Titel niveau 1 - GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

04.03 Het gebouw
Te voorziene ruimtes
Een en ander zal afhangen van het aantal bouwlagen die zullen gerealiseerd worden, indien meer dan
één in elk geval een lift.
Klaslokalen
Type 1
Aantal: 10
Vorm: rechthoekig met afmetingen tussen 9 x 6 en 8 x 7 meter; er dienen 12 2-persoonsbanken of 24
eenpersoonsbanken met bijhorende stoelen en een bureau met stoel voor de leerkracht in
onder gebracht kunnen worden
De schoolvisie dient zich te weerspiegelen in elk klaslokaal. Conform de visie van het GO dient deze te
beantwoorden aan een gevoel van veiligheid en openheid.
Voor de klaslokalen betekent dit dat zowel de leerkracht als de leerling vlot met elkaar dienen te kunnen
communiceren. Overzichtelijkheid is een kernwoord naast een gevoel van licht dat zich kan uiten in
grote ramen die echter de kinderen niet afleiden. Langs de andere kant moet erover gewaakt worden
dat een “smartboard” probleemloos gebruikt kan worden (lichtinval) De temperaturen dienen zowel in de
zomer als in de winter een zekere constante te vertonen waardoor het leercomfort niet beïnvloed wordt.
Elk lokaal dient voorzien te zijn van minstens een aantal inbouwkasten en een lavabo. Minstens een
deel van een muur zou moeten vrij gehouden worden om een groot prikbord te bevestigen. De
elektrische voorzieningen dienen vooruitziend te zijn naar evoluties die zich in het onderwijs
aankondigen. Hierbij wordt gedacht aan ICT-toestanden zodat ook best voorzien wordt in de nodige
netwerkbekabeling.
De klaslokalen zouden communicatie tussen verschillende leerlingengroepen dienen te bevorderen
waardoor gedifferentieerde werkvormen eveneens moeiteloos aan bod kunnen komen.
Het zou praktisch zijn dat er op een of andere wijze een “inkijk” is vanuit de gang.
Type 2
Aantal: 1
Vorm:
rechthoekig ter grootte van twee klaslokalen van type 1
Zal dienst doen als mediatheek en voor gemeenschappelijke activiteiten van twee leerjaren.
Bergingen
Aantal: 3
Vorm:
minder belangrijk (rechthoekig) +/- 10 vierkante meter
Bij elke drie klaslokalen zou een bergruimte van pas komen
Lerarenkamer
Aantal: 1
Vorm: vierkant +/- 60 vierkante meter
10D01
1
Burelen
Aantal: 1
Vorm: vierkant +/- 20 vierkante meter
Aangezien de nieuwbouw een vrij belangrijke entiteit wordt op het domein, dient er een administratief
lokaal voorzien te worden. Uiteraard wordt dit op een strategische plaats ingetekend en voorzien van
alle noodzakelijke functionaliteit eigen aan een bureel (telefonie, netwerkbekabeling,voldoende
stopcontacten, bergruimte, …)
Computerruimtes
Geen afzonderlijke computerruimtes. In elk klaslokaal wordt een “computerhoek” voorzien ( met
internetaansluiting)
Refter
Aantal: 1
Vorm: overzichtelijk +/- 300 vierkante meter
Aansluitend:
een complex met opwarmkeuken, afwasruimte, koele berging, gewone berging, klein
didactisch keukentje
De refter krijgt een multifunctionele invulling waar naast maaltijden ook andere activiteiten ,eventueel
door externen, kunnen plaatsvinden.
Hij dient ruim opgevat te worden met veel lichtinval en overzichtelijk (gemakkelijk toezicht houden!).
De bevloering dient onderhoudsvriendelijk te zijn. De akoestiek moet aangepast zijn aan het hoge
leerlingenaantal (300 per shift) dat dagdagelijks gebruik maakt van deze ruimte.
Best wordt voor het vaatwerk de nodige opslagruimte in de refter voorzien. Misschien komt er in de
refter ook een aanschuiftoog, dus ook daarvoor dient de nodige ruimte en aansluitingen voorzien te
worden.
De keuken moet opgevat worden als een opwarmkeuken met aansluitmogelijkheden voor twee
regeneratieovens, een microgolfoven, een kookvuur (minstens 1 bek, voor het opwarmen van een grote
hoeveelheid soep), een friteuse en berging voor kookgerei (grote kookpotten, ovenschalen).
Aansluitend met de refter maar gescheiden van de keuken dient er een ruimte voor een behoorlijke
afwasmachine en grote afwasbak voorzien te worden (volgens HACCP-normen met gescheiden
verbindingen naar de refter voor vuil en proper vaatwerk).
Aansluitend met de keuken is een koele berging nodig om voorraad op te slaan en in dezelfde ruimte
moet plaats zijn voor een diepvriezer en koelkast. Een bijkomende berging voor opslag van ander
materiaal zou praktisch zijn.
Verder dient er een ruimte te zijn voor een wasmachine en droogkast.
Een apart keukentje (met daglicht) is aangewezen voor de kooklessen van de leerlingen: dit moet plaats
bieden aan twee elektrische kookfornuizen en een werktafel.
Onderhoudslokalen
Op elke bouwlaag moet er een lokaal voor poetstoestanden (materieel en producten) voorzien worden.
Best wordt daar ook een uitgietbak met warm en koud water in onder gebracht.
Sportinfrastructuur
Aantal: 1
Vorm: rechthoekig en in twee opdeelbaar (verhouding 6/10 en 4/10) van +/- 300 vierkante meter
10D01
2
De huidige turnzaal volstaat niet om alle lessen LO op ordentelijke manier te kunnen laten doorgaan.
Dus bijkomende ruimte voor LO is zeer welkom. Liefst geeft deze uit op de speelplaats met grote ramen
zodat een gemakkelijke transfer van binnen naar buiten en omgekeerd mogelijk is. Als de voorgestelde
oppervlakte kan aangehouden worden zou deze opgedeeld moeten kunnen worden. Op een of andere
manier zou daar een verhoog moeten bij aansluiten (bijvoorbeeld een bredere deel van een gang: zie
ref.) dat dienst kan doen als podium.
Polyvalente zaal
Aantal: 1
Vorm:
rechthoekig, +/- 100 vierkante meter
Gezien de vloerbekleding van een “turnzaal” niet in overeenstemming te brengen is met deze voor
andere activiteiten en de school gebrek heeft aan polyvalente ruimte, zou deze een nuttige uitbreiding
zijn. Graag zien we deze aansluiten op de dubbele sportinfrastructuur, ervan gescheiden door een
verplaatsbare wand zodat de drie ruimtes samen kunnen omgevormd worden tot één grote ruimte van
+/- 400 vierkante meter. Als deze dan ook in de onmiddellijke buurt van de refter is gelegen
(bijvoorbeeld aan de andere zijde van de gang dan ontstaat een geheel dat zeer praktisch in gebruik is.
Sanitair
Op elke bouwlaag een aantallen toiletten voor de lagere school (in totaal minstens 25, zowel jongens als
meisjes) en bijkomend op het gelijkvloers een aantal toiletjes (8) voor kleuters. Deze ruimtes dienen
voorzien te zijn van lavabo’s, handdoekrollen, zeepbakjes, … De gebruikte materialen (vloeren ed.)
dienen onderhoudsvriendelijk te zijn.
Het sanitair op het gelijkvloers moet gemakkelijk bereikbaar zijn van op de (nieuwe) speelplaats en de te
behouden speelplaats.
Douche- en kleedruimtes
Aantal: 1 kleedruimte voor jongens en 1 voor meisjes
Vorm: rechthoekig
Aansluitend bij de polyvalente zaal.
EHBO
Wordt voorzien in een vrijkomende ruimte in het bestaande hoofdgebouw.
Technische ruimte
Ergens dient een technische ruimte voorzien te worden (verwarmings- en verluchtingsinstallatie,
elektrische installatie, telefonie en ICT-kasten)
10D01
3
Oppervlaktes
TE VOORZIEN RUIMTE
AANTAL
OPPERVLAKT
E
TOTALE
OPPERVLAKT
E
Klaslokalen type 1
10
55 m²
550 m²
Bergingen
3
10 m²
30 m²
Klaslokalen type 2 = mediatheek
1
110 m²
110 m²
Lerarenkamer
1
60 m²
60 m²
Burelen
1
20 m²
20 m²
Refter (eetzaal)
1
300 m²
300 m²
Refter (keuken, berging, …)
1
120 m²
120 m²
Onderhoudslokalen
2
5 m²
10 m²
Sportinfrastructuur
1+1
180 + 120 m²
300 m²
Polyvalente zaal
1
100 m²
100 m²
Sanitair
3
30 m²
90 m²
Kleedruimtes
2
10 m²
20 m²
1.710 m²
NETTO OPPERVLAKTE
Bruto/netto factor
X 1,40
Deze factor is een raming van de vermoedelijke verschil tussen netto-oppervlakte (zie
hierboven) en de bruto-oppervlakte (inclusief gangen, technische lokalen, …) zoals omschreven
in het Besluit van de Vlaamse Regering houdende vaststelling van de regels die de behoefte
aan nieuwbouw of uitbreiding bepalen en van de fysische en financiële normen voor de
schoolgebouwen, internaten en centra voor leerlingenbegeleiding. Het verschil is i.f.v. het
concept en varieert tussen de 1,3 en 1,5.
2.394 m²
TOTAAL
Het totaalbedrag mag niet hoger zijn dan de oppervlakte opgenomen in punt 02.04
De functionele relaties
Zie bij de beschrijving van de diverse lokalen.
Toegankelijkheid en circulatie
Sinds 01/09/08 heeft de school een extra toegangsweg nml. via de Mechelsestraat . De drukte in de
Ledeganckstraat is hierdoor sterk afgenomen.
10D01
4
Het nieuwe gebouw moet bereikbaar zijn vanaf de Hendrik I-lei of via de parking aan de K.
Ledeganckstraat, in elk geval via deze laatste dienen de leveringen van de maaltijden voorzien te
worden.
De toegang voor mindervaliden is voorzien langs de drie toegangen. Er zijn hellingen voorzien om de
verschillende gebouwen te bereiken. In de nieuwbouw dient een lift voorzien te worden.
De toegang tot de school is gemeenschappelijk voor leerkrachten en leerlingen.
Als overwogen wordt de sportinfrastructuur voor derden ter beschikking te stellen dan dient deze vlot
bereikbaar te zijn en bovendien afgesloten kunnen worden van de rest van het gebouw; er kan ook
gedacht worden aan een afzonderlijk verwarmings- en verlichtingscircuit voor deze ruimten.
Specifieke vereisten




onderhoudsvriendelijk
kindvriendelijk
uitnodigend en toegankelijk
veilig
Duurzaam bouwen
Voor de school is het belangrijk om een duurzaam en ecologisch materiaalgebruik na te streven,
materialen die bovendien tegen een slag of stoot kunnen.
Onze school wil duurzaam bouwen op sociaal vlak en milieuvriendelijk zijn (goed isoleren en ventileren,
gebruik van alternatieve energiebronnen, zuinig verwarming.
10D01
5