CVO-VIVO - toelichting stages personenzorg

VAKDIDACTIEK ‘PERSONENZORG’
Focus op stagebegeleiding
Dinsdag 20 maart 2017
Joris Labeeuw
Stelling:
Een goede stagebegeleider toont op de werkvloer
voor hoe het moet en werkt mee met de stagiair
Stelling:
Elke stageplaats is een goede stageplaats
Stelling:
Gegevens die de stagementor niet brengt op
een evaluatiemoment met de stagiair kunnen
achteraf ook niet in rekening gebracht worden
bij het scoren
Stelling:
Stagiaires moeten op stage precies handelen
zoals geleerd in de lessen
Stelling:
Het evaluatiemoment waarvoor meest tijd moet
uitgetrokken worden is de eindevaluatie
Stelling:
De stagementor is uiteindelijk doorslaggevend
voor de eindscore van een stage
Stelling:
Een stagiair moet op voorhand de
stagementor verwittigen van bijv. epilepsie,
psychische problemen,….
Stelling:
Stagiair die de privacy schendt of ernstige
beroepsfouten maakt (gsm-gebruik,…), kan niet
slagen voor stage
Stelling:
Ik verkies:
- stagebegeleiding boven lesgeven
- 1 op 1 boven klassengroep
- vrijheid van organiseren boven vaste lestijden
Studiegebied Personenzorg Rhizo
Studierichtingen met beroepsgerichte vakken (en stages):
•
BSO: Verzorging
-
KZ - TBZ
Organisatiehulp - OA
•
TSO: Gezondheid- en welzijnswetenschappen (GWW)
Sociaal Technische Wetenschappen (STW)*
Jeugd- en gehandicaptenzorg - LGW - IW
Toegepaste farmaceutische zorgwetenschappen
•
HBO5 Verpleegkunde (ism Vives)
Studiegebied Personenzorg Rhizo
Nieuw
Vanaf 1/09/2017:
Gecombineerd Onderwijs tot Gezondheidsprofessional
(3 trajecten, weinig contactmomenten, afstandsleren en stage)
Vanaf 1/09/2018:
Post Initiëel Onderwijs tot Gezondheidsprofessional
(3 trajecten, werkplekleren of duaal leren)
LEERPLAN/CURRICULUM (zie www.vvkso.be)
(modernisering SO 2018?)
Need to know!!!!
arbeidsgericht en/of
Beroepskwalificaties
(beroepsprofielen)
doorstroom
Hoger Onderwijs
(ontwikkelingen HO)
LEERPLANNEN: heel open en per graad
RAAMPLANNEN!!!!!
3 pijlers
ATTITUDES
KENNIS
VAARDIGHEDEN
LESSENTABEL
•Fundamenteel gedeelte (basisvorming)
•Beroepsgerichte vakken
•Stages
• www.rhizo.be (School voor mens en samenleving)
Jeugd- en gehandicaptenzorg (TSO)
5 JG
6 JG
2
1
2
1
2
3
2
2
2
1
2
1
2
3
2
2
Stage
2
4
4
1
2
2
4
2
1
5
1
2
8
Totaal
34
34
Basisvorming (15u)
Godsdienst
Aardrijkskunde
Frans
Geschiedenis
Lichamelijke opvoeding
Nederlands
Wiskunde
Engels
Beroepsgerichte vakken (19u)
Expressie en animatie/Projectwerk
Beroepsgerichte pedagogiek en psychologie
Ortho(ped)agogiek en ortho(ped)agogische vaardigheden
Wetgeving
Biologie van de mens
Beroepsgerichte zorgkunde
STAGEBEGELEIDING
 Leerplandoelstellingen
 Studierichtingsprofielen (ifv verder studeren)
 Beroepsprofielen (finaliteit)
 Actuele ontwikkelingen in het werkveld
STAGE
Stagevoorbereiding
Tijdens de lessen:
Specifiek en beroepsgericht:
situatieschetsen/getuigenissen - rollenspel observatieopdracht - vaardigheden oefenen - leren
opzoeken - aperitiefje - studiebezoeken - groepswerk projecten - inleefmomenten
 filmpjes ( http://www.roadies.be/job/begeleider-mensen-beperking/ )
Algemeen (ook in andere vakken):
reflecteren - feedback – zelfevaluatie - verwerking - eigen
groei in kaart brengen - remediëren
STAGE
Stagevoorbereiding
 Voorstelling stagemogelijkheden:
stagebeurs - doelgroepen - keuze motiveren
Stagecoördinatie legt in overleg met de stagiair de stageplaats vast.
Er wordt een leraar als stagebegeleider aangeduid.
STAGE
Stagevoorbereiding
Concrete voorbereiding:
Infoavond ouders en leerlingen (sept.-okt.)
Klassikale voorbereiding: stagecoördinator (1 maand vooraf)
Mogelijkheid voorbezoek / raadplegen website / info vanuit
beroepsgerichte vakken
Individuele voorbereiding met stagebegeleider (2 weken vooraf)
STAGE
Stageorganisatie
Documenten voor de stagiair (supervisie stagebegeleider)
stageovereenkomst
stagereglement
stagekalender (35u/week, ev. inhaalstage)
activiteitenlijst
stageschrift (reflecties)
stage-opdrachten (observaties – activiteitenfiche – Gip)
STAGE
Stageorganisatie
Leerplandoelstellingen stages JG:
groep zelfstandig hanteren
vlot meewerken in de organisatie
vlot samenwerken in team
gesprekken voeren en activiteiten geven
kunnen reflecteren
sociale en (orthoped)agogische vaardigheden
materieel en verzorgend werk
koppelen van theorie aan praktijk
vergadertechnische vaardigheden
•Blokstages of alternerende stages
Stageorganisatie
Stagecoördinator:
planning periodes - schikking
leerlingen/begeleiders - voeling met werkveld /
draagkracht stagebegeleiders - initiatie nieuwe
begeleiders - prospectie - teamvergaderingen opvolging reglementering - klankbord voor
stagebegeleider - administratie
STAGE
Stagebegeleiding
Stagebegeleider:
voorbereiding - begeleiding tijdens de stage /
stageopdrachten - evaluatiemomenten - verslaggeving
Stagementor:
vertrouwenspersoon vanuit de stageplaats die de leerling
begeleidt - vanuit het team info doorgeeft tijdens overleg- en
evaluatiemomenten
http://www.zorgvoorstage.be/nl/films-en-downloads
Stagebegeleiding
Tips ifv stagebegeleiding – evaluatie stages:
Voorbezoek nieuwe stageplaats
Handleiding stagebegeleiders
Ervaren collega hospiteren
Belang van stageagenda
Communicatie ouders (schoolagenda/smartschool)
Tussentijds verslag voor leerling / ouders
EVALUATIE
Tips ifv stagebegeleiding – evaluatie stages:
Praktijk: http://www.zorgvoorstage.be/nl/films-en-downloads
Belang van het doorvragen
Duidelijke eerlijke communicatie tussen alle partijen
Consensus met stageplaats bij eindevaluatie
Motivering score in stageteam
Duidelijke verslaggeving
Oefenen!
STAGE
GEÏNTEGREERDE PROEF
Een schriftelijk eindwerk
HET SCHRIFTELIJK EINDWERK
o Een schriftelijk eindwerk over een concreet, praktijkgericht
onderwerp uitgewerkt tijdens en na de stage
o Een zelfstandig werk van de leerlingen
o Mondelinge toelichting van het werk voor een jury op het
einde van het schooljaar
HET ONDERWERP VAN DE GIP
De lln kiezen een levensdomein om het comfort, de levenskwaliteit
te verhogen
Voor / met een individu of groep
Vanuit de zorgvrager, zorg op maat
Kan heel praktisch
zijn of over iets
sociaal, emotioneel…
HET PRAKTIJKGEDEELTE
Praktische uitwerking
HET PRAKTIJKGEDEELTE
De laatste week: wat heb ik bereikt?
GIP - begeleiding
Stagebegeleider:
Motiveert / geeft richting
Stuurt bij waar nodig
Leest na en geeft feedback
Ondervraagt
Evalueert
zelfkennis
interesse en motivatie
geduld
duidelijke feedback
empathie
vriendelijkheid
communicatie
zorgzaamheid
verantwoordelijkheid