Verhalend Ontwerp: Jeroen Naar het boek “Schetsboek van Jeroen

Verhalend Ontwerp:
Jeroen
Naar het boek “Schetsboek van Jeroen Bosch” Annemarie Bon, Marie José van der Linden
Plot : kunsteducatie, 500 jaar Hieronymus Bosch
Kernwoorden : kunsteducatie, erfgoed, de Middeleeuwse stad, talenten
Taste-education.be mei 2016
Storyline Hieronymus
Episode 1: De wereld van Jeroen
Verhaallijn
De leerkracht toont een rare vondst
aan de klasgroep:
een schetsboek met een
boodschap…..
… de leerlingen ontdekken achteraan
een geheim luikje.
Sleutelvragen
Materialen
Hoe oud is Jeroen?
Waar woont hij?
Welk talent heeft Jeroen?
Wat is fantasie?
Wanneer heb je fantasie nodig?
Wat is er een beetje raar aan dit
schetsboek? Wat kan je daaruit
besluiten?
Hoe ging het leven er aan toe in een
Middeleeuwse stad?
Begrijpend/interpreterend lezen,
groepsgesprek.
Schetsboek.
https://www.youtube.com/watch?v=
Myz9wtP8oCA
Onderzoek: het leven in
een Middeleeuwse stad.
Digitaal tool: eXe de middeleeuwse
stad.
Wat zou er in dit luik zitten?
Welk beroep wil Jeroen uitoefenen?
Hoe weet je dat?
Groepsgesprek.
https://www.youtube.com/results?q=
de+hooiwagen+van+Jeroen+Bosch+
han+ferwerda
Welk talent heb jij?
Welk beroep zou bij jou passen?
Welk materiaal heeft Jeroen nodig
om zijn talent te kunnen uiten?
De leerlingen doen de talententest.
Leerlingen stellen een bij hen
passend beroep voor. Ze maken
gebruik van de kieswijzer beroepen.
Hoe kon je daaraan komen in de
Middeleeuwen?
Taste-education.be mei 2016
Leeractiviteiten
Verf maken, borstels maken, doek
spannen.
Talententest: www.migent.be ,
kieskaart voorstellen beroep
Opdrachtenkaarten.
Storyline Hieronymus
Episode 2: De schilderijen van Jeroen.
Verhaallijn
De leerkracht brengt een kunstboek,
filmmateriaal mee: schilderkunst in
de Middeleeuwen
of de klas bezoekt een
Middeleeuwse
schilderijententoonstelling.
Sleutelvragen
Leeractiviteiten
Materialen
Hoe kan je de schilderkunst uit de
Middeleeuwen beschrijven: inhoud,
kleuren, lichtinval, lijnen,
compositie….
De leerlingen beschouwen
middeleeuwse kunst. Ze maken
daarbij gebruik van de routines van
“Artfull thinking”
http://pzartfulthinking.org/
Passen de werken van Jeroen in dit
plaatje?
Gelijk en ongelijk
https://tuinderlustenjheronimusbosch.ntr.nl/
interactief
https://www.youtube.com/watch?v=c
T6QMgDkx0E
Wat is er met de schilderkunst van
Jeroen aan de hand? Hoe kan je zijn
schilderkunst beschrijven?
Groepsgesprek/activiteit rond
beeldtaal/geheim
schrift/metaforen/spreekwoorden en
zegswijzen.
Opdrachtenkaarten.
https://www.youtube.com/watch?v=
OnrICy3Bc2U
Wat heeft Jeroen Bosch met muziek
te maken?
Muziekbeluisteren
https://www.youtube.com/watch?v=q
E3XAE3hra4
http://www.schooltv.nl/video/muziek
-klassiek-de-muzikant-en-zijninstrument/
https://www.youtube.com/watch?v=8
GjijZ12DMI
Taste-education.be mei 2016
Storyline Hieronymus
Episode 3: anno 2016…
Verhaallijn
Fictie of non-fictie: heeft Jeroen
echt bestaan?
Sleutelvragen
Hoe kunnen we ontdekken of
Jeroen echt kunstschilder
geworden is.
Leeractiviteiten
Herkennen van naam, stijl via
afbeeldingen op internet.
Materialen
https://www.youtube.com/watch?
v=OlEYKGbTc_4
https://www.youtube.com/watch?
v=ZriWXYdBYiU
Werd Jeroen beroemd?
Presentatie maken via een ICT tool: het portfolio van Jeroen.
EN/OF
Wat als Jeroen Bosch …………
(een ander beroep) was geweest?
Groepsgesprek, (ludiek)
dramastukje, filmpje maken.
https://www.emaze.com/
http://web.seesaw.me/
https://www.youtube.com/watch?
v=d10xL6NHtRA
http://2be.be/wat-als
EN/OF
Is het schilderij … van Jeroen af?
Is ‘fantasie’ een raar woord?
Wordt een nieuw werk oud?
….
Taste-education.be mei 2016
Filosoferen over de kunst (van
Jeroen).
Opdrachtkaart
Storyline Hieronymus
Episode 4: Epiloog
Verhaallijn
Jeroen Bosch leefde zo’n 500 jaar
geleden. Daarvoor heeft
’s-Hertogenbosch, zijn
geboorteplaats, alle werken van
Jeroen verzameld en een grootse
tentoonstelling opgezet. Iedereen
kan gaan kijken…
Sleutelvragen
Wat kunnen wij doen om de
mensen die, om één of andere
reden, niet naar ’s-Hertogenbosch
kunnen gaan toch een blik op het
leven en werk van Jeroen Bosch
te geven?
Wat hebben we geleerd over
kunst in de Middeleeuwen/Jeroen
Bosch? Wat zullen we
tentoonstellen?
Hoe organiseren we onze
tentoonstelling?
 Inrichting?
 Hoe bekend maken?
 Wie uitnodigen?
 Mondelinge uitleg of
plattegrond met
schriftelijke uitleg?
 Feestelijke opening met
receptie?
 …
Taste-education.be mei 2016
Leeractiviteiten
Uitdenken en opbouwen van een
tentoonstelling rond Jeroen
Bosch.
Materialen
https://www.youtube.com/watch?
v=0nwUG_b4k9o
https://www.youtube.com/watch?
v=d7KMQ7R90Os
https://www.youtube.com/watch?
v=NdkSHad21ho
Plattegrond tekenen/maquette
bouwen,
folders/affiches/uitnodigingen
ontwerpen, teksten schrijven,
catering voorzien/hapjes maken
…
https://www.youtube.com/watch?
v=UpkqKBDaCUQ
https://www.youtube.com/watch?
v=P8vdacHURHk
Storyline Hieronymus