PowerPoint-presentatie - Platform VMBO Economie

In gesprek over raakvlakken
vmbo -mbo
Economie & Ondernemen BB en mbo Ondersteunende administratieve
beroepen niveau 2
Studiedag Vmbo Economie 14 juni 2016
Yvon van der Steenhoven en Kirsten Wittenberg
Programma
1. Toelichting raakvlakkenanalyse
2. Opdracht: raakvlakken en fundament vmbo beter in kaart brengen
Welk fundament in vmbo?
Hadrian’s wall - 2015
Waarom dit onderzoek?
• Echt in kaart brengen van raakvlakken en wat al gedaan is
• Inventariseren van mogelijkheden voor aansluiting
• optimaal benutten fundament vmbo; leerwinst creëren
• Uiteindelijk: soepeler doorlopende leerlijn vmbo-mbo
• bevorderen motivatie leerling en docent; verminderen uitval
Vmbo
Economie & Ondernemen
(basisberoepsgericht)
Mbo
Ondersteunende administratieve
beroepen (niveau 2)
Keuzevak
Keuzevak
Keuzevak
Keuzevak
Keuzevak
Profielkerntaak 1
Medewerker secretariaat en
receptie:
Zakelijke correspondentie
Profielkerntaak 2
Medewerker (fin.) administratie:
Inleiding financiële administratie
3 basiskerntaken
B1K1 Voert
ondersteunende
receptie- en
secretariaatswerkzaamheden uit
B1K2 Voert
ondersteunende
administratieve
werkzaamheden uit
B1K3 Voert
ondersteunende
logistieke en facilitaire
werkzaamheden uit
Generieke onderdelen (NL, Engels, rekenen, L&B )
Vmbo
Economie & Ondernemen
(basisberoepsgericht)
Mbo
Ondersteunende administratieve
beroepen (niveau 2)
Keuzevak
Keuzevak
Keuzevak
Keuzevak
Keuzevak
Profielkerntaak 1
Medewerker secretariaat en
receptie:
Zakelijke correspondentie
Profielkerntaak 2
Medewerker (fin.) administratie:
Inleiding financiële administratie
3 basiskerntaken
B1K1 Voert
ondersteunende
receptie- en
secretariaatswerkzaamheden uit
B1K2 Voert
ondersteunende
administratieve
werkzaamheden uit
B1K3 Voert
ondersteunende
logistieke en facilitaire
werkzaamheden uit
Generieke onderdelen (NL, Engels, rekenen, L&B )
Kwalificatiedossier versus vmbo-syllabus
Mbo-kwalificatiedossier
Vmbo-syllabus op BB niveau
Functie
document
Geeft weer wat de wat de beginnend beroepsbeoefenaar moet
kennen en kunnen aan het einde van de mbo-opleiding
Een leraar in staat stellen zich een goed beeld te vormen van wat
in het centraal examen wel en niet gevraagd kan worden
Waartoe
opgeleid?
Opleiden tot beginnend beroepsbeoefenaar
Opleiden als voorbereiding op middelbaar beroepsonderwijs
NLQFniveau
OAB = NLQF-niveau 2
Kennis: basiskennis van feiten en ideeën processen, materialen,
middelen en begrippen
Vaardigheden: kennis reproduceren en toepassen; eenvoudige
(beroeps) taken uitvoeren m.b.v. geselecteerde
standaardprocedures; eenvoudige problemen planmatig
oplossen; vraagt ondersteuning bij verdere ontwikkeling na
reflectie en beoordeling van eigen (leer)resultaten.
Verantw. & zelfstandigheid: Draagt verantwoordelijkheid voor
resultaten van eenvoudige taken en studie.
BB = NLQF-niveau 1
Eenvoudige, routinematige ondersteunende werkzaamheden in
een administratieve omgeving. Standaardwerkwijze. Werkt
zelfstandig binnen gegeven taakstelling. Draagt
verantwoordelijkheid voor goede uitvoering en tijdige afhandeling
van post, telefoon, agendabeheer en bezoekers. Werkt samen
met collega’s en neemt in opdracht werkzaamheden over. Vraagt
raad of hulp bij wisselende of onverwachte omstandigheden
Geen vergelijkbare beschrijving als in dossier.
Wel korte toelichting : niveau is tot uitdrukking gebracht met
handelingswerkwoorden. Er is sprake van beoogd gedrag.
Beschrijving
niveau in
dossier/
syllabus
Kennis: basale kennis van eenvoudige feiten/ideeen
Vaardigheden: kennis reproduceren en toepassen; eenvoudige
(beroeps)taken o.b.v. automatismen uitvoeren; eenvoudige
problemen oplossen; ontwikkelt zich met begeleiding
Verantw. & zelfstandigheid: Draagt met begeleiding
verantwoordelijkheid voor resultaten van eenvoudige taken en
studie.
Wat is mate van verantwoordelijkheid en zelfstandigheid volgens
u?
Raakvlakken 1 – overzicht kerntaken en werkprocessen
(zie kwalificatiedossier Ondersteunende administratieve beroepen op: www.kwalificatiesmbo.nl)
Kerntaak
werkproces
B1-K1
B1-K1-W1
Verzorgt de inkomende en uitgaande post
B1-K1-W2
Beheert een agenda
B1-K1-W3
Bedient de communicatiemiddelen en handelt telefoongesprekken af
B1-K1-W4
Ontvangt bezoekers
B1-K2-W1
Voert administratieve gegevens in in een geautomatiseerd systeem
B1-K2-W2
Controleert ingevoerde administratieve gegevens
B1-K2-W3
Archiveert administratieve gegevens
B1-K3-W1
Houdt voorraden bij
B1-K3-W2
Ontvangt en verzendt goederen per post, pakketdienst en/of koerier
B1-K3-W3
Verwerkt interne reserveringen voor vergaderruimte en faciliteiten m.b.t. apparatuur en
catering
B1-K2
B1-K3
Voert ondersteunende
receptie- en secretariaatswerkzaamheden uit
Voert ondersteunende
administratieve
werkzaamheden uit
Voert ondersteunende
logistieke en facilitaire
werkzaamheden uit
Per profiel 1 profielkerntaak
Profielkerntaak
Secretariaat en receptie
werkproces
P1-K1
P1-K1-W1
Verzamelt en verwerkt gegevens tot zakelijke (concept)teksten
P1-K1-W2
Controleert zakelijke teksten en verzendt emails/correspondentie
Zakelijke
correspondentie
Profielkerntaak
(financiële) administratie
werkproces
P2-K1
P2-K1-W1
Sorteert, controleert en codeert eenvoudige boekingsstukken
P2-K1-W2
Voert financiële gegevens in in een geautomatiseerd systeem en controleert
deze
Inleiding financiële
administratie
Raakvlakken 2 – voorbeeld vergelijking
Mbo werkproces
Activiteiten werkproces
Vmbo (profieldeel secretarieel)
B1K1W1 Verzorgt
inkomende en
uitgaande post
Ontvangt en dateert post
Kan de digitale post ontvangen
Sorteert post
Kan de (digitale) post sorteren
Distribueert post
Kan de (digitale) post intern distribueren
Scant en kopieert post
Kan documenten scannen, kopiëren en archiveren
Archiveert de post (fysiek en/of digitaal)
Soorten post: e-mails,
memo’s,
standaardbrieven
Resultaat: Tijdig en
correct verzorgde
inkomende en
uitgaande digitale en
fysieke post
Registreert de (inkomende) post
x
Verzendt e-mails
Kan digitale berichten opstellen en versturen
Maakt uitgaande fysieke post verzendklaar
Kan de (digitale) post verzamelen
Frankeert de post
Kan de (digitale) post frankeren
Registreert de uitgaande post (eventueel)
Kan de (digitale) (uitgaande) post registreren
Verzendt de post
Kan de (digitale) post verzenden
Archiveert de uitgaande post zo nodig
X
Assisteert in voorkomende gevallen bij mailings
Kan de digitale post verzorgen: adressenbestand bijhouden
Aan de slag
1. Maak duo’s
2. Ontvang een werkproces en bespreek de raakvlakken
3. Op welk niveau bevindt het geleerde zich?
a)
Wat is verantwoordelijkheid en zelfstandigheid vmbo?
b)
Mate van integraal aanbieden taken/activiteiten in vmbo?
c)
Wat is verantwoordelijkheid en zelfstandigheid mbo?
4. Wat moet het mbo toevoegen om in de beroepspraktijk daadwerkelijk aan de
slag te kunnen gaan?
5. Schrijf je bevindingen op het formulier en lever deze in (voor de rapportage)!
Plenaire terugkoppeling
Hoe ver gaat de verantwoordelijkheid en
zelfstandigheid die de leerling mee krijgt op het vmbo?
Wie kan in enkele woorden zijn/haar bevindingen
aangeven?