2012.04.17_wg1_agenda - Provincie West

Werkgroep 1: opleiding en onderwijs
Doelstelling: Deze werkgroep richt zich in eerste instantie vooral op het technisch onderwijs, maar
we willen ook al een eerste aanzet geven voor de bouwsector. Dit ook vertrekkende vanuit een
overzicht van de bestaande opleidingen.
Datum werkgroep: dinsdag 17 april 9h30
Locatie: Provinciehuis Boeverbos (zaal 2)
Agenda:
-eerste aanzet overzicht bestaande opleidingen
- Opleiding voor leerkrachten:
 waar is nood aan vanuit de scholen zelf
 waar is nood aan vanuit de bouwsector (maw wat verwacht de bouwsector wat een
leerling kan op vlak van duurzaam bouwen eens hij op de werkmarkt komt)
 wordt deze opleiding reeds ergens aangeboden waar de leerkrachten kunnen bij
aansluiten of moeten nieuwe opleidingen georganiseerd worden
 wie kan dit aanbieden
-
demomateriaal scholen (in het kader van project Resoc):
o
VTI Ieper: Het ontwerp, de constructie en het promotioneel gebruik van
een demomodel ‘duurzaam bouwen 2020’ dat bestaat uit een
geveldoorsnede volgens de energievoorschriften van de toekomst. Door de
constructie van dit demomodel (op schaal 1/1) kan de professional van
vandaag en morgen (leerling) kennis maken met de nieuwe materialen en
technieken. Dit demomodel is transporteerbaar en inzetbaar op beurzen en
tentoonstellingen.
o
VTI Poperinge: Het ontwerp, de constructie en het promotioneel gebruik
van een demostand ‘duurzaam bouwen en isoleren ’ dat bestaat uit
didactisch verplaatsbaar minihuis met de nadruk op de isolerende facetten
in houtconstructies. Deze demostand is transporteerbaar en inzetbaar op
beurzen en tentoonstellingen. Een aantal aspecten die bestudeerd worden,
zijn : wat is isoleren ? Hoe moeten we juist isoleren ? Wat zijn de
gevolgen van isoleren ? Met welke materialen kunnen we isoleren ? Hoe
kunnen we controles uitvoeren van het isoleren ?
o
VTI Veurne: Het ontwerp, de constructie en het promotioneel gebruik van
de demomodellen ‘zonne-energie hoe rendabel?’ dat bestaat uit twee
verrijdbare zonnepanelen met batterij en omvormer waarmee metingen
kunnen worden uitgevoerd. Er wordt geopteerd voor twee panelen om zo het
effect van de hellingshoek en de oriëntatierichting te kunnen bestuderen. Het
systeem zou ook met een datalogger en luxmeter worden uitgerust om
doorheen de tijd verschillende metingen te kunnen vergelijken.
- advies leerkrachten en professionelen cfr het geboden advies aan particulieren: mogelijkheden
en noden
-Werkplek leren: Dit is een nieuwe vorm van leren op de werkvloer. Dit wordt toegelicht door
het opleidingsverantwoordelijke uit het onderwijs. Wat zijn de verwachtingen van het
onderwijs omtrent werkplek leren naar mogelijke stageplaatsen. Zijn er partners die
interesse hebben om samen te werken met de studenten maw partners die een kwalitatieve
uitvoering verwachten, maar over minder middelen beschikken, maar wel de studenten de
kans willen geven om op hun tempo te werken.
- promotie van het bouwonderwijs (en naar uitbreiding het nijverheidsonderwijs): hoe kan
kenbaar gemaakt worden op welke manieren de scholen bezig zijn met duurzaam bouwen
binnen de verschillende richtingen.
- Opleiding professionelen: vanuit het overzicht dat gemaakt is rond de bestaande opleidingen al
een eerste aanzet geven van waar nog nood aan is voor de bouwsector. Dit in de sfeer van
duurzaam bouwen en in het bijzonder duurzame renovatie. Ook wordt nagegaan of er nood
is aan advies voor architecten en aannemers zoals het bouwadvies voor particulieren.
Wie aanwezig wil en kan zijn op deze werkgroepen mag dit melden aan [email protected]. Dit graag voor 10 april . Voor wie op 17 april beide vergaderingen bijwoont, worden
broodjes voorzien.