De karakters van Onderbouwd

De karakters van Onderbouwd:
Villa Letterpret
Arie de letterkanarie: letterkennis 1 en 2
Arie is een grappige kanarie erg eigenwijs maar ook grappig en lief,
innemend. Hij “treedt” vaak op samen met Tante Truus. Zit dan regelmatig in
de zak van haar schort. Hij luistert slecht, weet vaak alles beter en kwekt
overal doorheen. Hij is erg druk en aanwezig heeft een hoge, luide stem! Is
wel inventief, komt vaak met een originele oplossing. Hij introduceert altijd
een nieuwe letter van een nieuw basiswoord. Arie praat vaak met de
kinderen en vraagt hun mening en steun!
Kletskous: communicatie
Kinderen praten met kletskous. Het is een sokpop . De naam zegt het al: “hij
klets de oren van je hoofd!” Kinderen leren communiceren met kletskous.
Vraag- antwoord, juiste zinnen formuleren. Welke woorden horen bij elkaar,
wat klopt wel/niet?
Mollie de Mol: klankgroepen
Mollie is een mol die heel zacht praat; je kan haar bijna niet verstaan en praat
dus vaak via het oor van de juf. De kinderen worden heel rustig van Mollie
omdat je haar anders niet kan horen. Zij biedt de klankgroepen aan altijd met
behulp van een xylofoon.
Wim de woordspin: woordenschat uitbreiden
Wim introduceert de nieuwe woorden.
Tante Truus: discrimineren
Tante is een keurige mevrouw die erg netjes spreekt (beetje bekakt) en van
orde en netheid houdt. Het is een echte dame: een soort mevrouw Helderder
van Pluk van de Petteflet. Zij wil graag alles netjes, schoon en keurig voor
elkaar hebben. Zij houdt niet van troep. Is graag aan de schoonmaak vandaar
haar schoonmaakhandschoenen (zij draagt een schort en een fleurige hoed).
Vaak doet zij het themaverhaal samen met Arie.
Tante Truus is het enige karakter dat zowel bij taal als rekenen voorkomt.
Ed met de rijmpet: rijmen
Ed is een vrolijk mannetje die de hele dag aan het rijmen is. Zodra hij wakker
wordt begint hij te rijmen op alle woorden die hij hoort. Hij rijmt ook
onzinwoorden en daagt kinderen uit om mee te gaan rijmen.
Hak en Plak apen: klanken
Hak en Plak zijn twee apen die als leuk duo naast elkaar in de villa wonen. Zij
hebben elk een eigen deurtje en “treden” altijd samen op. Hak die hakt de
woorden in klanken en Plak plakt ze weer aan elkaar.
De Rekenflat
Hennie de Hen: optellen en splitsen
Hennie de Hen is een kip die vreselijk druk is met het leggen van eieren. Zij is
constant aan het bekijken of zij wel genoeg voorraad heeft en of er nog meer
eieren gelegd moeten worden. Als er eieren “weg” zijn moeten die weer
aangevuld worden of door haar zelf of door de rest van de familie (splitsen en
optellen). Zij wil graag de doos compleet hebben dus kijkt zij samen met de
kinderen hoeveel er nog bij moeten.
Fred de Bever: ruimtelijke oriëntatie
Fred woont onderin de flat in de garage met zijn auto. Hij gaat graag uitrijden
maar heeft nog wat hulp nodig m.b.t. de richting. De positie in de ruimte wordt
samen met de kinderen geoefend. Eerst de ruimtelijke begrippen als in, op,
naast, boven, onder, links, rechts (in de auto, flat, stoel van de kinderen). Later
ook als hij met de auto gaat rijden; linksaf, rechtsaf, bochten nemen (m.b.v.
richting kaarten). Ook de verandering van het begrip vanuit de positie van jezelf:
waar is voor/achter? Als ik nu aan de ander kant ga staan is “voor” dan nog
hetzelfde?
Sjoerd de rekenwoerd: omgaan met de telrij
Sjoerd is een drukke eend die erg aanwezig is. Hij heeft een luide stem en de
kinderen worden druk van Sjoerd; ze worden erg enthousiast. Hij is overtuigd
van het feit dat hij erg goed kan rekenen maar eigenlijk kan hij dat niet zo goed.
Het is de bedoeling dat de kinderen hem verbeteren. De telrij verwoord hij
steevast onjuist. De kinderen moeten de fouten van Sjoerd ontdekken, hem
helpen het goed te doen (voorzeggen), hem verbeteren..
Mien de Meetmuis: meten en wegen
Mien praat heel zacht met een piepstem. Kinderen worden rustig van Mien. Haar
moto is: “meten is weten”. Graag weet Mien alles zeker en controleert zij alles
door te meten en te wegen.
Koning Kaptitaal: leren omgaan met geld
Koning Kapitaal leert de kinderen geldbegrippen bv duur, duurder, kost weinig of
veel. Daarnaast leer hij kinderen geldactiviteiten uitspelen bv wel of niet met
gepast geld betalen. Tot slot laat hij kinderen muntstukken herkennen en
vergelijken.