De samenhang tussen depressie, trauma en - PAAZ

Stacey Baelde
1BaTPb
Verwerking artikel: ‘De samenhang tussen depressie,
trauma en verminderde specificiteit van het
autobiografisch geheugen.’
Inhoud
1.Referentie: ............................................................................................................................................ 2
2.Context van het artikel: ........................................................................................................................ 2
3.Structuur in het artikel ......................................................................................................................... 3
3.1 De verschillende tussentitels:........................................................................................................ 3
4.1) Filip raes ....................................................................................................................................... 3
4.1.1 Andere werken van Filip Raes: ............................................................................................... 4
4.2)Dirk Hermans................................................................................................................................. 4
4.2.1 Andere werken van Dirk Hermans: ........................................................................................ 5
4.3)Paul Eelen ...................................................................................................................................... 5
4.3.1 Andere werken van Paul Eelen............................................................................................... 5
5.Zijn er publicaties binnen handbereik ? ............................................................................................... 6
5.1 Andere werken .............................................................................................................................. 6
6.Internet algemeen: Uitgebreide zoekopdracht rond thema ................................................................ 7
6.2 Opdracht 2 excel.......................................................................................................................... 10
7. Stap 5: Contextualiseren ................................................................................................................... 11
7.2 Organisaties ................................................................................................................................. 11
8.Persoonlijk besluit .............................................................................................................................. 12
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
1
Stacey Baelde
1BaTPb
1.Referentie:
Raes, f., &Hermans, D., &Eelen, P. (Maart 2006). De samenhang tussen depressie, trauma& verminderde
specificiteit van het autobiografisch geheugen. Directieve therapie, 26, 10-20. DOI: 10.1007/BF03060405
2.Context van het artikel:
Via Springerlink kwam ik bij het artikel ‘De samenhang tussen depressie, trauma &verminderde specificiteit van
het autobiografisch geheugen.’
Geschreven door Filip Raes, Dirk Hermans en Paul Eelen.
Alledrie de auteurs zijn verbonden aan het Centrum voor Leerpsychologie en Experimentele Psychopathologie,
Departement Psychologie, Katholieke Universiteit Leuven.
Vaktijdschrift: Directieve therapie
Auteurs: Filip Raes, Dirk Hermans, Paul Eelen
Moeilijke/ belangrijke belangrijke begrippen:
-Mood Congruent Memory Recall= Verwijst naar de vaststelling dat mensen zich voornamelijk
dingen herinneren waarvan de valentie of affectieve kleur overeenkomt met de huidige stemming
waarin ze zich verkeren.
-Autobiographical memory test= Trefwoordentaak
-Majeure depressie= Bij de majeure depressie staan een aantal welomschreven symptomen op de
voorgrond. Waaronder een gebrek aan levensdrang, doorslaapproblemen, gewichtsverlies en
schommelingen in het humeur tijdens het verloop van de dag. Vaak functioneert men slecht op
biologisch gebied. Een majeure depressie is in het algemeen heel ernstig.
-Valentie: de door een getal uitgedrukte verbindings- of vervangingswaarde van het atoom van
een element, vergeleken met een atoom waterstof
-Affectieve kleur: met gemoedsaandoening verbonden
-Stemmingscongruent geheugeneffect: Het verschijnsel dat de waarneming en ook de opname
van nieuwe informatie in het geheugen beïnvloed wordt door iemands stemming. Een vrolijk
gestemd individu zal vooral de prettige aspecten van een voorval waarnemen en zich later
herinneren, terwijl een kwaad persoon vooral ergerlijke details opmerkt en onthoudt. Een
verdrietig persoon heeft vooral oog voor de treurige kant van de zaak.
-Rumineren: 1) Herhaaldelijk overdenken 2) Herkauwen 3) Wikken en wegen
-Geheugen deficit: gebrek
-Cortisol: bijniermerghormoon dat een belangrijke rol speelt in de fysiologische en emotionele
reactie op stress en een negatieve invloed heeft op het geheugen functioneren.
-Executieve processen: zijn de complexe hersenprocessen die doelgericht gedrag
en georganiseerd probleem oplossen aansturen.
-Intrusief: op een wijze waarbij, al dan niet met gebruik van hulpmiddelen, wordt gepoogd
kwetsbaarheden en/of zwakke plekken te benutten of uit te buiten, teneinde het bestaan
onomstotelijk aan te tonen.
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
2
Stacey Baelde
1BaTPb
3.Structuur in het artikel:
Er is wel structuur aanwezig in het artikel, je ziet duidelijk waar de tussentitels staan en waar dus het nieuwe
stukje begint.
Het artikel bestaat uit 10 pagina’s, waarvan 1 volledige pagina bronvermelding op het einde van het artikel.
Het artikel begint met een korte samenvatting waarin vermeld staat waarmee depressieve mensen problemen
mee hebben en welk soort herinneringen ze zich het best herinneren.
In de volgende stukken krijg je een uitleg over hoe het geheugen werkt en gaan ze dieper op de verschillende
soorten herinneringen in.
3.1 De verschillende tussentitels:
Samenvatting
Overalgemeen geheugen: als bij toeval ontdekt
Verminderde geheugenspecificiteit en depressie
Verminderde geheugenspecificiteit en trauma
Trauma en verminderde geheugenspecificiteit: een één-op-één relatie?
Kwalitatieve aspecten van trauma
Subjectieve aspecten van een trauma
Alternatieve verklaringen voor overalgemeen geheugen
Verminderd executief functioneren
Klinische implicaties?
4.Wie schreef het artikel:
4.1) Filip raes
Hij is postdoctoraal onderzoeker van het Onderzoeksfonds K.U. Leuven.
Hij is klinisch psycholoog, gedragstherapeut, en universitair hoofddocent bij de Faculteit Psychologie
en Pedagogische Wetenschappen van de K.U.Leuven. In zijn praktijk richt hij zich vooral op de
behandeling van angst-en stemmingsstoornissen via gedragsactivatie, acceptance and commitment
therapie en oplossingsgericht werken. In zijn onderzoek houdt hij zich in het bijzonder bezig met de
studie van cognitieve kwetsbaarheidsfactoren bij stemmingsstoornissen en de studie van klinische
interventies gericht op het remediëren van deze kwetsbaarheden. (http://ppw.kuleuven.be)
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
3
Stacey Baelde
1BaTPb
4.1.1 Andere werken van Filip Raes:
Debeer, E., Raes, F., Williams, J. M. G., & Hermans, D. (in press). Context dependent activation of reduced
autobiographical memory specificity as an avoidant coping style. Emotion.
Raes, F., Verstraeten, K., Bijttebier, P., Vasey, M. W., & Dalgleish, T. (2010). Inhibitory control mediates the
relationship between depressed mood and overgeneral memory recall in children. Journal of Clinical Child and
Adolescent Psychology, 39, 276-281.
Raes, F., Dewulf, D., Van Heeringen, C., & Williams, J. M. G (2009). Mindfulness and reduced cognitive reactivity
to sad mood: Evidence from a correlational study and a non-randomized waiting list controlled study.
Behaviour Research and Therapy, 47, 623-627.
Raes, F., Williams, J. M. G., & Hermans, D. (2009). Reducing cognitive vulnerability to depression: A preliminary
evaluation of MEmory Specificity Training (MEST) in inpatients with depressive complaints. Journal of Behavior
Therapy and Experimental Psychiatry, 40, 24-38.
Verstraeten, K., Vasey, M. W., Raes, F., & Bijttebier, P. (2009). Temperament and risk for depressive symptoms
in adolescence: Mediation by rumination and moderation by effortful control. Journal of Abnormal Child
Psychology, 37, 349-361.
Raes, F., Watkins, E. R., Williams, J. M. G., & Hermans, D. (2008). Non-ruminative processing reduces
overgeneral autobiographical memory retrieval in students. Behaviour Research and Therapy, 46, 748-756.
Williams, J. M. G., Barnhofer, T., Crane, C., Hermans, D., Raes, F., Watkins, E., & Dalgleish, T. (2007).
Autobiographical memory specificity and emotional disorder. Psychological Bulletin, 133, 122-148.
Raes, F., Hermans, D., Williams, J. M. G., Beyers, W., Brunfaut, E., & Eelen, P. (2006). Reduced autobiographical
memory specificity and rumination in predicting the course of depression. Journal of Abnormal Psychology,
115, 699-704.
Raes, F., Hermans, D., de Decker, A., Eelen, P., & Williams, J. M. G. (2003). Autobiographical memory specificity
and affect regulation: An experimental approach. Emotion, 3, 201-206.
4.2)Dirk Hermans
Dirk Hermans werd geboren in Maaseik op 1 juli 1954. Hij groeide echter op in Bree waar hij nog altijd
woont. Hij studeerde Wetenschappelijke A aan het Michielscollege in Bree. Daarna vertoefde hij twee
jaar aan de UFSIA in Antwerpen waarna hij op 30 juni 1976 in Hasselt aan de Provinciale Hogeschool
Hasselt afstudeerde als leraar Nederlands-Engels-Geschiedenis.
Na enkele jaren les gegeven te hebben aan het Heilig-Hartinstituut in Bree, koos hij voor een loopbaan
als studiemeester-opvoeder. Daarnaast zette hij vanaf 1980 zijn eerste stappen als journalist bij het
magazine Jet en het muzikantenblad Backstage Muziekmagazine. Met een verslag van het Sfinks
Festival startte hij zijn carrière als freelance journalist bij het Belang van Limburg waar hij muziek,
media, toerisme en HR behandelde.
In 1998 richtte hij samen met een vennoot een communicatiebedrijf op waar hij als zaakvoerder en
copywriter aan de slag was. Op 1 november 2007 verliet hij het bedrijf om zich te vestigen als
zelfstandig copywriter en schrijver.
Zijn eerste roman ‘Schaak’, een thriller rond een staatsgreep tegen België, schreef hij in 1990. Het
boek werd niet uitgegeven, maar verscheen wel als vervolgverhaal in Het Belang van Limburg. Zijn
tweede, autobiografische roman ‘Help! Mijn engelbewaarder wil met brugpensioen’ kwam uit in
oktober 2010.
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
4
Stacey Baelde
1BaTPb
Inmiddels bewerkte hij de roman Schaak tot een kanjer van meer dan 400 pagina's. Dit boek wordt in
maart uitgegeven door zijn eigen uitgeverij Vertelpunt Publishing.
Naast zijn beroepsactiviteiten was/is Dirk Hermans actief als bondsleider van KSA Bree, medestichter
en organisator van het Breekend Festival (1977 – 1989), voorzitter van het Breekend Jeugdhuis,
voorzitter van culturele vereniging De TOCHT, voorzitter van de Nieuwe Breese Revue en lid van
Rotary Bree-Bocholt, de Stedelijke Cultuurraad, Voka, en de netwerkclub Managers4Managers Hasselt.
(http://www.dirkhermans.be)
4.2.1 Andere werken van Dirk Hermans:
roman "Help! Mijn engelbewaarder is met brugpensioen".
roman "Schaak"
(http://www.vertelpuntuitgevers.be/auteursbios/dirk-hermans)
4.3)Paul Eelen
Voorzitter van de VVGT van 1983 tot 1986. (http://www.kuleuven.be)
4.3.1 Andere werken van Paul Eelen:
Boek: International Perspectives On Psychological Science
Boek: Introductie gedragstherapie
(http://www.bol.com)
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
5
Stacey Baelde
1BaTPb
5.Zijn er publicaties binnen handbereik ?
5.1 Andere werken
Titel: ’Reflection’ en ’brooding’ als subtypes van
rumineren : een herziening van de Ruminative
Response Scale.
Gedragstherapie : tijdschrift voor gedragstherapie en
cognitieve therapie.
42 (2009) 3/4 ; p. 205 - 214
Genre/vorm/mat.: Artikels
Publicatiejaar: 2009.
Uitgever: Assen : Van Gorcum,
Auteurs:
Raes, Filip / Schoofs, Hanne / Hoes, Dorien /
Hermans, Dirk / Van Den Eede, Filip / Franck, Erik
Titel: Het recept voor een succesvolle fusie : de
cruciale rol van organisatiebinding.
Publicatiejaar: 2009.
Uitgever: Leuven : Acco,
Auteurs
Van Raes, Jan / Vanbeselaere, Norbert / De Witte,
Hans / Boen, Filip /
Fysieke details
150 p.
Titel: De behandeling van wanen en hallucinaties :
gedragsanalytische en cognitieve benaderingen.
Gedragstherapie : tijdschrift voor gedragstherapie en
cognitieve therapie.
Jrg. 34 (2001) nr. 3, p. 181-204
Genre/vorm/mat.: Artikels
Publicatiejaar: 2001
Auteurs
Raes, F. / Hermans, Dirk /
Titel: Het gebruik van performantietaken in de
klinische psychodiagnostiek.
Tot de puzzel past : psychodiagnostiek in methodiek
en praktijk.
p. 241-253
Auteurs
Bijttebier, P. / Hermans, Dirk / Raes, F. /
Titel: De ’Psy’ in Psychose : psychologische processen
bij het ontstaan en instandhouden van wanen.
Gedragstherapie : tijdschrift voor gedragstherapie en
cognitieve therapie.
Jrg. 37 (2004) nr. 3, p. 173-195
Genre/vorm/mat.: Artikels
Publicatiejaar: 2004
Auteurs
Raes, F. / Hermans, D. / Eelen, Paul /
Titel: Veralgemeende herinneringen bij mensen met
emotionele problemen.
Gedragstherapie : tijdschrift voor gedragstherapie en
cognitieve therapie.
Jrg. 33 (2000) nr. 3, p. 101-124
Genre/vorm/mat.: Artikels
Publicatiejaar: 2000
KATHO Campus Kortrijk
KATHO Campus Kortrijk
KATHO Campus Kortrijk
KATHO Campus Kortrijk
KATHO Campus Kortrijk
KATHO Campus Kortrijk
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
6
Stacey Baelde
Auteurs
De Decker, A. / Hermans, D. / Eelen, Paul /
Titel: Handboek voor gedragstherapie
Publicatiejaar: 1978-1992.
Uitgever: Deventer : Van Loghum Slaterus,
Redactie: Eelen, Paul / Haaijman, W.P. /
Hoofdredactie: Orlemans, J.W.G. /
1BaTPb
KATHO Campus Kortrijk
6.Internet algemeen: Uitgebreide zoekopdracht rond thema
Aerts, P.G.H., & Visser, W.D.(2007). Trauma: diagnostiek en behandeling. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
Aleman, A.(2011). Hersenspinsels: waarom we dingen zien, horen en denken die er niet zijn. Amsterdam: Atlas.
Baeyens, F., Eelen, P., Crombez, G., &De Houwer, J.(2001) On the role of beliefs in observational flavor
conditioning. Current psychology, 20, 183-203. DOI: 10.1007/s12144-001-1026-z
Beckers, L.(25 november 2011). Zelfmoordpoging leidt te vaak tot dwangopname. De Morgen, 12.
Boonaert, T.(2004).’Een zicht op de samenhang tussen armoede en psychiatrie’ [Eindwerk]. Kortrijk: KATHO
IPSOC.
Buysschaert, K.(2008). Medicatie- ontrouw in de geestelijke gezondheidszorg: toekomst van de zorg of zorg van
de toekomst? [Eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.
Cohen, J.A., & Deblinger, E.(2008). Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten: met de methode
traumagerichte cognitieve gedragstherapie. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
De Fruyt, J.(2005). Bipolaire stoornissen. Similes, 27, 11-19.
Dekeyser, A.S. (10 september 2011). Waardering voor ons beroep is ver te zoeken. De Standaard, 24.
Delbeecke, M.(1999).’Psychiatrische crisisopnames’ [Eindwerk]. Kortrijk: KATHO IPSOC.
Delrue, E. (2 december 2011). Je kunt niet op elke jongere zomaar een etiket kleven. De Morgen, 15.
Eline, M. (15 september 2011). Ik ben geen psychiatrische patiënt, ik heb gewoon pijn. De Standaard, 20.
Hermans, D., &Raes, F. (2010). Gelezen. Psychotherapie, 2, 124-133. DOI: 10.1007/s12485-010-0017-7
Jacobs, N., Beckers, J., & Raes, F. (2009). Evaluatie van ACT in de praktijk: geschikte procesmaten.
Psychopraktijk, 1, 152-156. DOI: 10.1007/BF03080460
Khodakovska, V.(2010). ‘Het afzonderingsbeleid in de psychiatrie: alternatieven voor een isoleercel’ [Eindwerk].
Kortrijk: KATHO IPSOC.
Kleen, M.(2008). ACT bij depressie. A-Tjak, J. &De Groot, F. (red.), Acceptance &Commitment therapy (pp. 7177). Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
Raes, F.(2011). Directieve therapie. Gelezen, 2011, 59-61. DOI: 10.1007/s12485-011-0009-2
Raes, F.(2011) The effect of self- compassion on the development of depression symptoms in a non- clinical
sample. Mindfulness, 2, 33-36. DOI: 10.1007/s12671-011-0040-y
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
7
Stacey Baelde
1BaTPb
Raes, F., Hermans, D., Williams, M., Bijttebier, P., &Eelen, P. (2007). A “Triple W”-Model of Rumination on
Sadness: Why Am I Feeling Sad, What’s the Meaning of My Sadness, and Wish I Could Stop Thinking About my
Sadness (But I Can’t!). Cognitive therapy and research, 32, 526-541. DOI: 10.1007/s10608-007-9137-y
Schoofs, H., Hermans, D., &Raes, F.(2010) Brooding and Reflection as Subtypes of Rumination: Evidence from
Confirmatory Factor Analysis in Nonclinical Samples using the Dutch Ruminative Response Scale. Journal of
psychopathology and behavioral assessment, 32, 609-617. DOI: 10.1007/s10862-010-9182-9
Somers, S.(17 december2011). Gevangenisbeleid aangrijpen om zulke aanslagen te vermijden. De Morgen, 8.
Spruyt, A., Hermans, D., De Houwer, J., Vandromme, H., &Eelen, P.(2007). On the nature of the affective
priming effect: effects of stimulus onset asynchrony and congruency proportion in naming and evaluative
categorization. Memory & cognition, 35, 95-106. DOI: 10.3758/BF03195946
Thuyn, D.(2006). Als het niet anders meer kan…een vrederechter over gedwongen opname. Similes, 28, 17.
Tieleman, D.(2010). Depressie: Dirk tieleman in gesprek met Herman Brusselmans, Dani Klein, Carl Huybrechts,
Christine Van Broeckhoven, Guy Vanhengel, Raf Coppens e.a. over hun depressie. Gent: Borgerhoff &
Lamberigts.
Van Daele, T., Hermans, D., Vansteenwegen, D., Van Audenhove, C., &Van Den Bergh, O.(2010). Preventie van
stress, angst en depressie door psycho- educatie een overzicht van interventies. Psychologie en gezondheid,
2010, 224-235. DOI: 10.1007/s12483-010-0390-5
Verstraeten, K., Vasey, M.W., Raes, F., &Bijttebier, P. (2008). Temperament and risk for depressive symptoms
in adolescence: meiation by rumination and moderation by effortful control. Journal of abnormal child
psychology, 37, 349-361. DOI: 10.1007/s10802-008-9293-x
Wisman, P.(2010). Somberheid troef: feiten, vragen en verhalen rond depressie. Utrecht: Inmerc.
6.1 Opdracht 1 Excel
Hieronder vind je een overzicht van het aantal bronnen er in puntje zes aangehaald werden en welke er
allemaal zijn.
soorten bronnen
1.Boeken
2.Tijdschriften
3.Verzamelwerk
4.Websites
5.Grijze literatuur
6.Overige
Totaal
Aantal
5
12
1
0
0
9
Procent
19%
44%
4%
0%
0%
33%
27
100%
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
8
Stacey Baelde
1BaTPb
Bronnen
Boeken
19%
Overige
33%
Tijdschriften
44%
Websites
0%
Verzamelwerk
Grijze
4%
literatuur
0%
soorten bronnen
1.Boeken
2.Tijdschriften
3.Verzamelwerk
4.Websites
5.Grijze literatuur
6.Overige
Totaal
Aantal
5
12
1
0
0
9
27
Procent
19%
44%
4%
0%
0%
33%
100%
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
9
Stacey Baelde
1BaTPb
6.2 Opdracht 2 excel
Hieronder vind je een overzicht van wanneer deze bronnen uit puntje zes zijn.
Periode
Voor 1995
1995-1999
2000-2005
2006-2009
2010-2011
Totaal
Aantal
0
1
3
9
14
27
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
10
Stacey Baelde
1BaTPb
7. Stap 5: Contextualiseren
7.2 Organisaties
Centrum algemeen welzijnswerk en jeugdzorg middenkust vzw
De CAW en JZ Middenkust, vzw zijn werkzaam in de regio Middenkust.
Dit omvat de gemeentes Oostende, Middelkerke, Bredene, De Haan, Gistel, Oudenburg en Eernegem.
Deze organisatie staat open voor mensen met vragen en problemen. Daarbij houdt het CAW &JZ de drempel
bewust zo laag mogelijk. Want het CAW &JZ is er voor iedereen, en zeker voor mensen die meer kwetsbaar zijn
wegens kansarmoede, thuisloosheid, leeftijd, afkomst. Ze bieden een luisterend oor, opvang en psychologische
begeleiding. Elke hulpverlener mag dan ook rekenen op absolute discretie van de hulpverleners. Mensen
worden als gelijkwaardig benaderd.
De hulpverlening binnen het algemeen welzijnswerk is vrijwillig, anoniem en vrij van externe rapportage en
controle.
De CAW &JZ- hulpverleners ondersteunen in de eerste plaats de mogelijkheden die mensen zelf hebben. Welke
oplossingen kunnen mensen zelf vinden en met de steun van hun omgevingsnetwerk? Ondersteuning van de
CAW betekent ook: mensen sterker maken om hun basiskrachten zelf te realiseren.
Naast hulpverlening besteedt het CAW &JZ Middenkust vzw ook veel aandacht aan preventie, dat betekent
zowel voorkomen als bevorderen, sensibiliseren en signaleren.
De CAW Middenkust vzw werd opgestart op 1januari 2000. Het CAW was in oorsprong een fusie van alle eerste
lijnsdiensten in de regio Oostende en omstreken.
In 2004 stak het CAW een grote brug over naar de Bijzondere Jeugdzorg en omgekeerd. De voorzieningen BZW
Middenkust en Thuisbegeleidingsdienst Middenkust maken sedert 1 januari 2004 integraal deel uit van het
CAW& JZ Middenkust vzw. Via deze verankering sleutelen zij intern aan het aanbod binnen de jeugdzorg.
De afdelingen binnen de Bijzondere Jeugdzorg zijn niet rechtstreeks toegankelijk. Pas na een doorverwijzing
van het Comité Bijzondere Jeugdzorg of de Jeugdrechtbank, zijn de thuisbegeleidingsdienst Middenkust en
BZW Middenkust bereikbaar.
Het CAW & JZ Middenkust is een organisatie die naast hulpverlening ook veel aandacht besteedt aan preventie.
Hun vorming- en preventiedienst opteert voor een geïntegreerde aanpak waarbij de participatiegedachte
steeds richting gevend is.
Om te weten tot welke toegangspoort u zich met uw hulpvraag dient te richten, en tot welke afdeling u
daardoor toegang krijgt, beschikt de website over een handig hulpmiddel. Bij het onderdeel ‘aanbod’ kan men
door de keuzebalkjes aan te klikken, automatisch bij de juiste diensten terecht komen, enkel door aan te
klikken wie je bent en wat je zoekt.
Verder vindt men ook nog op de site, welke werkvormen de Caw &JZ Middenkust aannemen. Door de
verschillende links aan te klikken bekomt men meer informatie omtrent de aard ervan.
Verder kan men nog de verscheidene rechten en plichten vinden. Hierin wordt meer uitleg gegeven omtrent de
omgang met cliënteninformatie binnen het algemeen welzijnswerk.
http://www.cawjz.be/
Aantal woorden in de tekst: 432
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
11
Stacey Baelde
1BaTPb
8.Persoonlijk besluit
Het opzoek werk van deze opdracht en de verwerking van alle gevonden materiaal, verliep allemaal vrij vlot. De
documenten op de wiki plaatsen verliep dan al weer wat minder vlot, toch is het met wat hulp van een
medestudent gelukt.
Waar ik dus sterk in ben is het opzoeken van verschillende soorten materiaal en het verwerken tot 1 geheel.
Ook het verzorgen van een goede lay-out.
Waar ik nog verder moet op oefenen is het refereren van bronnen.
Interessante sites die zeker de moeite loont om eens te bekijken zijn vooral: http://www.cggprisma.be
http://www.cawjz.be
Hoofdopdracht Informatievaardigheden:
Paaz.wikidot.com
12