PowerPoint-presentatie

Ambassadeursbijeenkomst
Agenda
›
Amendementen als gevolg van Tweede Kamerbehandeling
›
Implementatie en communicatie
Wijzigingen na behandeling Tweede Kamer
›
Mogelijkheid voor scholen tot afwijken van deel van keuzedeelverplichting met vormende vakken
›
Mogelijkheid voor studenten om ook een verzoek in te dienen voor het volgen van nietgekoppelde keuzedelen
›
Invoering van keuzedelen als onderdeel van de slaag-zakbeslissing (cohort 2018-2019)
Keuzedeelverplichting
›
Per soort opleiding is vastgelegd wat de omvang is van de keuzedeelverplichting
›
De keuzedeelverplichting wordt uitgedrukt in studielast in klokuren
›
De keuzedeelverplichting moet gevuld worden met één of meerdere keuzedelen
Omvang studielast keuzedeelverplichting
Kwalificatie
Soort opleiding
Keuzedeelverplichting
Niveau 1
Entreeopleiding
240 klokuren
Niveau 2
Basisberoepsopleiding
480 klokuren
Niveau 3
Vakopleiding
720 klokuren
Niveau 4
Middenkaderopleiding 3 jr
720 klokuren
Niveau 4
Middenkaderopleiding > 3 jr
960 klokuren
Niveau 4
Specialistenopleiding
240 klokuren
Gemotiveerd afwijken van de keuzedeelverplichting
›
Scholen mogen per opleiding gemotiveerd afwijken van de keuzedeelverplichting
met een onderdeel van 240 klokuren (studielast)
›
Dit onderdeel moet worden ingevuld met onderwijs in het teken van persoonlijke,
culturele of levensbeschouwelijke vorming
›
Vereiste: onderwijs van voldoende kwaliteit en géén overlap met kwalificatie
›
Per opleiding = per crebo dus geldt voor alle locaties en leerwegen hetzelfde
›
BOT telt mee voor onderwijstijd, BPV niet
›
Entree- en specialistenopleidingen zijn uitgezonderd
Kiezen voor niet-gekoppelde keuzedelen
›
Een student kan een verzoek indienen voor volgen van niet-gekoppelde keuzedelen
›
Het verzoekt dient in beginsel gehonoreerd te worden door de school
›
Het keuzedeel moet onderdeel zijn van het actuele, schoolbrede keuzedeelaanbod en
heeft géén overlap met de kwalificatie
›
Daarnaast kunnen alleen organisatorische bezwaren leiden tot afwijzing van het
verzoek
›
Het niet-gekoppelde keuzedeel komt in de plaats van een gekoppelde en geeft dus
invulling aan keuzedeelverplichting
›
De aanbodverplichting van de school voor voldoende gekoppelde keuzedelen blijft
onveranderd
Kiezen voor niet-gekoppelde keuzedelen
Vrijstelling voor behaalde keuzedelen
›
Bij een (op)volgende opleiding moet de student opnieuw voldoen aan de aanvullende
diplomavoorwaarde
›
De examencommissie kan vrijstelling verlenen voor een keuzedeel, als de student het
reeds behaald heeft
›
Indien het keuzedeel ook gekoppeld is aan de nieuwe opleiding, is in ieder geval
voldaan aan (een deel van) de aanvullende diplomavoorwaarde
›
Of als de student een verzoek heeft gedaan voor een niet gekoppeld keuzedeel dat in
het aanbod van de school zit en niet overlapt met de kwalificatie
›
De aanvullende diplomavoorwaarde is: aanwezigheid van een examenresultaat voor
een keuzedeel dat invulling geeft aan de keuzedeelverplichting
Gevolgde niet-behaalde keuzedelen
›
Bij een (op)volgende opleiding moet de student opnieuw voldoen aan de aanvullende
diplomavoorwaarde
›
Een niet behaald keuzedeel wordt door de examencommissie meegenomen in de
beoordeling of voldaan is aan de aanvullende diplomavoorwaarde
›
Bij een (op)volgende opleiding kan de examencommissie besluiten dat de student het
eerder niet behaalde keuzedeel ‘gevolgd’ heeft
›
Met de aanwezigheid van een examenresultaat is voldaan aan (een deel van) de
aanvullende diplomavoorwaarde
Diplomering keuzedelen t/m cohort 2017-2018
›
Het behalen van een keuzedeel is niet bepalend voor het behalen van het diploma
›
Het hebben van een examenresultaat per keuzedeel is wel voorwaardelijk voor het
behalen van het diploma
›
Iedere student moet examen doen voor de keuzedelen binnen de opleiding om het
diploma te kunnen krijgen
›
Dat geldt voor keuzedelen waarmee de keuzedeelverplichting wordt ingevuld;
gekoppelde keuzedelen én op verzoek van de student niet-gekoppelde keuzedelen
›
Het voldoen hieraan is onderdeel van de beoordeling van de examencommissie
Diplomering keuzedelen vanaf cohort 2018-2019
›
Het behalen van een keuzedeel is wél bepalend voor het behalen van het diploma; de
hoogte van het resultaat is onderdeel van de slaag-zakbeslissing
›
Een voorstel voor compensatie wordt voorgelegd aan de Tweede Kamer:
– Het gemiddelde van de resultaten van de keuzedelen binnen de keuzedeelverplichting moet
tenminste een 6 of “voldoende” zijn
– Voor minimaal de helft van deze keuzedelen moet het resultaat tenminste een 6 of
“voldoende” zijn
– Een keuzedeelresultaat mag nooit lager dan een 4 of daarmee overeenkomende
eindwaardering zijn
– De omvang van een keuzedeel wordt niet meegewogen in het gemiddelde
›
Dat geldt voor keuzedelen waarmee de keuzedeelverplichting wordt ingevuld;
gekoppelde keuzedelen én op verzoek van de student niet-gekoppelde keuzedelen
›
Het voldoen hieraan is onderdeel van de beoordeling van de examencommissie
Afwijken van de keuzedeelverplichting met “vorming”
Dan geldt het volgende:
›
Het niet hoeft te worden geëxamineerd en geen onderdeel is van slaag-zak beslissing
›
Er geen uitwisseling plaatsvindt met BRON
›
De instelling zelf mag bepalen of het onderdeel op het diploma getoond wordt
›
Studenten vooraf worden geïnformeerd middels OER en OOK en de school achteraf
verantwoordt in het jaarverslag met kengetallen én inhoudelijke motivatie
›
De vorming nooit een vrijstelling kan opleveren voor een keuzedeel in een
vervolgopleiding
Keuzedelen in de BBL
›
Ook BBL-opleidingen krijgen te maken met de keuzedeelverplichting
›
Keuzedelen in BBL-opleidingen in hoge mate in de BPV georganiseerd
›
Slimme keuzedelen en slimme programmeringsmogelijkheden worden door SBB en
MBO Raad bekeken
›
Uitwerking wordt met aandacht gemonitord
Keuzedelen in de BBL
›
Werkgroep komt met 2 nog verder uit te werken lijnen:
›
Aansluiten bij bestaande generieke keuzedelen, zoals: ARBO, kwaliteitszorg en
hulpverlening, Inspelen op innovaties, Duurzaamheid in het beroep, Diversiteit, Werk
verdelen en begeleiden, Resultaatgericht samenwerken (projectuitvoering),
Organiseren evenement of educatie
›
Vakspecifieke: verdiepen van een kerntaak/werkproces
Wetsvoorstel HKS
›
Verloopt volgens planning
›
Plenair debat in de Eerste kamer in november
Materiaal communicatie keuzedelen
›
“He je hebt wat te kiezen”
›
Mooi materiaal om scholen te faciliteren
›
Materiaal komt tot stand in samenwerking met studenten en scholen
Werkateliers
›
In 1 of 2 dagen volledig op de hoogte van de herziening
›
Voor mensen die verantwoordelijk zijn voor het maken, examineren, programmeren of
ondersteunen (administratie/logistiek/planning) van het onderwijs.
›
Inzicht in openstaande acties en in beeld waar er beslissingen moeten volgen
›
Ruimte voor eigen vragen en behandelen van eigen casuïstiek
›
1-daagse = 1500 euro , 2-daagse = 3000 euro
Terugkomdagen
›
Terugkomdag waarin laatste stand van zaken keuzedelen wordt besproken
›
Ruimte voor bespreken eigen casuïstiek
›
Geschikt voor deelnemers die eerder al een werkatelier volgden
›
Geen eigen financiële bijdrage in ruil voor Best Practices
›
Meer info: www.herzieningmbo.nl/werkateliers en [email protected]
Werkatelier Pro voor ambassadeurs
›
Werkatelier voor experts
›
Hoog detailniveau
›
Ruimte voor inbreng eigen vraagstukken
›
Is hier behoefte aan?
Informeren leerbedrijven
›
Presentatie beschikbaar voor het informeren van leerbedrijven over de herziening
›
Te downloaden op herzieningmbo.nl/publicaties en ihks.nl