`Leeswijzer Studiewaardescores per instelling` PDF document

Leeswijzer bij het overzicht studiewaardescores
Er zijn drie documenten waarin we gegevens studiewaarde van de instellingen in
presenteren.
Van alle drie worden de kolommen met gegevens en scores hieronder nader toegelicht.
1. PDF-versie
Kolom
Uitleg
Domeinnaam
Gediplomeerden worden geteld per domein, een
vakgebied dat vaak meerdere opleidingen (crebo’s)
omvat; een domein is dus niet hetzelfde als een opleiding
In deze kolom worden binnen het domein de niveaus 2, 3
en 4 onderscheiden. Niveau-1 diploma’s doen niet mee
met studiewaarde. Bij niveau-1 is de diplomabekostiging
niet (meer) van toepassing.
Om verbeteringen t.o.v. van vier voorgaande jaren
stabiel vast te stellen is het nodig dat je niet afhankelijk
bent van individuele studenten. Daarom is de eenheid die
je neemt voor het berekenen van stijging of daling in
studiewaarde minstens 50 studenten groot. Het gaat
daarbij om het gemiddelde aantal gediplomeerden in de
periode 10-11 t/m 13-14. Het laagste niveau is het
“brin-domein-niveau”. Als dit in de basisperiode geen 50
gediplomeerden telde, tellen we studiewaarde op het
middelste niveau, de eenheid domein (“brin-domein”). Als
ook deze eenheid geen 50 gediplomeerden telt, tellen we
sw op het hoogste niveau, dat van de instelling (“brin”).
Dit is het totaal aantal gediplomeerden binnen de eenheid
in studiejaar 14-15.
Dit is van het aantal gediplomeerden het aantal
gediplomeerden met een studiewaarde groter dan de
referentiewaarde; m.a.w. dit zijn de studenten die op een
hoger niveau afgestudeerd zijn dan het landelijk
gemiddelde diploma-niveau. Deze indicator wordt als
tijdelijke ingroeiregeling aan de twee vaste indicatoren
((1)verbetering en (2) behoud toegevoegd. Dit eerste
jaar betreft dit 50% van het totaal beschikbare budget,
het tweede jaar 35% van het beschikbare budget.
Dit is het gemiddelde van de scores studiewaarde van de
betreffende eenheid over de schooljaren 2010-11 t/m
2013-14
Dit is de score studiewaarde van de betreffende eenheid
in schooljaar 2014-15
In deze kolom staan alleen die cellen ingevuld wanneer in
schooljaar 2014-15 de scores studiewaarde een
verbetering zijn t.o.v. het gemiddelde van de scores van
die eenheid in de basisperiode 2010-2013.
In deze kolom staan de onderste grenswaarden van de
scores van de eenheden die tot de top groep (best
scorende 20%) behoren. Als je in de basisperiode tot
deze best scorende eenheden behoorde en in 2014-15
eveneens, krijgt de instelling voor die eenheid een
resultaatbekostiging voor behoud van deze goede score.
Parallel aan de scores voor verbetering voor 2014-15
staan hier de bedragen voor de resultaatbekostiging voor
Niveau diploma
Aggregatieniveau
Aantal gediplomeerden
Aantal gediplomeerden
Positieve studiewaarde
Basiswaarde 1013
Studiewaarde 14
Verbetering ∆
Grens topgroep
Bedrag voor verbetering
Bedrag voor behoud
Bedrag voor positieve
studiewaarde
Sw 2010
verbetering van studiewaarde van die eenheid.
Hier staan de bedragen voor behoud van goede scores
wanneer de eenheid zowel gemiddeld over 2010-14 als in
2014-15 tot de beste 20% behoort.
In deze kolom staat de resultaatbekostiging van de
eenheden voor positieve studiewaarde. Het totaal van
deze bedragen voor alle instellingen beslaan het eerste
jaar van deze resultaatbekostiging de helft van het totaal
beschikbare budget. Volgend jaar zijn deze bedragen een
stuk lager, in totaal gaat het dan om 35% van het
budget. In de jaren daarna wordt het gehele budget
verdeeld volgens de scores studiewaarde verbetering en
behoud.
In de laatste vier kolommen staat steeds de score
studiewaarde van de betreffende eenheid in een van de
vier voorafgaande jaren die gezamenlijk de basisperiode
vormen. Het gemiddelde van deze scores is het
uitgangspunt voor het berekenen van verbeteringen.
Sw 2011
Sw 2012
Sw 2013
2. Excelblad
Het excelblad heeft dezelfde indeling en dezelfde gegevens als de pdf-versie. Instellingen
kunnen met het excelblad makkelijker bewerkingen uitvoeren, vandaar dat wij die er bij
leveren.
3. Excelblad met vooropleiding-gegevens
(“SW1415_def_vooropleiding_instelling.xlsx
Dit blad is bedoeld om de instelling meer inzicht te geven in de achtergrond van de
studiewaardescores door de vooropleidings-gegevens erbij te leveren.
Kolom
Uitleg
Domeinmbonaam
Gediplomeerden worden geteld per domein, een vakgebied
dat vaak meerdere opleidingen (crebo’s) omvat; een
domein is dus niet hetzelfde als een opleiding
In deze kolom staat het niveau van het diploma
In deze kolom staat de vooropleiding in het voortgezet
onderwijs van de gediplomeerde. Deze zijn gesorteerd naar
diplomaniveau in het mbo. Ook staat in deze kolom telkens
het totaal aantal gediplomeerden per diplomaniveau. In
deze totaalregel staan tevens de scores voor studiewaarde
van de betreffende domein-niveau-combinatie.
Voor elk diploma bij instroom staat hier het landelijk
gemiddeld diploma niveau bij uitstroom mbo.
Het niveau van het eerdere diploma dat de gediplomeerden
op deze regel behaald hebben. Deze waarde wordt in
mindering gebracht op de studiewaarde-score.
Steeds staat in de totaalregels het aggregatieniveau van de
telling van de studiewaardescores aangegeven.
In kolom G wordt het aantal gediplomeerden per
Niveau diploma
Vooropleiding
Referentiewaarde
Eerder diploma
Aggregatie
Aantal 14/15
SW 10/11 t/m SW 13/14
Basiswaarde 10/13
Studiewaarde 14/15
Bedrag verbetering
Bedrag behoud
Bedrag N>SW
domein/niveau/vooropleidingscategorie/niveau eerder
diploma in 2014/15 genoemd. Zo is zichtbaar door welke
aantallen gediplomeerden met een bepaalde vooropleiding
een positieve studiewaarde-score gerealiseerd wordt.
Deze kolommen zijn alleen gevuld in de totaalregel van
elke eenheid en bevat voor het betreffende jaar de
studiewaarde-score (Dit zijn uiteraard dezelfde getallen als
de laatste kolommen in de pdf-versie).
Hier staat in de totaalregel de gemiddelde score van de
eenheid over de schooljaren 2010/11 – 2013/14.
Hier staat in de totaalregel de studiewaarde-score van het
bekostigingsjaar 2014/15.
Hier staat in de totaalregel het bedrag aan
resultaatbekostiging voor verbetering van 2014/15 t.o.v.
de basisperiode.
Hier staat in de totaal regel het bedrag voor behoud van
goede scores.
Hier staat in de totaal regel het bedrag voor positieve
studiewaarde.