Biologie leren leren

Biologie leren leren
Wat moet je kennen en kunnen?


In de samenvatting staan
doelstellingen
In de doelstellingen staat wat je
moet kennen en kunnen

Samenvatting Thema 4 blz. 136

Doelstelling 1:
“Je moet de organismen kunnen
indelen in domeinen en rijken.
Van elk domein en rijk moet je de
celkenmerken kunnen noemen”

Doelstelling 2:
“Je moet kenmerken van bacteriën
kunnen noemen. Ook… enz.”
Stappenplan
1.
Lees de doelstelling
2.
Neem een papier en doe wat er in
de doelstelling staat.
Zo goed als je kan.
3.
4.
Controleer in de samenvatting of in
de basisstof of je iets bent
vergeten en vul dat aan.
Maak uit de d-toets de vragen van
dezelfde doelstelling.
5.
Geef niet alleen het korte
antwoord (ja of nee, A, B, C of D)
maar leg ook uit waarom!
6.
Lukt het beantwoorden van de
vragen nog niet? Lees de
samenvatting of de tekst nog eens
door.
Gebruik bij het lezen ook de
afbeeldingen die er bij staan!!
Probeer te zien wat je leest!!
Doelstelling 1:
“Je moet de organismen kunnen indelen in domeinen en rijken.
Van elk domein en rijk moet je de celkenmerken kunnen noemen”

Organismen worden verdeeld in 2 Rijken: Eukaryoten en Prokaryoten

Prokaryoten hebben 1 Rijk: Bacteriën

Eukaryoten hebben 3 Rijken: Schimmels, Planten en Dieren

Prokaryoten (en dus bacteriën) hebben geen celkern, Eukaryoten wel

Schimmels hebben wel een celwand, maar geen bladgroenkorrels

Planten hebben wel een celwand en wel bladgroenkorrels

Dieren hebben geen celwand en geen bladgroenkorrels

Prokaryoten zijn 1-cellig

Eukaryoten zijn 1- of meercellig
D-toets, doelstelling 1
1.
Heeft de cel van een aapje een
celwand?
NEE. Een aap is een Dier.
Dieren hebben geen celwand.
2.
Coccen zijn 1-celligen zonder
celkern. Tot welk domein horen de
Coccen?
Coccen zijn Prokaryoot (bacterie)
want ze hebben geen celkern.
3.
Heeft een paddenstoel een
celwand, celkern en bladgroen?
Paddenstoel = Schimmel en Eukaryoot,
dus: geen bladgroen, wel celwand en
celkern
4.
Tot welk rijk hoort cel van
afbeelding 77?
Dat is een Plantencel: je kunt
bladgroenkorrels zien.
Dus:
1.
Lees de doelstelling en doe wat er staat
2.
Controleer wat je schreef met de tekst of de samenvatting
3.
Maak de vragen uit de d-toets van dezelfde doelstelling
Leg je antwoorden uit!
Lukt dat?  volgende doelstelling
Lukt dat niet?  tekst uit basisstof doornemen.
Als je tekst leest: bekijk ook de afbeeldingen. Probeer te ZIEN wat je LEEST.