1. Naar de sterren, en daar voorbij De aarde is niet de enige planeet

1. Naar de sterren, en daar voorbij
De aarde is niet de enige planeet die rond de zon draait. Er zijn er nog veel meer, grote en
kleine planeten. Kunnen we die een bezoekje brengen of zijn we dan te lang onderweg?
Bestaat daar leven? Hoe warm is het daar eigenlijk? Aan jullie om te ontdekken hoe het
juist zit. Selecteer nadien per onderdeel wat je wil vertellen tijdens de presentatie en wat je
op je pagina zal schrijven/plakken/tekenen.
Structuur van het heelal
- Wat komt er allemaal voor in het heelal? Wat zijn clusters en superclusters? Wat
is een galaxie?
- Wat is het verschil tussen een planeet en de maan?
- Wat is het verschil tussen de maan en de zon?
Plaats en schaal van de planeten
- Welke planeet staat het dichts bij de zon?
- In welke volgorde komen de planeten voor? Begin vanaf de zon.
- Stel de planeten voor op schaal, gebruik duidelijke kleuren. Vergelijk de
diameters van de planeten eerst voor je de schaal bepaalt. (Gebruik voor 1cm
bijvoorbeeld 12 000km). Je mag tekenpapier en kleurtjes gebruiken.
Afstand tot de zon
- Op welke afstand van de zon ligt de aarde?
- Welke planeet licht het verst? Hoe ver?
- Hoe warm is het op andere planeten? Wat heeft de afstand tot de zon er mee te
maken?
Zonnestelsel
- Hoeveel planeten telt ons zonnestelsel? Wat gebeurde er in 2006?
- Wat is een meteoor?
Alles beantwoord?
Beslis nu samen in groep wat je op je pagina’s
gaat zetten. Werk met woorden, zinnen,
tekeningen, prenten, knippen en plakken.
Teken dit eerst met potlood op een kladblad.
Vergroot daarna uit naar de echte pagina’s.
Werk daarna aan wat je zal vertellen tijdens de
presentatie.
2.
Draaien maar!
Zoals je misschien weet draaien wij elke dag rond. Of is het de zon die draait, of
misschien de maan? Of allemaal? Aan jullie om te ontdekken hoe het juist zit. Selecteer
nadien per onderdeel wat je wilt vertellen tijdens de presentatie en wat je op je pagina zal
schrijven/plakken/tekenen.
Draaien
- Wat draait rond wat; aarde – maan – zon? Stel dit zichtbaar voor. Probeer het
eerst zelf eens uit met voorwerpen. Roep de juf erbij om hier een foto van te
trekken.
- Hoelang duurt dit? Onderzoek de verschillende bewegingen.
- Hoe kan dit? Ik bel vandaag om 15.00uur mijn tante die in New York woont. Ze
zegt dat het daar al donker is. Wat heeft dit te maken met het draaien van de
aarde?
De maan
- Hoe komt het dat wij de maan kunnen zien? Geeft ze zelf licht?
- Waarom is de maan soms vol en soms zo klein als een teennagel? Verduidelijk
eventueel met een tekening.
- De maan is een planeet. Waar of onwaar?
- Welke planeet heeft de meeste manen?
Verduistering
- Wat is een zonsverduistering?
- Wat is een maansverduistering?
- Kan je een verduistering met het blote oog in je tuin zien? Waarom wel/niet?
- Zoek op: wanneer is de eerste volgende zons- of maansverduistering?
Alles beantwoord?
Beslis nu samen in groep wat je op je pagina’s
gaat zetten. Werk met woorden, zinnen,
tekeningen, prenten, knippen en plakken.
Teken dit eerst met potlood op een kladblad.
Vergroot daarna uit naar de echte pagina’s.
Werk daarna aan wat je zal vertellen tijdens de
presentatie.
3. We gaan naar de maan!
Een droom van veel mensen is een reis door de ruimte maken. Hoelang reizen er al mensen
buiten de atmosfeer? Waarom doen ze dit? Kunnen we ook verder reizen? Aan jullie om te
ontdekken hoe het juist zit. Selecteer nadien per onderdeel wat je wilt vertellen tijdens de
presentatie en wat je op je pagina zal schrijven/plakken/tekenen.
Satellieten in de ruimte
- Waar worden satellieten voor gebruikt?
- Op hoeveel km van de aarde hangen satellieten?
- Wanneer werd de eerste satelliet in de ruimte gestuurd?
- Waaruit bestaat een satelliet?
- Sinds wanneer zijn er mensen bezig met het onderzoek naar ruimtereizen?
Mensen in de ruimte
- Wie was de eerste man in de ruimte?
- Wat was zijn nationaliteit? Waarom is dat van belang?
- Zijn er ook andere dieren al naar de ruimte gereisd?
Mensen op de maan
- Wie was de eerste man op de maan? Wie was zijn medereiziger?
- Wanneer landde hij op de maan?
- Zijn er al vrouwen op de maan geland?
Naar Mars
- Zijn er al mensen naar Mars gereisd? Hoe lang duurt dat?
- Hoe onderzoeken wetenschappers Mars?
Alles beantwoord?
Beslis nu samen in groep wat je op je pagina’s
gaat zetten. Werk met woorden, zinnen,
tekeningen, prenten, knippen en plakken.
Teken dit eerst met potlood op een kladblad.
Vergroot daarna uit naar de echte pagina’s.
Werk daarna aan wat je zal vertellen tijdens de
presentatie.
4. The sky full of stars!
Je ziet ze elke nacht, de sterren. Maar waar staan die eigenlijk en wat zijn ze? Welke link
hebben sterrenbeelden met de sterren? Aan jullie om te ontdekken hoe het juist zit. Selecteer
nadien per onderdeel wat je wilt vertellen tijdens de presentatie en wat je op je pagina zal
schrijven/plakken/tekenen.
Astronomie <=> astrologie
- Wat is het verschil tussen astronomie en astrologie?
- Wat zijn sterrenbeelden?
Sterren
- Je ziet de sterren overdag niet, zijn ze dan weg?
- Is de zon ook een ster?
- Hoe ontstaat het poollicht?
- Wat is de poolster?
- Wat zijn de grote en de kleine beer? Hoe zien ze er uit?
Vallende sterren
- Wat zijn vallende sterren?
- Hoe ziet een vallende ster er uit?
- Sommige sterren zijn al uitgedoofd maar we zien ze nog, hoe komt dit?
Alles beantwoord?
Beslis nu samen in groep wat je op je pagina’s
gaat zetten. Werk met woorden, zinnen,
tekeningen, prenten, knippen en plakken.
Teken dit eerst met potlood op een kladblad.
Vergroot daarna uit naar de echte pagina’s.
Werk daarna aan wat je zal vertellen tijdens de
presentatie.
5. Een oorverdovende knal
Hoe is het heelal nu precies ontstaan? Wat was die grote knal juist? Via deze vragen kan je
tot een antwoord komen. Selecteer nadien per onderdeel wat je wilt vertellen tijdens de
presentatie en wat je op je pagina zal schrijven/plakken/tekenen.
Het begin der beginnen
- Wat is de ‘oerknal’?
- Hoelang geleden gebeurde dit?
- Wat gebeurde er na de knal?
- DOE-opdracht: Stel wat er na de oerknal gebeurde eens voor. Kijk op de cartoon.
Een grote meneer: George Lemaître.
- Maak een identiteitskaart van George Lemaître. (denk aan geboorteplaats,
studies, nationaliteit, beroep,…)
- Wat heeft hij te maken met de oerknal?
Toekomst van het heelal
- Kan je de Engelstalige benaming vinden voor ‘de oerknal’?
- Er bestaan theorieën over de toekomst van het heelal. Kan jij er 2 vinden?
Alles beantwoord?
Beslis nu samen in groep wat je op je pagina’s
gaat zetten. Werk met woorden, zinnen,
tekeningen, prenten, knippen en plakken.
Teken dit eerst met potlood op een kladblad.
Vergroot daarna uit naar de echte pagina’s.
Werk daarna aan wat je zal vertellen tijdens de
presentatie.
6. Meningen verschillen
Hoe is het leven nu precies ontstaan? De ene zegt dit, de andere zegt dat. Maar wie zegt nu
juist wat? Jullie gaan opzoek naar verschillende verhalen of theorieën over het ontstaan van
de aarde. Selecteer nadien per onderdeel wat je wilt vertellen tijdens de presentatie en wat je
op je pagina zal schrijven/plakken/tekenen.
Charles Darwin, een grote meneer!
- Maak een identiteitskaart voor Charles Darwin. (denk aan geboortedatum,
nationaliteit, beroep,…)
- Welke theorie heeft hij uitgewerkt in verband met het ontstaan van leven?
Verklaar deze kort.
Van mini tot maxi
- Weet je van welke dieren wij afstammen?
- Hoever kan je terug gaan? (Denk aan het allereerste leven op aarde)
- Maak een tijdslijn van het allereerste leven op aarde tot de mens.
Christendom
- Wat zegt de Bijbel over het ontstaan van de aarde?
-
Hoelang duurde dit scheppen van de aarde?
Vertel dit verhaal aan de hand van tekeningen.
Vind je nog een ander scheppingsverhaal of theorie?
Alles beantwoord?
Beslis nu samen in groep wat je op je pagina’s
gaat zetten. Werk met woorden, zinnen,
tekeningen, prenten, knippen en plakken.
Teken dit eerst met potlood op een kladblad.
Vergroot daarna uit naar de echte pagina’s.
Werk daarna aan wat je zal vertellen tijdens de
presentatie.