Catalogus Biologie leerjaar 2

Inleiding
In deze catalogus vindt u lesmateriaal voor het vak Biologie.
U kunt kiezen voor verschillende verschijningsvormen: digitaal, leerwerkboeken,
samenvattingenbundels of een combinatie hiervan. Alle vakarrangementen bij
elkaar dekken een heel leerjaar af (op basis van 2 lesuren per week).
De catalogus is opgedeeld in arrangementen van 6, 12 en 18 studiebelastinguren
(sbu). Natuurlijk bent u geheel vrij om een keuze uit alle verschillende losse Bloqs
te maken.
Leerjaar 2 (60 sbu)
Dit leerjaar omvat alle hierna genoemde arrangementen.
Arrangement
Voortplanting bij planten (6 sbu)
In dit thema leert de leerling hoe de voorplanting werkt. We gaan in op bestuiving,
bevruchting, vruchten en zaden. Ongeslachtelijke voortplanting, kruisbestuiving en
zelfbestuiving komen ook aan de orde.
Leerlingen doen een onderzoek naar stuifmeel met de microscoop.
Bestuiving van planten
Bevruchting van planten
Vruchten en zaden
De verspreiding van vruchten en zaden
Bloemen
Ongeslachtelijke voortplanting
kennis
kennis
kennis
kennis
kennis
kennis
MN119
MN120
MN121
MN122
MN123
MN124
Arrangement
Ademen (12 sbu)
Verbranding bij de mens en andere organismen, daar gaat dit arrangement over.
Hoe ziet het ademhalingsstelsel er uit? Hoe adem je in en uit? De rol van het
strottenhoofd komt aan bod. Leerlingen onderzoeken welke ziekten er zijn met
betrekking tot het ademhalingsstelsel. Ze onderzoeken ook hun eigen vitale
capaciteit. Alles met het oog op gezonde longen en luchtwegen.
Wat is verbranding?
In- en uitgeademde lucht
Verbranding in je lichaam
Het menselijke ademhalingsstelsel
De ademhaling
De werking van het ademhalingsstelsel
Zieke longen en luchtwegen
Roken en je gezondheid
Het menselijke strottenhoofd
Onderzoek ademhalingsziekten
Onderzoek je vitale capaciteit
kennis
kennis
kennis
kennis
kennis
kennis
Kennis
Kennis
Kennis
Praktijk
vaardigheid
MN204
MN205
MN206
MN207
MN208
MN246
MN209
MN210
MN211
MN215
MN213
Arrangement
Organen, voeden en verteren (12 sbu)
Gezonde voeding, dat is waar dit thema om draait. Hoe werkt de spijsvertering?
Wat moet je eten en drinken? De leerlingen leren onderzoeken hoe de
spijsvertering werkt. Moderne leefstijlproblemen rond over en ondergewicht komen
eveneens aan bod. Daarover voert u in de klas een stellingendiscussie. De leerling
leert mogelijkheden om zijn eigen voedingsgewoontes te verbeteren.
Tenslotte maakt de leerling een poster bij één van de Bloqs van dit arrangement.
Voedingsmiddelen en voedingsstoffen
Gezonde voeding
Ondergewicht en overgewicht
Hoeveel eet en drink jij?
Presenteren, stellingendiscussie
Het menselijke verteringsstelsel
Het verteringsproces van de mens
Het menselijke gebit
De menselijke verteringsorganen
Voedsel bewaren
Presenteren, poster
Kennis
Kennis
Kennis
Kennis
vaardigheid
Kennis
Kennis
Kennis
Kennis
Kennis
Praktijk
MN180
MN181
MN182
MN183
AL007
MN185
MN186
MN187
MN188
MN189
AL006
Arrangement
Bloed (12 sbu)
Dit arrangement gaat verder dan bloed alleen. Ook de lymfen komen aan bod. De
leerling leert hoe de bloedsomloop werkt en de rol van het hart daarbij. Een
gezonde bloedsomloop is van levensbelang. De eigen bloedsomloop wordt
onderzocht op hartslagfrequentie en bloeddruk. Leerlingen onderzoeken hoe het
leven van een patiënt met suikerziekte wordt beïnvloed door deze ziekte. De
werking van de nieren leert de leerling om de zuivering van bloed beter te kunnen
begrijpen. De rol van bloed bij verwonding komt ook aan de orde.
Mens, bloed
Mens, bloedsomloop
Onderzoeken, bloeddruk
Mens, hart
Mens, werking, hart
Onderzoeken, hartslagfrequentie
Mens, bloedvaten
Gezondheid, ziekten, hart, bloedvaten
Mens, bloedstolling
Mens, bloedgroepen
Onderzoeken, suikerziekte
Kennis
Kennis
vaardigheid
Kennis
Kennis
vaardigheid
Kennis
Kennis
Kennis
Kennis
Praktijk
MN237
MN238
MN267
MN239
MN240
MN268
MN241
MN242
MN247
MN249
MN335
Arrangement
Voortplanting bij mensen (12 sbu)
Dit thema heeft op deze leeftijd grote interesse van alle leerlingen. Bouw en functie
van de voortplantingsorganen bij man en vrouw komen aan bod. Het proces van
voortplanting, wat er gebeurt bij bevruchting tot en met geboorte komt aan de
orde. En wat er gebeurt als er geen bevruchting heeft plaatsgevonden.
Geboorteregeling wordt ook aangestipt. Dit arrangement legt een goede basis voor
projecten rond seksualiteit en relaties.
Ten slotte voert de klas een stellingendiscussie over één van de Bloqs in dit
arrangement.
Verschillen tussen jongens en meisjes
Voortplantingsorganen van de man
Voortplantingsorganen van de vrouw
Bevruchting
De menstruatie
Seksualiteit
Geboorteregeling
Zwangerschap
De bevalling
Presenteren, stellingendiscussie
Veilig vrijen
kennis
kennis
kennis
kennis
kennis
kennis
kennis
kennis
kennis
praktijk
kennis
MN269
MN270
MN271
MN272
MN273
MN274
MN275
MN276
MN277
AL007
MN091
Arrangement
Gedrag en regeling (6 sbu)
Dit is in principe een vervolg op het arrangement ‘Waarnemen van prikkels’. Nu
leren ze hoe prikkels kunnen leiden tot gedrag en hoe het lichaam dit regelt. De
centrale rol van het zenuwstelsel wordt duidelijk gemaakt. De hersenen krijgen
aandacht. De effecten van alcohol en drugs komen eveneens aan de orde.
Gedrag
Mens, gedrag
Mens, hernia, dwarslaesie
Gezondheid, drugs, effecten
Gezondheid, alcohol, effecten
Mens, werking hersenen
kennis
kennis
kennis
kennis
kennis
kennis
MN329
MN330
MN331
MN334
MN325
MN357