Archipel College: dicht bij de praktijk

Samenwerking
Samenwerking met ROC de Leijgraaf leidt tot resultaat
Archipel College: dicht bij de praktijk
Opleiden dichter bij de praktijk,
maatwerk dat aansluit op de visie
van Archipel en onderwijs verzorgd
door ervaringsdeskundigen uit onze
organisatie. Vanuit deze drijfveren
heeft Archipel gekozen voor de
oprichting van het Archipel College.
Hier worden leerlingen opgeleid via
de Beroepsbegeleidende Leerweg
(BBL) tot Verzorgende (IG) niveau 3.
Marion Verschoor, Marian van Ginkel en Bouke Neggers
Samen wijs
Marian van Ginkel is als manager betrokken
bij het Archipel College: “We hadden al
langer het idee om leerlingen dichter bij de
praktijk op te kunnen leiden. Alle leerlingen
van het College zijn werkzaam binnen
Archipel. Het is dan heel logisch dat
hun opleiding ook plaatsvindt binnen
onze organisatie, zo dicht mogelijk bij de
dagelijkse praktijk. Echter: wij hebben de
wijsheid niet alleen in pacht. Omdat het
hier een brede opleiding betreft, werken
we hiervoor samen met een erkende
opleiding: ROC de Leijgraaf uit Veghel.”
Archipel & ROC
Marion Verschoor is docente bij ROC de
Leijgraaf. “Binnen een BBL opleiding
leer je vooral in de praktijk. Dat wat je
tijdens de lessen leert, kun je dan meteen
toepassen in de praktijk. Om de week
volg je op twee aansluitende dagen je
20
opleiding. Binnen Archipel College
verzorgen docenten van de Leijgraaf het
grootste gedeelte van het lesprogramma.
Daarnaast hebben we met Archipel goed
gekeken welke expertise we konden
benutten van Archipelmedewerkers uit
de praktijk. Dat vraagt om veelvuldig
overleg, nauwkeurige afstemming en
continue aandacht voor de planning.”
Van theorie naar praktijk
Marian van Ginkel: “De flexibele opstelling
van het ROC sluit precies aan op onze
ambitieuze doelstellingen. Samen geven
we richting aan het lesprogramma en
bekijken we telkens opnieuw hoe we
praktijksituaties en ervaringen kunnen
verwerken in dit lesprogramma. We maken
daarbij veel gebruik van de aanwezige
kennis binnen onze organisatie. Er zijn tal
van specialisten die hier wekelijks voor
de klas staan. Logisch. Zij weten precies
waar ze over praten en slaan een slimme
brug tussen praktijk en theorie.”
De visie van Archipel
Archipel legt de lat hoog. Naast specialisten
maakt Archipel namelijk ook gebruik van
ervaringsdeskundigen zoals cliënten of
mantelzorgers. Zij worden uitgenodigd
om hun ervaringen met de leerlingen te
delen. Marian: “Maar we gaan nog
verder. We vinden het heel belangrijk dat
onze leerlingen al in een vroeg stadium
kennismaken met onze visie ‘Cliënt in
Regie’. De docenten van het ROC zijn
daarvan op de hoogte en deze visie is
verweven in de leerstof.”
Onze leerlingen
Maar hoe werkt dat nu in de praktijk?
Oftewel: hoe ervaren de leerlingen het
Archipel College? Leerling Bouke Neggers:
“Wij ervaren deze praktijkopleiding als
heel positief. Onze praktijkervaringen
en vraagstukken kunnen we heel snel
doorvertalen naar de leerstof. Op die
manier kun je veel gerichter vragen
stellen, problemen voorleggen of situaties
bespreken. Een gedeelte van de docenten
is afkomstig van Archipel. Je komt elkaar
dus voor de klas en op de werkvloer
tegen. Je leert in de klas en daarbuiten de
organisatie heel goed kennen. Dat zorgt
voor korte lijnen en een efficiënt leertraject. Dat levert een positieve bijdrage
aan mijn positieve studieresultaten.”
Alles uit de kast
Marian van Ginkel nogmaals: “Onze
medewerkers vormen de kern van onze
organisatie. We halen alles uit de kast om
ook in de toekomst die gekwalificeerde
krachten aan te blijven trekken. Daarvoor
bekijken we momenteel allerlei innovaties
op het gebied van techniek, instromen
en maatwerk. Archipel is en blijft een
ambitieuze organisatie.”
Samen vooruit
ROC docente Marion Verschoor:
“De zorgsector is volop in beweging.
Als ROC vinden wij het een mooie uitdaging om samen met zo’n ambitieuze
organisatie als Archipel te kijken hoe wij
in de toekomst nog meer die theorie
kunnen laten aansluiten op de praktijk.
Dat vraagt om aandacht en betrokkenheid
van beide partijen. Samen overwinnen
we zo tal van drempels met één doel voor
ogen: het opleiden van zelfsturende
verzorgenden IG die perfect aansluiten
bij de visie van Archipel.” ■
“Sinds veertien jaar heb ik Alzheimer
en ben ik cliënt van de dagbehandeling
op Landrijt. Als ervaringsdeskundige
mag ik soms ‘colleges’ geven aan de
leerlingen van het Archipel College.
Daar ben ik heel blij mee. Heel veel
leerlingen zijn verrast als ik hen
vertel dat jong-dementerenden in
de praktijk nog van alles kunnen.
Van hobby’s tot gesprekken, alles
functioneert nog heel goed. Alleen
het arbeidsproces lijdt vaak onder
hun ziekte. De leerlingen zijn altijd
heel erg geïnteresseerd en daarom
vertel ik hen graag over de voorbeelden
uit de praktijk. Dat werkt volgens mij
gewoon ook stukken beter dan de
theorie uit een boekje. Mijn verhalen
zijn daarvan het levende bewijs.’
Coby Pieper (74 jaar)
21