Complexe Figuurtest van Rey met Recognitietrial (RCFT)

Een kijk op het oog (update 2012)
RCFT
1
Complexe Figuurtest van Rey met Recognitietrial
(RCFT)
auteurs: J.E. Meyers, & K.R. Meyers
uitgever: Psychological Assessment Resources (Lutz)
jaar van uitgave: 1995
Omschrijving van de test
Doel
De Rey Complex Figure Test and Recognition Trial (RCFT) onderzoekt
verschillende cognitieve processen bij de proefpersoon, waaronder planning,
organisatie, probleemoplossing, geheugen en perceptueel-motorische functies.
De test bestaat uit vier items: Kopieertoets, Onmiddellijke reproductietoets,
Uitgestelde reproductietoets en Herkenningstoets.
Doelgroep
De test kan worden afgenomen bij volwassenen tussen 18j en 89j, maar heeft
ook aanvullende normen voor proefpersonen van 6j tot 17j 11m.
Afnameduur
Er wordt geen afnameduur vermeld. De tussentijd bij de Kopieertoets en
Onmiddellijke reproductietoets bedraagt 3 minuten. De tussentijd bij de
Uitgestelde reproductietoets en Herkenningstoets bedraagt 30 minuten. Tussenin
mogen geen andere grafische opdrachten worden uitgevoerd.
Historiek en normering
De test bevat een computervervaardigde replica van de originele Complexe
Figuur van Rey (1941), zonder Osterrieths normatieve data. Bovenop de
ontwikkelde recognitietest zijn er preciezere regels ontwikkeld om dubbelzinnigheden weg te werken bij het scoren van de nauwkeurigheid en de plaatsing
van elk van de 18 scoringseenheden. De test is genormeerd in de Verenigde
Staten en gestandaardiseerd op 505 personen.
Betrouwbaarheid
Interbeoordelaarsbetrouwbaarheid: .94
Test-hertestbetrouwbaarheid: Onmiddellijk geheugen: .75
Uitgestelde geheugen: .88 / Recognitie: .87
Validiteit
Convergente validiteit: correlatie met onderdelen van de Rey zelf
Discriminante validiteit: zowel tegenover met normale personen als tegenover
personen met MBD, CVA, tumor, epilepsie en MS.
Constructvaliditeit: in vergelijking met de WAIS-R, Benton, Trail Making Test
Een kijk op het oog (update 2012)
RCFT
2
Bespreking van de test
Kopieertoets
Opdrachtomschrijving
De proefpersoon wordt gevraagd de figuur van de RCFT-stimuluskaart te
kopiëren op een blanco blad in het testboekje. Vorige handleidingen stelden het
gebruik van verschillende kleurpotloden voor om organisatorische en
sequentiële aspecten van de prestatie op te tekenen. In deze versie is dit niet
opgenomen omwille van de vele nadelen. De onderzoeker kan de organisatorische en sequentiële aspecten van de reproductie registreren door gelijktijdig
de figuur te tekenen op het afzonderlijke vel, dat hiervoor in het testboekje is
voorzien is. De voorkeur wordt gegeven aan het tekenen met potlood. Gommen
is toegelaten. De tijdsduur wordt genoteerd in het testboekje.
Aangesproken functies
- visuele analyse en synthese
- visueel-ruimtelijke oriëntatie en structuratie
Er wordt ook een beroep gedaan op de visuomotoriek.
Onmiddellijke en uitgestelde reproductie
Opdrachtomschrijving
Na de Kopieertoets worden de stimulusfiguur en de tekening onmiddellijk uit het
gezichtsveld verwijderd. Er volgen 3 minuten met een losse verbale activiteit.
Vervolgens wordt de Onmiddellijke reproductietoets aangereikt. Het kind maakt
nu de tekening uit het hoofd op een blanco blad. 30 minuten na de Kopieertoets
maakt het kind de Uitgestelde reproductietoets door nogmaals de tekening uit het
hoofd te tekenen.
Scoring
Dezelfde scoringscriteria gelden voor de drie hierboven genoemde tekentests.
Het scoren van de RCFT is gebaseerd op de scoringscriteria die Rey heeft
ontwikkeld heeft in 1941 (Corwin & Bylsma, 1993) en die wordt voorgesteld
door Lezak (1995). Het Rey-scoringssysteem deelt de complexe figuur in 18
units. Elke unit wordt afzonderlijk gescoord zowel wat betreft nauwkeurigheid
als plaatsing. Voor elke te scoren unit worden een algemeen scoringsprincipe en
specifieke scoringscriteria voorgesteld. De verschillende scoringscriteria
specificeren nauwkeurigheid en plaatsing in termen van precieze afstandsmaten.
De proefleider moet de specifieke scoringscriteria gebruiken om tekeningunits
die niet onmiddellijk kunnen worden gescoord op basis van het algemene
scoringsprincipe alsnog te verhelderen. Een score van 0, 0.5, 1 of 2 wordt
toegekend aan elke unit van de figuur op basis van de criteria met betrekking tot
nauwkeurigheid en plaatsing. De scores van alle units worden vervolgens
samengevoegd om de ruwe score van de tekening te bekomen. Op basis daarvan
wordt een percentiel bepaald.
Een kijk op het oog (update 2012)
3
RCFT
Aangesproken functies
- visuele analyse en synthese
- visueel-ruimtelijke oriëntatie en structuratie
- visueel geheugen
- visueel-ruimtelijke voorstellingsvermogen
Er wordt ook een beroep gedaan op de visuomotoriek.
Herkenningstoets
Opdrachtomschrijving
Onmiddellijk na de Uitgestelde reproductietoets maakt de proefpersoon de
Recognitietoets. Deze herkenningstoets bestaat uit 24 geometrische figuren
waaronder 12 individuele scoringselementen van de stimulusfiguur en 12
afleiders. De proefpersoon duidt aan welke van de 24 herkenningsitems hij
herkent als deel uitmakend van de stimulusfiguur.
Scoring
De ruwe scores worden opgesteld aan de hand van waar positieve, vals
positieve, waar negatieve en vals negatieve antwoorden.
Aanwezig in stimulus
Niet aanwezig in stimulus
Herkend door proefpersoon
waar positief
vals positief
Niet herkend door
proefpersoon
vals negatief
waar negatief
De som van ruwe scores van de waar positieven en de waar negatieven is de
totale correcte ruwe score. Op basis daarvan wordt een percentiel bepaald.
Aangesproken functies
- visueel geheugen
Bevindingen vanuit de werkgroep
•
•
•
Geen Vlaamse normering
Een volledige afname is tijdrovend, want tussen de onmiddellijke en
uitgestelde reproductietoets mag je geen andere grafomotorische testbatterij
afnemen. De test is vooral bruikbaar tijdens een evaluatie.
De test geeft ook waardevolle informatie in verband met de manier van
aanpakken en de planning die door de proefpersonen wordt gehanteerd. De
opbouw van de reproductie wordt jammer genoeg niet meer gescoord.