ipsoc katho - Afstudeerrichtingen Toegepaste Psychologie
advertisement
WERKDOCUMENT: Ine Vanderstichele 1 BaTPb Inhoudstafel Stap 1: onderwerpsverkenning ......................................................................................................3 Referentie artikel .........................................................................................................................3 Context .........................................................................................................................................3 Auteur. ..........................................................................................................................................3 Info op internet..............................................................................................................................4 Info op databanken .......................................................................................................................4 Structuur artikel.............................................................................................................................5 Organisaties ...................................................................................................................................6 Specialisten ....................................................................................................................................7 Trefwoordenlijst ......................................................................................................................... 10 Stap 4: Beschikking krijgen en meer zoeken .................................................................................11 Publicaties in handbereik ......................................................................................................... 11 Internet Algemeen.................................................................................................................... 13 Krantenartikels ......................................................................................................................... 14 Vaktijdschrift............................................................................................................................. 14 Bijdrage uit verzamelwerk ........................................................................................................ 14 Eindwerken ............................................................................................................................... 15 Boeken ...................................................................................................................................... 15 Stap 5: Contextualiseren ................................................................................................................. Organisatie ......................................................................................................................................... Statistische bronnen........................................................................................................................... Juridische context............................................................................................................................... Politieke context................................................................................................................................. 2 STAP 1: Onderwerpsverkenning Referentie Tibben, A (december 2000). Klinisch genetisch onderzoek en de gevolgen voor de praktijk van de klinisch psycholoog [Elektronische versie]. Handboek Klinische Psychologie Context Mijn artikel gaat in grote mate over erfelijkheidsvoorlichting. Er wordt onder andere gesproken over de oorzaken van erfelijke ziektes, de risicoperceptie, erfelijkheidsonderzoek tijdens de zwangerschap en implicaties van erfelijkheidsvoorlichting. Het luik dat ons het meest interesseert is 'de rol van de medisch/klinisch psycholoog in de klinische genetica'. Daarin worden de taken als klinische psycholoog binnen erfelijkheidsonderzoek uiteen gezet. Psychologen vervullen een belangrijke taak binnen de klinische genetica. Ze verlenen hulp aan adviesvragers bij het vinden van de meest passende handelingswijze nadat zij informatie over de betreffende aandoening van de klinisch geneticus hebben gekregen. Tevens zien zij tot hun taak het helpen bij de verwerking van de vaak ingrijpende informatie. Tot slot wordt een toekomstperspectief van de klinische genetica geschetst. De auteur A. De auteur: Wie schreef het artikel ? Wordt er in het artikel zelf informatie gegeven over de auteur(s)? Auteur: A. Tibben Er wordt in het artikel niets verteld over de auteur. B. Wat vind je verder op internet over deze auteur(s). Dit kan algemeen, maar probeer zeker ook de site van zijn werkplek ? C. Wat vertellen de catalogi / databanken over de auteur(s); met andere woorden wat heeft deze auteur nog geschreven ? ►Prof. Dr. A. Tibben Expertise: Ziekte van Huntington, presymptomatisch testen, neurodegeneratie, neurogenetica. Werkzaam als: - Hoogleraar: Afdeling Klinische Genetica (UL) ° Leeropdracht: Psychologie van de klinische genetica - Onderzoeker: Centre for Society and Genomics – GSG (RU) 3 Betrokkenheid bij lopende onderzoeksactiviteiten Projectleider: Longterm psychological riskprofiles in women at risk for hereditary breast cancer adhering to surveillance or opting for prophylactic mastectomy Projectleider: Post mastectomy breast reconstruction; a comparative study of the psychological implications of DIEP flap and implant procedures Betrokkenheid bij afgesloten onderzoeksactiviteiten Projectleider: Genetica van alcoholisme: ethische en maatschappelijke implicaties Projectleider: The disclosure process and support needs of women with breast cancer who receive a variant of uncertain clinical significance (VUCS) Projectleider: Lange-termijn effecten van genetische counseling met b betrekking tot erfelijke borstkanker, met het accent op vrouwen met DNA testresultaten die geen uitsluitsel geven: risicomanagement strategieën, ervaren risico en psychologisch welbevinden Tibben, A. KNAW: Onderzoek Informatie. Geraadpleegd op 30 november 2010, op http://www.onderzoekinformatie.nl/nl/oi/nod/onderzoeker/PRS1241360/ ►Dhr. A. Tibben Eerste praktijkadres Albinusdreef 2 (K5-R-192), 2318 NJ Leiden BIG-register: psychotherapeut Registratienummer: 19025863116 Type praktijk: zelfstandig Gespecialiseerd in de behandeling van: Stemmingsklachten, psychosomatische klachten, emotionele problemen die samenhangen met de ontwikkelingsfase, relatieproblemen, problemen rond werk en opleiding, trauma’s, problemen rond zingeving en identiteit. 4 Therapeutische oriëntatie Is ook Is ook leertherapeut supervisor Psychoanalyse en/of psychoanalytische psychotherapie - - Cliëntgerichte psychotherapie - - Individueel Groepen Kinderen - - Adolescenten (12 tot 22 jaar) - - Volwassenen x - Ouderen x - (echt)Paren x - Gezinnen - - Cliëntcategorieën Tibben, A. Nederlandse Vereniging van Vrijgevestigde Psychologen en Psychotherapeuten. Geraadpleegd op 30 november 2010, op http://www.nvvp.nl/psychotherapeut.php?id=937&psycho_thera= De structuur : beschrijf kort hoe het artikel globaal is opgedeeld. a. Kent het een duidelijke structuur, is die logisch; of is het een lange doorlopende tekst? Het artikel kent een duidelijke structuur. Er is zowel een hoofdtitel aanwezig als tussentitels. In het begin wordt ook een duidelijke inhoud weergegeven. b. Wat zijn de tussentitels ? 1. Inleiding: Klinisch genetisch onderzoek 2. Erfelijkheidsvoorlichting in Nederland 3. Oorzaken van erfelijke ziektes 4. Erfelijkheidsvoorlichting 5. Medewerkers in de klinische genetica 5 6. Risicoperceptie 7. Erfelijkheidsonderzoek tijden de zwangerschap 8. Voorspellend testen 9. Implicaties van erfelijkheidsvoorlichting: weten versus niet-weten 10. Specifieke problemen bij erfelijkheidsvoorlichting 11. Theoretische kaders 12. De rol van de medisch/klinisch psycholoog in de klinische genetica 13. Tot slot Glossary Literatuur c. Hoe worden de referenties opgemaakt respectievelijk in de tekst en in de bronnenlijst? In de tekst worden de referenties in het blauw, onderstreept en tussenhaakjes geplaatst. Bijvoorbeeld: (gezondheidsraad, 1998) De referenties in de bronnenlijst worden opgemaakt a.d.h.v. de juiste bronvermelding . d. Wat valt je verder nog op inzake structuur ? Het artikel is qua structuur volledig in orde. Er is een hoofdtitel waaronder de inhoudstafel wordt neergeschreven. Daarna volgen tussentitels met nog andere ondertitels. Er wordt ook met alinea’s gewerkt zodat je duidelijk zaken kan onderscheiden. Organisaties: Gezondheidsraad Het is een onafhankelijk wetenschappelijk adviesorgaan. Het is de taak van de gezondheidsraad om de regering en parlement te adviseren op het gebied van de volksgezondheid en het gezondheids(zorg)onderzoek. Voor meer informatie: http://www.gezondheidsraad.nl/ The American Society of Human Genetics (ASHG), founded in 1948, is the primary professional membership organization for human genetics specialists worldwide. The Society’s nearly 8,000 members include researchers, academicians, clinicians, laboratory practice professionals, genetic counselors, nurses and others who have a special interest in the field of human genetics. Voor meer informatie: http://www.ashg.org/ 6 Specialisten: 1. Christopher E. Shaw FUNCTIE: - Professor of Neurology and Neurogenetics - Head of Department of Clinical Neurosciences - Director of the Kings Clinical Neurosciences Institute Tel.: +44 (0)207 848 5183 Fax.: +44 (0)207 848 0988 Institute of Psychiatry Box P041 De Crespigny Park London United Kingdom, SE5 8AF Bron: http://www.iop.kcl.ac.uk/staff/profile/default.aspx?go=11551 VRAGEN: 1. Waardoor kreeg u interesse in de Neurogenetica? 2. Wat houdt uw taak als professor specifiek in? 3. Werkt u het liefst alleen aan een artikel of samen met andere onderzoekers en waarom? 2. Theresa M. Marteau FUNCTIE: Professor of Health Psychology King's College London Psychology & Genetics Research Group Department of Psychology (at Guy's) Institute of Psychiatry 5th Floor Thomas Guy House Guy's Campus London SE1 9RT Tel.: 020 7188 0192 Fax.: 020 7188 0195 PUBLICATIES: Riskcommunication and Behaviour ° Shaw C, Abrams K and Marteau TM. Psychological impact of predicting individuals’ risk of illness: a systematic review. Soc Sci Med 1999;49:1571-1598. 7 ° Marteau TM, Lerman C. Genetic risk and behaviour change. Br Med J 2001; 322:1056-9. ° Hall S, Weinman J, Marteau TMM. The motivating impact of information informing women of a link between smoking and cervical cancer: the role of coherence. Health Psych: 2004: 23: 4: 419-424. ° Vogt F, Hall S, Marteau TM. General practitioners’ and family physicians’ negative beliefs and attitudes towards discussing smoking cessation with patients: a systematic review. Addiction. 2005; 100: 1423-1431. ° Marteau TM & Weinman JA. Self-regulation and the behavioural response to DNA risk information: A theoretical analysis and framework for current research and future practice. Soc Sci Med 2006; 62: 1360-1368. ° Fanshawe TR, Prevost AT, Roberts JS, Green RC, Armstrong D, Marteau TM. Explaining behaviour change after genetic testing: the problem of collinearity between test and risk estimates. Genetic Testing 2008; 12: 381-6. Bron: http://www.iop.kcl.ac.uk/staff/profile/default.aspx?go=10966 VRAGEN: 1. Waardoor kreeg u interesse in de gezondheidspsychologie? 2. Wat houdt uw taak als professor specifiek in? 3. Werkt u het liefst alleen aan een artikel of samen met andere onderzoekers en waarom? 3. Nico J. Leschot FUNCTIES: - Hoogleraar Klinische Genetica aan de Universiteit van Amsterdam (UVA) - Hoofd van de afdeling Klinische Genetica in het Academisch Medisch Centrum - Plv. opleider voor het medisch specialisme Klinische Genetica (MSRC) - Medecoördinator basiscursus voor promovendi in het AMC - Ombudsman wetenschappelijke integriteit AMC - Voorzitter van de Senaat van de Universiteit van Amsterdam - Secretaris van de Jan Dekker Stichting en de Ludgardine Bouwman Stichting - Lid Commissie Vroege Evaluatie van Medische Innovatie (ZONMW) - Lid Commisie Beroep en Bezwaarschriften NWO - Lid Bestuur Stichting prenatale screening Amsterdam e.o. - Voorzitter Commissie Ethiek van de VKGN WERKADRES: Academisch Medisch Centrum Afdeling Klinische Genetica Meibergdreef 9-15 1105 AZ AMSTERDAM THE NETHERLANDS 8 LIJST VAN PUBLICATIES EN GEPUBLICEERDE ABSTRACTS: Prof.Dr. N.J. Leschot 1. Leschot, N.J. and Treffers, P.E.: Elevated amniotic fluid alpha-fetoprotein without neural tube defects. Lancet, II, 1141, 1975. 2. Leschot, N.J.: AFP estimation and the prenatal diagnosis of congenital defects (abstract). 17e Federatieve Vergadering van medisch biologische verenigingen, Amsterdam, 1976. Proceedings of the 17th Dutch Federation Meeting, p. 91-92, 1976. 3. Kleijer, W.J., de Bruijn, H.W.A. and Leschot, N.J.: Prenatal diagnosis of spina bifida and anencephaly in the Netherlands (abstract). 17e Federatieve Vergadering van medisch biologische verenigingen, Amsterdam, 1976. Proceedings of the 17th Dutch Federation Meeting, p. 92, 1976. 4. Leschot, N.J., Treffers, P.E., Verjaal, M. en der Weduwen, J.J.: Werkwijze en resultaten van de groep prenatale diagnostiek te Amsterdam (abstract). Nederlandse Vereniging voor Obstetrie en Gynaecologie, Amsterdam, 1976. Ned Tijdschr Geneeskd, 120, 2133, 1976. 5. Leschot, N.J., Verjaal, M., Treffers, P.E. and der Weduwen, J.J.: Prenatal diagnosis in 250 pregnancies (abstract). V. International Congress of Human Genetics, Mexico City, 1976. Excerpta Medica International Congress Series, 397, blz. 214, 1976. Bron: http://home.tiscali.nl/~leschot/ VRAGEN: 1. Waardoor kreeg u interesse in de Klinische Genetica? 2. Wat houdt uw taak als hoogleraar specifiek in? 3. Werkt u het liefst alleen aan een artikel of samen met andere onderzoekers en waarom? 9 Trefwoordenlijst: Ik zocht mijn moeilijke woorden op in Van Dale online woordenboek en in mijn artikel. Eugenetica = wetenschappelijk onderzoek naar alle factoren waardoor het menselijk ras verbeterd zou kunnen worden Oncogenetica = tak van de genetica die zich bezighoudt met het ontstaan en de ontwikkeling van tumoren Penetrantie = Het aantal individuen met een bepaalde genetische constitutie (genotype) bij wie een gen – geheel of gedeeltelijk – tot expressie komt (fenotype) Mastectomie = het amputeren van de borst bij een vrouw Profylactische ovariectomie = het preventief wegnemen van een of beide eierstokken. Gebrouilleerd = in onmin zijnde Autosomaal = bepaald door een gen op één van de chromosomen, anders dan geslachtschromosomen Chromosoom = een structuur (normaal 46 bij mensen) in de celkern, die bestaat uit een lang molecuul van een dubbele reeks DNA, waarin genen opeenvolgend gerangschikt zijn; deze structuur kan zich vermenigvuldigen door opeenvolgende celdelingen, en van generatie op generatie. Deletie = verlies van genetisch materiaal DNA = desoxyribonucleïnezuur, de drager van erfelijke informatie van alle levensvormen Empirisch risico = risicoschatting gebaseerd op het waargenomen risico, i.t.t. risico op basis van algemene principes Fenotype = de zichtbare expressie van de werking van een bepaald gen; het klinisch beeld dat het resultaat is van een erfelijke aandoening. Gen = gedeelte van het DNA dat de code (‘blauwdruk’) bevat voor een enkel eiwit. Genomics = het bestuderen van erfelijke informatie op genoom-niveau, het onderling vergelijken van de genomen van diverse soorten en het daaruit afleiden van de functies van de diverse genen. Genoom = het geheel van erfelijke informatie dat in ons DNA ligt opgeslagen. Genotype = de genetische samenstelling van een individu. Kandidaat-gen = een gen dat in een moleculair genetisch onderzoek beschouwd wordt als de mutatie die mogelijk een ziekte veroorzaakt. Mendeliaans = volgens de erfelijkheidspatronen die oorspronkelijk door Gregor Mendel zijn beschreven. Mutatie = de verandering van een normaal gen in een veranderde vorm van dat gen Oncogen = een gen dat van belang is voor het ontstaan van kanker. Recessief = een kenmerk of aandoening die alleen tot expressie komt wanneer beide specifieke genen (van een chromosomenpaar) zijn veranderd (gemuteerd). Translocatie = uitwisseling en overdracht van genetisch materiaal tussen twee chromosomen, niet behorend tot hetzelfde chromosomenpaar. Trisomie = er zijn drie kopieën van een specifiek chromosoom in de cel aanwezig. 10 STAP 4: Beschikking krijgen en meer zoeken LIBIS Frets, P. G., & Tibben, A. (1997). Psychologische gevolgen van een zwangerschapsafbreking op genetische indicatie. In H. Brandenburg (Red.), Prenatale diagnostiek. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD08369?func=findb&adjacent=N&local_base=OPAC01&find_code=WRD&request=+Prenatale+diagnostiek.+brandenb urg&filter_code_5=WLI&filter_request_5=&filter_code_4=WGN&filter_request_4=&filter_code_2= WYR&filter_code_3=WYR&filter_request_2=&filter_request_3=&filter_code_1=WLN&filter_request _1= Brandenburg, H. (1997). Prenatale diagnostiek. Houten: Bohn Stafleu van Loghum BV http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD08369?func=findb&adjacent=N&local_base=OPAC01&find_code=WRD&request=+Prenatale+diagnostiek.+brandenb urg&filter_code_5=WLI&filter_request_5=&filter_code_4=WGN&filter_request_4=&filter_code_2= WYR&filter_code_3=WYR&filter_request_2=&filter_request_3=&filter_code_1=WLN&filter_request _1= Leschot, N. J., & Brunner, H. G. (1998). Klinische genetica in de praktijk. Maarssen: Elsevier/Bunge. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD01150?func=full-set-set&set_number=151398&set_entry=000009&format Gezondheidsraad (1998). Commissie DNA-diagnostiek. Den Haag: Gezondheidsraad. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD02456?func=full-set-set&set_number=152943&set_entry=000128&format Almqvist, E. W., Bloch, M., Brinkman, R., Craufurd, D., & Hayden, M. R. (1999). A worldwide assessment of the frequency of suicide, suicide attempts, or psychiatric hospitalization after predictive testing for Huntington disease. American Journal of Human Genetics, 64(5), 1293304. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD05525?func=full-set-set&set_number=153766&set_entry=000008&format American Society of Human Genetics, A. H. C. o. G. C. (1975). Genetic counseling. American Journal of Human Genetics, 27, 240-242. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD05525?func=full-set-set&set_number=153766&set_entry=000008&format 11 Anonymous. (1994). International Huntington Association and the World Federation of Neurology Research Group on Huntington"s Chorea. Guidelines for the molecular genetics predictive test in Huntington"s disease. Journal of Medical Genetics, 31(7), 555-9. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD05525?func=full-set-set&set_number=153766&set_entry=000008&format Bloch, M., Adam, S., Fuller, A., Kremer, B., Welch, J. P., Wiggins, S., Whyte, P., Huggins, M., Theilmann, J., & Hayden, M. R. (1993). Diagnosis of Huntington disease: A model for the stages of psychological response based on experience of a predictive testing program. American Journal of Medical Genetics, 47(3), 368-74. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD13475?func=full-set-set&set_number=154081&set_entry=000008&format Dudok de Wit, A. C., Tibben, A., Duivenvoorden, H. J., Niermeijer, M. F., Passchier, J., & Trijsburg, R. W. (1998). Distress in individuals facing predictive DNA testing for autosomal dominant late-onset disorders: Comparing questionnaire results with in-depth interviews. Rotterdam/Leiden Genetics Workgroup. American Journal of Medical Genetics, 75(1), 62-74. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD13475?func=full-set-set&set_number=154081&set_entry=000008&format Dudok de Wit, A. C., Tibben, A., Frets, P. G., Meijers-Heijboer, E. J., Devilee, P., Klijn, J. G., Oosterwijk, J. C., & Niermeijer, M. F. (1997). BRCA1 in the family: A case description of the psychological implications. American Journal of Medical Genetics, 71(1), 63-71. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD13475?func=full-set-set&set_number=154081&set_entry=000008&format Huggins, M., Bloch, M., Wiggins, S., Adam, S., Suchowersky, O., Trew, M., Klimek, M., Greenberg, C. R., Eleff, M., Thompson, L. P., et al. (1992). Predictive testing for Huntington disease in Canada: Adverse effects and unexpected results in those receiving a decreased risk. American Journal of Medical Genetics, 42(4), 508-15. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD13475?func=full-set-set&set_number=154081&set_entry=000008&format Kessler, S. (1993). Forgotten person in the Huntington disease family. American Journal of Medical Genetics, 48(3), 145-50. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD13475?func=full-set-set&set_number=154081&set_entry=000008&format Lannfelt, L., Axelman, K., Lilius, L., & Basun, H. (1995). Genetic counseling in a Swedish Alzheimer family with amyloid precursor protein mutation. American Journal of Human Genetics, 56(1), 332-5. http://opac.libis.be/F/SAQUDJALBPQ2UCD8F3B4SF2FJ7R1P3I2V9AR8HAQU5A8A13TQD13475?func=full-set-set&set_number=154081&set_entry=000008&format 12 Titels van andere publicaties: Christopher E. Shaw Libis: - Biomechanical implications of the variation in Smilodon ectocuneiforms from Rancho La Bréa Nico J. Elschot Libis: - Probleemgeoriënteerd denken in de genetica in klinisch en ethisch perspectief : een praktijkboek voor de opleiding en de kliniek. - Leerboek: medische genetica - Chromosomenonderzoek voor en na de geboorte - On prenatal diagnosis - Genen in beweging : erfelijkheid in de 21ste eeuw Internet Algemeen: Christopher E. Shaw Articles Titel: Initial Effects of Prescribed Burning and Understory Fertilization on Browse Production in Closed-Canopy Hardwood Stands Christopher E. Shaw,* Craig A. Harper, Michael W. Black, Allan E. Houston http://www.fwspubs.org/doi/pdf/10.3996/102009-JFWM-016 Theresa M. Marteau Titel: The influence of perceived control over causes and responses to health threats: A vignette study Victoria Senior, John Weinman, Theresa M. Marteau http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1348/135910702169448/abstract Titel: Variation in uptake of serum screening: the role of service delivery Elizabeth Dormandy, Susan Michie, John Weinman, Theresa M. Marteau http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/pd.245/abstract 13 Nico J. Elschot Titel: Karyotyping urine sediment cells confirms trisomy 12 mosaicism detected at amniocentesis Nico J. Leschot, Ellen J. M. Wilmsen-Linders, Herman P. van Geijn, Janny F. Samsom, Leo M. E. Smit http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1399-0004.1988.tb02849.x/abstract Kranten/weekbladen/magazines (commercieel): Familienaam, Initiaal. (jaar, dag en maand). Titel artikel. Krant, pagina (‘s). 1. Hvd. (2010, 20 december). Gebrek aan angst levert een leven vol gevaren op. De Standaard, p.44. 2. Dekeyser, A. (2010, 4 december). ‘Elektroshocks hebben mijn leven gered’. De Standaard, p. 22. 3. Wwo. (2010, 18 november). Niet elke psycholoog is psycholoog. De standaard, p.85. 4. Clemens, K. (2010, 13 oktober). Therapie niet. De standaard, p. 15. 5. Standaert, L. (2010, 7 oktober). Psychologen vechten voor erkenning. Het Belang van Limburg, p.5. Vaktijdschriften (wetenschappelijk) Familienaam, Initiaal. (jaar). Titel artikel. Tijdschrift, volume/jaargang (eventueel nummer bij aflopende paginering), beginpagina-eindpagina. Bijdrage uit verzamelwerk: Familienaam, Initiaal. (red.) (jaar). Titel verzamelwerk. Uitgave of druk indien niet de eerste. Plaats van uitgave: uitgever. 1. Trepte, S., Reinecke, L., & Bruns, C. (red.) (2008). Psychologie in den Medien. SpringerLehrbuch. 2. Kaptein, A.A., Erdman, R.A.M., Prins, J.B., & van de Wiel, H.B.M. (red.) (2006). Medische psychologie in context. Quintessens 14 Eindwerken: Familienaam, Initialen. (jaar). Titel . (ongepubliceerd) aard van de bron. Organisatie/instelling, Stad (Land) . 1. Ceusters, G. (2010). Vermijding en overalgemeen geheugen. Een studie bij een niet-klinische populatie. (ongepubliceerd) eindwerk psychologie. K.U. Leuven faculteit psychologie en pedagogische wetenschappen, Leuven (België). 2. Dejonghe, B. (2010). Pre-therapie bij depressie : (H)erkenning van het persoonlijk lijden bij mensen met een depressie. (ongepubliceerd) eindwerk bachelor in Toegepaste Psychologie. KATHO IPSOC, Kortrijk. 3. Vanderhaeghe, E. (2010). Copingstijlen bij patiënten met een borderline persoonlijkheidsstoornis : Een exploratief onderzoek aan de hand van de Utrechtse Coping Lijst. (ongepubliceerd) eind bachelor in Sociaal-Agogisch werk. KATHO IPSOC, Kortrijk. Boeken Familienaam, Initiaal. (jaar). Titel van het boek (Eventueel ondertitel). Uitgave of druk indien niet de eerste. Plaats van uitgave: uitgever. 1. Jaspers, J. & Van Middendorp, H. (2010). Psychosociale zorg bij chronische ziekten : Klinische praktijk en effectiviteit. Houten: Bon Stafleu Van Loghum. 2. Smeets, G., Bos, A., Van der Molen, H., Muris, P. (2009). Klinische psychologie: diagnostiek en therapie. Tweede druk. Groningen: Noordhoff Uitgevers. 3. Jenkins, S. (2008). A handbook of clinical scoring systems forThematic Apperceptive Techniques. New York: Erlbaum. 4. Van der Molen, H., Perreijn, S., & van den Hout, M. (2007). Klinische psychologie : theorieën en psychopathologie. Tweede druk. Groningen: Wolters-Noordhoof. 5. Heinen, A., & Hubben, J. (2005). Klinische psychologen een aansprakelijkheid. 15 STAP 5: Contextualiseren Organisaties Psychiatrisch ziekenhuis - Sint-Norbertus De wending De Wending is een open afdeling voor klinische psychotherapie met plaats voor 21 patiënten in voltijdse behandeling en 1 patiënt in deeltijdse behandeling. De Wending richt zich naar volwassenen met neurotische problemen en/of persoonlijkheidsproblemen. De behandeling bestaat uit individuele en groepsgerichte activiteiten en gesprekken. De behandeling heeft als doel het nastreven van een intern veranderingsproces en het verhogen van de algemene levenskwaliteit. De behandelfilosofie van de Wending is gebaseerd op een psychodynamisch, psychoanalytisch denkkader. Binnen een veilige omgeving helpen ze patiënten zicht te krijgen op hun problemen. Het behandelmilieu is ondersteunend. Bij het begin van de behandeling krijgen patiënten informatie over de werking en het programma van de afdeling. In individuele gesprekken kunnen problemen, hulpvraag en persoonlijke voorgeschiedenis uitgebreid toegelicht worden. In de eerste periode staat kennismaking centraal. Naar het einde van de behandeling ligt de nadruk op afronden en afscheid nemen. Het raakpunt Het Raakpunt is een open afdeling voor klinische psychotherapie met plaats voor 20 patiënten in voltijdse behandeling. Een gevarieerde werking ondersteunt een individueel project door in te spelen op persoonlijke interesses. Een gevarieerde atelierwerking op diverse locaties zorgt voor stimulans en beweging. Het Raakpunt vertrekt vanuit het psychoanalytisch gedachtegoed van Jacques Lacan en Sigmund Freud. De behandeling draagt een non-directief karakter en is sterk geïndividualiseerd. Bij aanvang van een behandeling krijgt de patiënt informatie over de werking en het aanbod van de afdeling. De behandeling gebeurt door een multidisciplinair team van therapeuten. Een geleidelijke overgang van binnen naar buiten de kliniek is mogelijk via deeltijdse behandeling ( dag of nacht) en nazorg ter revalidatie.1 Statistieken Hieronder vindt u het website adres waar u voor meer informatie, in de vorm van statistieken, terecht kan i.v.m. inschrijvingen aan de hogeschool en universiteit voor de opleiding psychologie. Daarbij vindt u ook meer informatie i.v.m. klinische psychologie, gezondheidspsychologie en schoolpsychologie. [http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/werken/studentadmin/studentengegevens/] [http://www.ond.vlaanderen.be/onderwijsstatistieken/] 1 266 woorden 16 Juridische context Juriwel: Psychiatrische verzorgingstehuizen Koninklijk besluit van 10 juli 1990 houdende vaststelling van de normen voor de bijzondere erkenning van psychiatrische verzorgingstehuizen(BS 26.VII.1990). Ministerieel besluit van 10 juli 1990 houdende vaststelling van het programmatiecijfer voor psychiatrische verzorgingstehuizen. Politieke context (maatschappelijk / beleid) Ons onderwerp ‘afstudeerrichtingen binnen de psychologie’ hoort thuis bij de bevoegdheid onderwijs. De Vlaams minister van onderwijs is momenteel Pascal Smet. CD&V: Ouders en kinderen alle kansen geven Als het van CD&V afhangt, kunnen gezinnen rekenen op een beleid dat hen steunt. Door uitstekend onderwijs dat betaalbaar blijft dank zij betere studietoelagen. Door de schoolfactuur te beperken, door genoeg kwaliteitsvolle (buitenschoolse) kinderopvang die aansluit op de naschoolse begeleiding. Door hulp bij de opvoeding voor wie daar behoefte aan heeft. Door een aanvullende Vlaamse kinderbijslag die een eerste stap is naar de overheveling van de kinderbijslag naar Vlaanderen. NVA: Vlaanderen kiest voor leerlingen, leraren en schooldirecties en niet voor structuren. De N-VA wil dat er tegen 2020 op elk onderwijsniveau nog slechts twee netten actief blijven: in het basisonderwijs zijn dit het vrije gesubsidieerd onderwijs en het officieel gesubsidieerd onderwijs (steden en gemeenten), in het secundair onderwijs het vrije gesubsidieerd onderwijs en het gemeenschapsonderwijs. We willen investeren in een betere ondersteuning en extra middelen voor het basisonderwijs en het hogeschoolonderwijs. De N-VA is voorstander van permanente vorming en levenslang leren. We zijn voor een grootscheeps actieplan ter promotie en verbetering van de taalvaardigheid Nederlands in ons onderwijs, van het kleuterklasje tot het hoger onderwijs. In de Vlaamse Rand wensen we het bedrag voor scholen met meer dan 10% anderstalige leerlingen vanaf 2010 te verdubbelen. Er komt een verplicht taalbadjaar voor anderstalige leerlingen die te veel 17 taalachterstand oplopen. Tegen 2015 moet minstens één student op de twee tijdens zijn hogere onderwijsstudies een buitenlandse studie-ervaring hebben opgedaan. BESLUIT: Ik heb mijn best gedaan om zo breed mogelijk op zoek te gaan naar informatie. Ik vind wel dat ik soms meer tijd moet besteden aan dat zoeken en dat ik het zoeken niet onmiddellijk mag opgeven. Ik heb geleerd om met andere sites/zoeksites te werken in plaats van altijd te ‘Googelen’. Ik leerde ook om gemakkelijk bronnen te herkennen en te classificeren volgens type bron. Door actief en vaak bezig te zijn met de Wiki, leerde ik er vlot mee werken. 18
