MARAP 1E PERIODE (JAN T/M MEI) 2016 Samen gaan voor mooi onderwijs! Op de Pius X zien we wie je bent. Samen vinden we jouw eigen weg naar de toekomst. Het kind binnen Pius X Het kind Het kind is onze LeidRaad. Ieder kind is onze opdracht. We leren het kind en zijn talenten kennen in al zijn eigenheid, creativiteit en diversiteit. Leren en lesgeven is persoonlijk. We leren en werken op basis van respect en vertrouwen met hoge verwachtingen wederzijds. Mooi onderwijs betekent voor ons het werken vanuit het hart. Met groot enthousiasme werken we aan de ontwikkeling van onze school, ons onderwijs. We staan open voor ieders unieke kant. Kinderen kunnen zichzelf zijn en voelen zich daardoor veilig in de klas en op school. We kijken naar kansen en mogelijkheden en vinden het een uitdaging om kinderen een leerzame, fijne en inspirerende tijd te bieden. Het geeft ons voldoening als we kinderen een zo optimaal mogelijke leeromgeving kunnen bieden en vooruitgang zien in hun ontwikkeling. Samen gaan voor MOOI onderwijs! Samen We leren en werken in betekenisvolle verbinding met elkaar en met de werkelijkheid om ons heen. We waarderen diversiteit, daarmee is een school een democratische gemeenschap en draagt eraan bij. Iedereen is verantwoordelijk voor de hele school; we voelen ons er veilig. Blij dat ik als ouder weer even tijd heb gemaakt voor de thema-avond op de Pius X! Voor de 3e keer dit jaar werd er tussen ouders en het team gesproken over hoe de Pius X, de kinderen en wij als ouders gezamenlijk kunnen bijdragen aan een positief klimaat op school. We praten over het welbevinden van onze kinderen. Een open, eerlijk gesprek, bewustwording, en hardop nadenken met elkaar over wat wij nu belangrijk voor onze kinderen vinden in zijn/haar schoolse leven. Hoe gaan we met elkaar om? Welke normen en waarden vinden we belangrijk? Welk gedrag is acceptabel? En hoe stimuleren we dit of corrigeren we dit? Zien & Zijn binnen de Pius X! Zien & Zijn We ZIJN wat we zeggen en ZIEN elkaar. Leraren en leerlingen laten zien wat ze kennen, kunnen en wie ze zijn. We verantwoorden in woord en beeld ons leren en werken, onze keuzes naar ouders, de buitenwereld en naar elkaar. Ruimte We maken ruimte voor onderzoek, vakmanschap en talent. We kiezen voor diepgang. We durven te twijfelen. We stimuleren eigen keuzes. We maken tijd en hebben geduld. Leraren en leerlingen tonen eigenaarschap in de ontwikkeling van zichzelf, de ander, de omgeving. De leerling leert, doet, denkt, maakt, en de leraar stimuleert en ondersteunt. Op Pius X is ruimte voor ideeën Kortom, hoe kunnen we gezamenlijk ervoor zorgen dat iedereen een fijne tijd heeft op de Pius X? Een goede ontwikkeling om dit samen te doen. Ik vond het weer bijzonder waardevol dus bedankt hiervoor! Onderwijs binnen Pius X Onderwijs Ons onderwijs deugt. Leren en lesgeven is intellectueel uitdagend. De kerndoelen zijn voor alle leerlingen. De weg ernaar toe verschilt zoals leerlingen verschillen. Alles wordt ingezet voor leren en lesgeven, ook het beschikbare geld. Vertrouwen Veiligheid Samen Respect CITO Eindscore 2016 Leren doen ze zelf. Robbert-Jan Simons In onze visie gaan wij uit van vier belangrijke kernwaarden: Vertrouwen, respect, openheid en veiligheid. Deze kernwaarden hebben wij als team gekozen om het onderwijs op onze school zo goed mogelijk te kunnen vormgeven. Alle kernwaarden staan in verbinding met elkaar. Samen met alle betrokkenen bij onze school geven wij het onderwijs vorm. 534.7 531.1 534.2 2014 2015 2016 In 2016 is de score van de eindtoets net onder de inspectie norm, maar zien we wel een groei ten opzichte van 2015. Met de tussentoetsen volgen wij onze leerlingen over langere perioden en kunnen we concluderen dat de scores die de leerlingen individueel behaald hebben naar verwachting zijn. De scores bevestigen ook het advies dat in februari met de ouders is besproken. Waar onze aandacht de komende tijd naar uit gaat is het vak spelling, dit blijkt zowel uit deze eindcito als uit de tussentoetsen. Opvallend goed hebben we als school gescoord op de onderdelen: opzoeken binnen lezen, grammatica van teksten, verhoudingen bij rekenen en geschiedenis. Openheid Leid aad Wij staan voor goed onderwijs. Het kind is onze LeidRaad. Verbonden met de wereld maken we ruimte en zien we elkaar. Samen eigenaar van ontwikkeling; wij zijn SKBO.