beleven in muziek

beleven in muziek
Muziekactiviteiten
voor kinderen en volwassenen met
een ernstig meervoudige - of meervoudige beperking
De bim-werkwijze is een methode met bestaande
muziek voor begeleiders die in de zorg of onderwijs
werken met mensen die een ernstig meervoudige - of
een meervoudige beperking hebben.
Het uitgangspunt:
De begeleider ‘vertaalt’ een aspect van de muziek
bijvoorbeeld vlug – langzaam of het ritme van de
muziek direct in een aanraking op het lichaam van
het kind of de volwassene.
Met materiaal ….
of met je handen ….
De eigenschappen van het materiaal en de manier waarop
de begeleider het materiaal of zijn handen gebruikt, is
afgestemd op het karakter van de muziek.
Wapperen op het ritme van de muziek ….
of rustig golvend ….
Voorbeeld
Muziek:
‘Le moulin’ van Yann Tiersen
Muziekaspect:
vlug - langzaam
Materiaal:
zachte bal
Handeling:
rollen
Fysieke beleving
Theoretisch kader
Basale Stimulatie
Ervaringsordening
Prof. Dr. Andreas Fröhlich
Dr. Dorothea Timmers-Huigens
Lichaamsgebonden deel
Associatieve deel
Structurerende deel
Vormgevende deel
Ontwikkelingsdenken en LACCS werken
De Geeter-Munsterman
Totale Communicatie
Sensorische Informatieverwerking
Muziek
Actieve luisterhouding:
afwisselende beleving van muziek en stilte
rondlopen met een muziekinstrument of materiaal dat geluid maakt
Muziekaspecten:
sterk/zacht, kort/lang, vlug/langzaam, hoog/laag,
klankkleur, maat, ritme
Muziek beluisteren:
sfeer en karakter van de muziek
Observatie
- De deelnemer heeft geen aandacht voor stem.
- De deelnemer luistert naar een stem.
- De deelnemer laat eigen stemgeluid horen.
- De deelnemer luistert soms naar muziek.
- De deelnemer luistert met aandacht.
- De deelnemer laat door reactie zien dat de muziek herkend wordt.
- De deelnemer laat door reactie zien dat de muziek aanspreekt.
- De deelnemer laat door reactie zien dat bepaalde muziek de voorkeur heeft.
Doelen
Voorbeeld van muzikale doelen:
De deelnemer beleeft harde muziek positief.
De deelnemer beleeft langzame muziek prettig.
De deelnemer beweegt mee op de muziek.
De deelnemer beleeft het ritme van de muziek.
De deelnemer geeft reactie op het karakter van de muziek.
Voorbeeld van algemene doelen:
De deelnemer ontspant zich tijdens het bimmen.
De deelnemer is zich bewust van zijn benen.
‘Bimmen’ is een zinvolle en gerichte activiteit voor:
Alertheid of ontspanning
Contact en communicatie
Lichaamsbewustwording
Uitbreiding van muzikale smaak
Muziekactiviteiten
voor
kinderen en volwassenen
met
een ernstig meervoudige beperking
of
een meervoudige beperking
beleven in muziek
‘bim ist ein Weg, sehr schwer beeinträchtigte Menschen in eine
körperliche Kommunikation einzubeziehen.’
Prof. Dr. Andreas Fröhlich
beleven in muziek
Patrick Meuldijk
Grondlegger & BIM-trainer
/
Ellen Jansen
BIM-trainer
+31 (0)6 1218 3332
www.bim-werkwijze.info
[email protected]