Toets 0 t/m 3 - JTC

Voortgezet onderwijs | Cito Volgsysteem
Toets 0 t/m 3
Voortgang in beeld
• Advies en determinatie
• Volgen
• Kwaliteitsbewaking
• Indicatie op referentieniveaus
Cito Volgsysteem
voortgezet onderwijs
Toets 0 t/m 3
Wilt u weten wat het niveau is van uw leerlingen? En of ze
vooruitgaan? Dat krijgt u in beeld met Toets 0, Toets 1, Toets 2
en Toets 3. Deze toetsen meten de prestaties van uw
leerlingen op kernvaardigheden in de eerste drie klassen van
het voortgezet onderwijs. De resultaten kunt u vergelijken met
landelijke normen. Ook wordt in rapportages een indicatie
gegeven van de referentieniveaus taal en rekenen en de
niveaus van het Europees Referentiekader (ERK). De verkregen
informatie kunt u inzetten bij de kwaliteitszorg op uw school.
Hulp bij determinatie en advies
De toetsresultaten bieden ondersteuning bij de
determinatie van leerlingen. U beschikt daarmee
over objectieve gegevens. Deze kunt u combineren
met uw eigen gegevens, zoals het advies van de
basisschool, rapportcijfers, een beoordeling van de
studiehouding en de wensen van ouders.
Prestaties volgen
Hoe doen uw leerlingen het op school? Gaan ze
vooruit? En is dit in overeenstemming met wat u
mag verwachten? Kortom zitten ze op het juiste
niveau? Koppeling van de toetsresultaten brengt de
voortgang in beeld. Bovendien kunt u de resultaten
van leerlingen, klassen en groepen vergelijken met
de landelijke populatie.
Kwaliteitsbewaking
‘Met de toetsen kunnen we in
onze studielessen gerichte
ondersteuning bieden en de
reken- en taalontwikkeling volgen
van 1F naar 2F.’
Rientjes Mavo
Wat zeggen de toetsresultaten over uw onderwijs?
Kunt u het onderwijs op uw school nog verbeteren?
De toetsresultaten van uw leerlingen en de
verschillende rapportages bij de toetsen kunnen u
ondersteunen bij onderwijskundige beslissingen.
Leerlingra
School
Plaats
: SG Het Molentje
: Molenhoek
Naam
Nummer
Klas
Niveau
:
:
:
:
Michiel Molenaar
6789
3A
KB
Aantal Aantal Vaard.
BB
goed
Taalverzorging
- Werkwoord spelling
- Niet-werkwoord spelling
- Grammatica
60
20
20
20
35
9
14
12
206
202
208
206
82
75
85
83
---- ---- ---- ---- x---
Ned. leesvaardigheid
50
35
215
Ned. woordenschat
50
42
Eng. leesvaardigheid
30
Eng. woordenschat
Rekenen/wiskunde
- Meten en meetkunde
- Verbanden
- Getallen
- Verhoudingen
Totaal Toets 0
score Percentiel 0
KB
opgaven
Onderdeel
20
40
60
80
100
Percentiel 0
20
40
60
GT
80
100
---- ---- ---- x--- ----
---- ---- ---- ---- x---
64
58
71
67
92
---- ---- ---- ---- --x-
242
90
20
206
40
34
68
17
17
17
17
40
13
9
8
10
198
137
Percentiel 0
20
40
60
80
100
Percentiel 0
20
40
---- ---- x--- ---- ----
18CPI
---- ---- x--- ---- ----
xxxx xxxx xx
---- ---- ---- -x-- ----
44
41
54
48
84
---- ---- ---- ---- x---
70
---- ---- ---- -x-- ----
---- ---- ---- ---- -x--
86
---- ---- ---- ---- -x--
78
---- ---- ---- ---x ----
72
---- ---- ---- --x- ----
64
---- ---- ---- x--- ----
41
---- ---- x--- ---- ----
227
88
---- ---- ---- ---- -x--
84
---- ---- ---- ---- x---
68
---- ---- ---- -x-- ----
218
236
219
204
214
88
98
87
69
85
---- ---- ---- ---- -x--
---- ---- ---- --x- ----
---- ---- ---- -x-- ----
45
86
54
22
41
---- ---- x--- ---- ----
---- ---- ---- ---- x---
71
95
73
45
66
95
---- ---- ---- ---- --x-
85
---- ---- ---- ---- x---
58
---- ---- ---x ---- ----
---- ---- ---- --x- ------- ---- ---- ---- x---
---- ---- ---- ---- ---x
---- ---- ---- ---- -x----- ---- ---- -x-- ----
---- ---- ---x ---- ------- ---- ---- --x- ----
---- ---- ---- ---- --x---- ---- ---- --x- ------- ---- x--- ---- ----
---- ---- --x- ---- ------- ---- -x-- ---- ----
---- ---- ---- ---- -x----- ---- --x- ---- ------- x--- ---- ---- ------- ---- x--- ---- ----
Uitsnede van een niveaurapportage van de leerling
Toets 0 t/m 3: een samenhangende
serie toetsen voor klas 1, 2 en 3
Wat kunt u met Toets 0 t/m 3:
•het niveau bepalen van uw leerlingen op
kernvaardigheden
•de prestaties van uw leerlingen volgen
•de kwaliteit van uw onderwijs in kaart
brengen
Over de toetsen
Toets 0, Toets 1, Toets 2 en Toets 3 brengen op vier
momenten het niveau en de voortgang van uw
leerlingen in beeld.
•Toets 0, eerste klas: september/oktober
•Toets 1, eerste klas: april/juli
•Toets 2, tweede klas: februari/mei
•Toets 3, derde klas: april/juli
U krijgt inzicht in de algemene beheersing van de
kernvaardigheden en ziet wat de sterke en zwakke
punten zijn van uw leerlingen. Alle toetsen worden
uitgegeven in drie versies: vmbo bb, vmbo kb/gt en
havo/vwo. In de rapportage worden de prestaties
van de leerlingen vergeleken met de gemiddelde
prestaties op verschillende niveaus: bb met lwoo,
bb, kb, gt, havo en vwo, afhankelijk van de gemaakte
toetsversie.
In de toetsen zijn de volgende vaardigheden
opgenomen:
•Nederlands leesvaardigheid
•Nederlands woordenschat
•taalverzorging
•Engels leesvaardigheid
•Engels woordenschat
•rekenen/wiskunde
‘Met de toetsen kun je aan niveaudifferentiatie doen en ouders en
leerlingen begeleiden naar een
goede keuze.’
Erik Hutink
Rapportages
Een belangrijk onderdeel van de toetsen is de
scoringsservice. De leerlingen maken de toetsen op
antwoordbladen. Na de afname stuurt u de
antwoordbladen naar Cito. Wij verwerken de
toetsresultaten en u ontvangt per post een
overzichtelijke niveaurapportage per leerling.
Daarnaast kunt u verschillende rapportages
downloaden via internet. Elke school ontvangt een
eigen inlogcode waarmee de voortgang- en
groepsrapportages gemaakt kunnen worden.
‘Door het afnemen van de toetsen
krijg je heel veel informatie over
het niveau van de leerling of van
een afdeling. Bij ons op school
heeft het systeem nu een vaste
plaats gekregen in de organisatie.
Olympus college Arnhem
Referentieniveaus
Taal en rekenen
De toetsen zijn inhoudelijk afgestemd op de
referentieniveaus taal en rekenen, zoals die
zijn vastgesteld door de commissie Meijerink.
Europees Referentiekader
De opgaven Engels zijn deels gebaseerd op de
niveaus van het Europees Referentiekader
moderne vreemde talen (ERK).
vwo
270
280
240
>=A2
220
vmbo-kb
vmbo-bb
210
200
A1
190
180
vmbo-bb+
260
Vaardigheidsscore
vmbo-gt
250
vwo
270
havo
260
230
Rekenen/Wiskunde
290
280
Vaardigheidsscore
•Studeon Helpt u een beeld te krijgen van het
sociaal-emotioneel functioneren van uw
leerlingen, hun welbevinden op school en van hun
studiehouding in de eerste twee klassen.
•Toelatingstoets voor lwoo en pro Brengt eventuele
leerachterstand in kaart en laat zien of leerlingen
in aanmerking komen voor leerwegondersteunend
onderwijs of praktijkonderwijs.
Eng. leesvaardigheid
290
170
Aanvullende producten
havo
250
240
vmbo-gt
230
vmbo-kb
220
>=2F vmbo-bb
210
1F
200
vmbo-bb+
190
180
T0
Toets
T0
T1
T2
T3
T1
T2
Vaardigheid
214
222
243
250
ERK-niveau
A1
A1
>=A2
>=A2
T3
Uitsnede digitale voortgangsrapportage van de groep
170
T0
Toets
T0
T1
T2
T3
T1
T2
Vaardigheid
214
215
231
238
Ref.-niveau
1F
>=2F
>=2F
>=2F
T3
Toets 0 havo/vwo Taalverzorging
In welke zin zijn de vetgedrukte woorden allebei goed geschreven?
AHij sneed het brood doormidden en het rook heerlijk.
BHij sneedt het brood doormidden en het ruikte heerlijk.
CHij snijd het brood doormidden en het rook heerlijk.
DHij snijdt het brood doormidden en het ruikte heerlijk.
Toets 2 vmbo-kb/gt Rekenen/Wiskunde
Hieronder zie je de voorkant van een bodywarmer.
Het patroon op de voorkant en de achterkant van de
bodywarmer is hetzelfde.
Ongeveer welk deel van de bodywarmer is zwart?
A 1
deel
2
B 1
deel
4
C 3
deel
8
D
6
3
deel =
deel
8
4
Toets 3 vmbo-bb Engels
Wat overkwam Vegard Sjaastad volgens het bericht Slice of
good luck?
A Een klant betaalde met Vegards eigen gestolen creditcard.
B Een klant gaf Vegard zijn pas verloren creditcard terug.
C Een klant probeerde de creditcard van Vegard te stelen.
Bron: The Times
Voortgezet onderwijs
Cito Volgsysteem
Toets 0 t/m 3
Voortgang in beeld
Cito
Amsterdamseweg 13
Postbus 1034
6801 MG Arnhem
T (026) 352 11 11
F (026) 352 13 56
www.cito.nl
Klantenservice
T (026) 352 11 11
F (026) 352 11 35
[email protected]
Fotografie: Ron Steemers