Noordwijk, 30 juni 2004

Toelichting Cito-rapport
Wij vinden het als school belangrijk om de kinderen genormeerd te toetsen. Dat wil zeggen dat we naast de
observatie van de leerkracht, de toetsen van de methodes en het gemaakte werk ook graag willen weten
waar de kinderen staan in hun ontwikkeling ten opzichte van alle kinderen in Nederland. Daarvoor maken we
op school gebruik van het CITO leerlingvolgsysteem, dat we digitaal verwerken in Dotcom.
Hiermee heeft de school een belangrijk instrument in handen om kinderen goed te kunnen volgen in hun
ontwikkeling en ouders goed daarover te informeren.
U ontvangt de resultaten uit het CITO-leerlingvolgsysteem van het afgelopen jaar met daarbij de volgende
toelichting:
U ziet op het rapport van links naar rechts: de groep waarin uw kind zit, de naam van de toets die gemaakt
is, de toetsversie, de datum waarop de toets gemaakt is, de score van de toets, de behaalde normering van
de toets: hier waarde genoemd, de DL dat wil zeggen: de didactische leeftijd, het DLE dat wil zeggen het
didactische leeftijdequivalent, het LR dat wil zeggen het leerrendement en het niveau dat is behaald.
Uitleg:
De DL is het aantal maanden dat een kind les heeft gevolgd per kalenderjaar.
Het DLE is de groei die een kind doormaakt. Het getal van de DL en het DLE zijn belangrijk. Is het DL
bijvoorbeeld 35 dan heeft het kind 35 maanden onderwijs gevolgd. Wij weten dan dat het kind 5 maanden in
groep 5 zit. Heeft het kind een DLE van 38 dan loopt het kind dus iets voor qua resultaat. Kortom dan gaat
het goed. Het LR leerrendement is het behaalde resultaat in %. Een getal boven de 100 betekent een goede
vooruitgang, een getal lager dan 100 betekent dat het kind minder vooruit gaat dan de bedoelde 100%.
Bij de kleutergroepen worden vaardigheden getoetst:

Taal voor kleuters: dit onderdeel toetst de kennis op het gebied van taal en woordenschat.

Rekenen voor kleuters: dit onderdeel toetst het inzicht in de rekenvaardigheden en de kennis van
de ruimtelijke begrippen.
Vanaf groep 3 wordt het lezen getoetst met behulp van de DMT (=Drie Minuten Toets), het begrijpend
lezen, rekenen en spelling. De woordenschattoets wordt alleen in groep 3 afgenomen.
Vanaf groep 6 wordt het rekenen opgesplitst in rekenen/wiskunde algemeen, rekenen/wiskunde GB (=
getallen en bewerkingen) en rekenen/wiskunde MTG (= Meten Tijd en Geld).
De niveaus van Cito zijn:
A: goed, B: ruim voldoende, C: voldoende, D: zwak, E: onvoldoende beheersing.
Wij hopen dat u met deze informatie en het gewone rapport een duidelijk beeld hebt van de resultaten van
uw kind.
Voor eventuele vragen kunt u terecht bij de leerkracht van uw kind.
Met vriendelijke groet,
F. van der Woerd.