Hollanders van de Gouden Eeuw

ONDERZOEKSBLAD CKV
#GOUDENEEUW
Chatten met Hollanders uit de 17e eeuw
De Republiek der Zeven Verenigde
Nederlanden maakt in de 17e eeuw een
gigantische bloeiperiode door. Holland
heeft als rijkste gewest de meeste invloed
in de Republiek. Meer dan de helft van
de bewoners woont in een stad. In die
steden maakt een grote groep burgers
(rijke kooplieden en gefortuneerde
ambachtslieden) de dienst uit.
Op de tentoonstelling Hollanders van de
Gouden Eeuw zie je op groepsportretten
deze invloedrijke mannen en vrouwen.
Ze hebben zich verenigd en vormen
netwerken* binnen besturen in de
schutterij, de handel en sociale zorg.
Binnen het netwerk* houden de
burgers elkaar goed op de hoogte van
veranderingen en beslissingen. De
republiek is een van de machtigste naties
van Europa. Niet voor niets noemen we
de 17e eeuw de Gouden Eeuw.
Bij het programma #goudenEeuw,
Chatten met Hollanders uit de 17e eeuw
onderzoek je via de groepsportretten een
van de drie netwerken. Als voorbereiding
op het bezoek maak je de opdrachten op
dit werkblad.
*Een net·werk (het; o):
Mensen die jij kent en die jou kennen.
*Het net·wer·ken (heeft genetwerkt):
Je best doen zoveel mogelijk
invloedrijke mensen te leren kennen.
Opdracht 1
Opdracht 2
VUL JE NETWERK IN.
VERGELIJK JOUW NETWERK
MET EEN ANDER.
a. Schrijf je eigen naam in
het midden. Zet daarom heen
de namen van de mensen
waarmee je het meest contact
hebt, digitaal en analoog.
Mensen met wie je veel
contact hebt, zet je dichtbij je
eigen naam en anderen verder
weg. Denk aan: vrienden,
familieleden, sportvrienden,
schoolvriendinnen, buren.
b. Kennen deze personen
elkaar ook? Teken lijnen tussen
de personen die elkaar kennen.
Bedenk de reden waarom jij en
zij contact met elkaar hebben.
Schrijf de reden op de lijn
tussen de personen. Denk aan:
samen voetballen, huiswerk
overschrijven, samen veel
lachen.
Vergelijk met je klasgenoot
jouw netwerk. Wat is anders?
Wat valt je op? Wat voor
soort netwerken hebben
jullie? Kun je het netwerk
benoemen? Bijvoorbeeld:
een familienetwerk of een
sportnetwerk.
SCHRIJF
HIER JE
EIGEN
NAAM
#GOUDENEEUW
Chatten met Hollanders uit de 17e eeuw
Opdracht 3
Opdracht 4
Opdracht 5
Je bent bevriend met elkaar als je
vaak dezelfde dingen in je vrije tijd
doet, bijvoorbeeld sport of muziek.
Er kunnen ook andere redenen zijn,
bijvoorbeeld als de ander:
- 'goed' in wiskunde en dat
is wel handig bij het maken
van huiswerk,
- leuke plekken weet om
uit te gaan,
- een leuke, oudere broer heeft,
- connecties heeft met iemand
die festivals organiseert,
- een ouder heeft die veel weet
van xxxx en dat wil je later
gaan studeren,
- een bijbaan heeft, die jij ook wilt.
Facebook is een netwerk.
Misschien maak je op meer
manieren dan je bewust bent,
gebruik van dit netwerk.
- Waarvoor heb jij je netwerk de
laatste twee weken gebruikt? Geef
een voorbeeld.
Facebook bestaat sinds 2004.
Zo’n 400 jaar geleden, in de Gouden Eeuw, bestonden ook al netwerken. Door de juiste mensen
te kennen, had je meer kans op
succes. Hoe denk je dat men toen
contact zocht, nieuwe mensen
leerde kennen en de contacten
onderhield?
DE FUNCTIE VAN NETWERKEN.
Noem drie redenen die jou goed
van pas komen om met iemand
bevriend te zijn.
1.
2.
PLUIS JE NETWERK UIT.
BEDENK GOUDEN NETWERKEN.
2. HET MUSEUMBEZOEK.
- Aan wie denk je 'iets' te hebben
in de toekomst?
Tijdens het programma in de Hermitage doe je onderzoek naar netwerken via de app #Gouden Eeuw.
Je wordt onderdeel van een van de
netwerken van de Hollanders van
de 17de eeuw. Zo ontdek je hoe de
Hollanders handelen, trouwen, carrière en vrienden maken. Daarnaast
onderzoek je of de 17de eeuwse
maatschappij overeenkomsten
heeft met de huidige maatschappij.
Veel plezier tijdens het bezoek!
3. TERUG IN DE KLAS.
3.
Maak deze opdracht na het
bezoek aan de tentoonstelling
Hollanders van de Gouden Eeuw
in de Hermitage Amsterdam.
Via de website http://login.hollandersvandegoudeneeuw.nl/ kun je je
gelopen route in het museum bekijken. Log in met het e-mailadres dat
je die dag hebt gebruikt.
Opdracht 6
Maak met behulp van je
verzameling foto’s en favorieten
een groepsportret. Het
groepsportret overstijgt drie
eeuwen: de Hollanders van de 17e
eeuw naast jouw vriend(inn)en.
Laat met dit groepsportret zien
wat de overeenkomsten zijn tussen
netwerken uit de 17e en de 21steeeuw. Het groepsportret stel je
samen door middel van foto’s en
chats, maar kan ook een mix zijn
van analoog en digitaal. Het
portret moet aan de volgende
criteria voldoen:
CRITERIA BIJ DE OPDRACHT
- het groepsportret laat
overeenkomsten zien tussen de
netwerken uit de 17e eeuw en de
hedendaagse netwerken,
- het groepsportret laat zien of je
het met de stelling eens bent of dat
je de stelling verwerpt, - je hebt gebruik gemaakt van
je eigen verzameling vanuit het
programma in het museum.
Opdracht 7
Kies met je klasgenoten een
groepsportret uit waarvan
jullie vinden dat dit portret het
beste een netwerk laat zien
dat de eeuwen overstijgt. Stuur
dit portret naar onderwijs@
hollandersvandegoudeneeuw.nl