7Days.
B
Zou jij de afleveringen van ‘Beruchte Gevangenissen: Ewout In De Cel’ willen zien? Leg je
antwoord uit.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
C
In de tekst wordt een synoniem gebruikt voor het woord
gevangenissen. Welke? ..………………………………………………..
D
Welke synoniemen ken jij nog meer voor het woord
gevangenis? ……………………………………………………………………
Synoniemen zijn woorden
die hetzelfde betekenen, maar die
anders worden geschreven.
Voorbeelden zijn:
tijdschrift – magazine
experimenteren - uitproberen
…………………………..…………………………………………………………..
E
In het artikel wordt gesproken over een gevangenis op de Filippijnen waar de gevangenen
bekend staan als de ‘dancing inmates’. Bekijk het filmpje op www.sevendays.nl/dancinginmates.
Wat vind jij van dit filmpje? Vertel het aan je buurman of buurvrouw.
F
Lees de uitleg hieronder.
Adolescentenstrafrecht voor jongeren van 16 tot 23 jaar
Het adolescentenstrafrecht maakt het mogelijk om bij het straffen van jongeren (16 tot 23
jaar) rekening te houden met hun ontwikkelingsfase. Normaal gesproken worden jongeren
tot en met 18 jaar berecht volgens het jeugdstrafrecht en jongeren vanaf 18 jaar volgens het
volwassenstrafrecht. De rechter kan er sinds 2014 voor kiezen om jongeren van 16 en 17
jaar te berechten volgens het volwassen strafrecht. Dit gebeurt bijvoorbeeld bij ernstige
delicten. En voor jongeren tot en met 23 jaar kan de rechter ervoor kiezen om het
jeugdstrafrecht toe te passen.
G
Vind jij het adolecentenstrafrecht een goed idee? Leg uit. …………………………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………………………..…………………………….
H
Maak tweetallen. Wat zou er volgens jullie moeten gebeuren om jongeren zoveel mogelijk uit de
criminaliteit te houden? Schrijf jullie ideeën puntsgewijs op, zodat jullie ze straks aan je
klasgenoten kunnen vertellen.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
I
Speel klassikaal het lijn-spel. Ieder groepje brengt een idee in wat jongeren zoveel mogelijk uit
de criminaliteit en gevangenissen kan houden (kijk hiervoor bij vraag H). Spreek met de klas een
denkbeeldige lijn af. De ene kant van de lijn is HEEL ERG GOED IDEE, de andere kant van de lijn
is HELEMAAL GEEN GOED IDEE. Bij elk ingebracht idee bepaal je in hoeverre je denkt dat dit idee
kan helpen om jongeren zoveel mogelijk uit de criminaliteit en gevangenissen te houden. Je loopt
naar een plek op de denkbeeldige lijn, dat kan dus ook in midden van de lijn zijn. Leg aan je
klasgenoten uit waarom je juist op die plek op de lijn bent gaan staan.
NIEUWSPUZZEL
‘Wereldberoemd door beha-uitvinding’
S
H
E
E
T
I
S
B
E
W
A
D
I
R
E
C
T
E
U
R
S
J
D
allebei
app
bedrijfje
beha
borst
borstkanker
combinatie
data
diagnose
directeur
draagster
EVA
geld
geleden
gezondheid
G
E
L
D
A
T
A
D
N
B
D
I
A
G
N
O
S
E
A
E
A
I
E
I
N
E
R
E
T
E
B
R
E
V
Q
M
A
Y
M
B
A
R
G
S
E
L
U
O
L
E
V
E
N
S
W
E
R
K
X
I
G
B
D
I
E
I
N
E
Y
S
J
N
G
F
F
I
H
P
D
D
E
Z
U
E
I
G
I
T
S
E
R
P
E
D
S
E
C
C
U
S
N
E
G
N
O
J
E
N
B
R
S
T
T
F
R
H
M
N
E
N
V
D
L
O
V
P
O
O
H
A
A
E
E
G
R
O
M
O
N
U
T
U
U
T
I
T
S
N
I
A
D
H
K
T
H
K
A
E
N
J
T
godin
golfbal
groeide
grootte
heftige
hoopvol
instituut
jaren
jongens
leven
levenswerk
logische
machteloos
manier
meerdere
T
L
A
B
F
L
O
G
O
O
E
N
E
C
E
I
A
N
A
E
E
W
O
N
O
N
E
P
R
E
W
T
N
O
J
L
E
V
E
N
A
R
R
G
Y
T
I
G
V
E
R
L
O
O
R
Z
F
L
T
S
B
E
W
K
D
T
E
E
Y
M
O
E
D
E
R
E
D
E
J
T
L
E
R
R
O
K
T
S
J
I
R
P
T
D
H
D
Y
R
R
G
I
H
A
I
R
T
U
R
E
S
T
A
D
R
E
W
I
E
W
L
U
E
R
S
E
N
S
P
E
H
U
S
R
R
R
U
E
R
T
N
F
S
T
U
D
E
N
T
E
N
C
G
I
C
N
O
O
E
T
T
I
R
E
T
E
E
E
R
M
J
T
H
E
R
H
F
N
A
B
O
N
S
N
O
E
N
I
N
B
G
E
E
T
O
C
T
S
R
O
B
A
M
M
M
W
O
D
V
N
G
S
H
G
E
J
O
O
S
U
S
I
E
L
C
M
T
U
I
M
E
Mexicaanse
moeder
Monterrey
ontwerpen
opsporen
periode
plannen
prestigieuze
prototype
registreert
rijstkorreltje
scholier
seintje
sensoren
stad
A
A
E
O
E
R
M
R
S
R
I
M
U
I
T
V
I
N
D
I
N
G
C
D
L
G
R
O
E
I
D
E
G
G
O
N
T
G
B
X
E
O
D
K
W
F
V
P
M
E
Z
E
O
P
S
P
O
R
E
N
T
F
E
E
R
A
E
G
I
A
P
P
N
S
T
A
D
A
L
L
E
B
E
I
I
M
I
T
T
L
G
P
L
E
R
E
N
E
W
U
O
R
V
E
U
M
E
E
T
S
Y
S
A
L
U
stadium
stroomt
studenten
studiegenoten
succes
systeem
tumor
tweehonderd
uitvinding
uurtje
verbeteren
verloor
vrouwen
website
winkel