anw: heelal - WordPress.com

ANW: HEELAL
Artikel 1: De toekomst van ons zonnestelsel en de melkweg
Link: http://www.scientias.nl/de-toekomst-van-ons-zonnestelsel-en-de-melkweg/16711
Auteur: Tim Kraaijvanger
Artikel 2: De Zon nu en later
Link: http://www.cynosura.nl/?p=3748
Auteur: Danny Aalders, Will Stenveld en Thomas Veld (Redactie Cynosura)
Artikel 3: Melkweg komt in botsing met het Andromedastelsel
Link: http://www.cynosura.nl/?p=8849
Auteur: Danny Aalders, Will Stenveld en Thomas Veld (Redactie Cynosura)
Artikel 4: If galaxies are all moving apart, how can they collide?
Link: http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=how-can-galaxies-collide
Auteur: Tamara Davis
Artikel 5: Donkere Materie
Link: http://docs.kde.org/stable/nl/kdeedu/kstars/ai-darkmatter.html
Auteur: Jasem Mutlaq
Artikel 6: Kunnen we ons zonnestelsel verlaten?
Link: http://www.kennislink.nl/publicaties/kunnen-we-ons-zonnestelsel-verlaten#mogelijkebestemmingen-buiten
Auteur: Lydwin van Rooyen
Artikel 7: Hoe ziet de Aarde er in de toekomst uit?
Link: http://educatie-en-school.infonu.nl/wereldorientatie/17205-hoe-ziet-de-aarde-er-in-detoekomst-uit.html
Auteur: Waarden
Artikel 8: Move to new planet, says Hawking
Link: http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/6158855.stm
Auteur: BBC News
Artikel 9: Aardachtige planeet ontdekt op steenworp afstand van de Aarde
Link: http://www.visionair.nl/wetenschap/universum/aardachtige-planeet-ontdekt-op-steenworpafstand-van-de-aarde/
Auteur: Germen
Artikel 10: Witte dwergen vernietigen aardachtige planeten
Link: http://www.scientias.nl/witte-dwergen-vernietigen-aardachtige-planeten/62473
Auteur: Caroline Kraaijvanger
Artikel 11: Het heelal krioelt van leven
Link: http://www.wetenschap24.nl/nieuws/artikelen/2012/okt/Het-heelal-krioelt-van-het-leven.html
Auteur: Ellen Rutten
Artikel 12: Drie aardachtige planeten ontdekt
Link: http://www.cynosura.nl/?p=7899
Auteur: Redactie van Cynosura
Artikel 13: My brief history
Link: http://www.hawking.org.uk/my-brief-history.html
Auteur: Stephen Hawking
Artikel 14: Top 5 real cosmic events
Link: http://news.discovery.com/space/galaxies/top-5-real-cosmic-doomsdays-2011-111206.htm
Auteur: Stefann Immler
Artikel 15: Hoe groot is het heelal
Link: http://www.kennislink.nl/publicaties/hoe-groot-is-het-heelal
Auteur: Lydwin van Rooijen
Artikel 1: De toekomst van ons zonnestelsel en de melkweg
Link: http://www.scientias.nl/de-toekomst-van-ons-zonnestelsel-en-de-melkweg/16711
Auteur: Tim Kraaijvanger
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen
Proxima Centauri: Een ster
2. Definieer het centrale probleem/vraagstelling van dit artikel
Het artikel gaat over de toekomst van ons bestaan op deze aarde, alhoewel wij tegen de tijd
dat dit zal gebeuren niet meer bestaan, is het een voorspelling over wat er met de aarde
gebeurt. Er is voorspeld, dat over 5 tot 8 miljard jaar de zon begint te groeien. Doordat de
zon dan groter wordt slokt hij als het ware de dichtstbijzijnde planeten op. Dus ook de aarde.
Dit is niet het enige, er wordt voorspeld dat ons sterrenstelsel, de Melkweg, over 4.5 miljard
jaar met het Andromeda sterrenstelsel gaat botsen. Dus we kunnen niet voor altijd op deze
planeet blijven, maar dit was natuurlijk al logisch. Wetenschappers voorspellen dat we over
ongeveer 3000 jaar al naar een andere planeet verhuizen of dat we tegen die tijd iets ontdekt
hebben wat ons bestaan kan redden. We zullen maar moeten afwachten, wel zal de zon
gewoon blijven bestaan. Ook zullen er nog botsingen plaatsvinden, aangezien dit
onvermijdelijk is.
3.Analyseer het artikel/de rode draad
De zon begint over 5 tot 8 miljard jaar te groeien, dit komt doordat er dan niet genoeg
waterstof meer is. Waterstof wordt gebruikt om het naar helium om te zetten. Wanneer de
waterstof in de kern op is, dan probeert de zon waterstof in helium om te zetten in een laag
rond de kern. Omdat de temperatuur in deze laag hoger is dan in de kern neemt de
stralingsdruk toe. Het gevolg: de buitenste schil van de zon wordt groter. De zon groeit, en
slokt de dichtstbijzijnde planeten op.
Over 4.5 miljard jaar krijgen we ook te maken met een botsing met het Andromeda stelsel.
Hierdoor zal de Melkweg drastisch veranderen, maar of dit allemaal gebeurt weten we nog
niet zeker, dit zijn allemaal voorspellingen. Als het gebeurt, smelten het Andromeda stelsel
en de Melkweg samen tot een groot sterrenstelsel.
Wel voorspellen onderzoekers dat we hier tegen die tijd allang een oplossing voor hebben
gevonden. Wel blijft de zon gewoon bestaan. Ook krijgen we nog te maken met andere
botsingen in onze omgeving, dit is onvermijdelijk.
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem
Geen waterstof meer, zon begint te groeien
Zon groeit, slokt dichtstbijzijnde planeten op
Over 4.5 miljard een botsing met een ander sterrenstelsel, het Andromeda stelsel
Onderzoekers voorspellen dat we tegen die tijd al een oplossing hebben gevonden
Er zullen andere botsingen in onze omgeving plaatsvinden
De zon zal blijven voortbestaan
De Melkweg zal samensmelten met het Andromedastelsel, als er een botsing
plaatsvindt.
5. Formuleer leerdoelen
1. Als de zon blijft voortbestaan, wordt de zon dan niet velen malen groter en slokt hij dan
niet uiteindelijk alle planeten op, met de gedachte dat hij steeds sneller gaat als hij meer
planeten 'opslokt'?
2. Kunnen wij een botsing met het Andromeda stelsel voorkomen? En hoe kan het dat het er
een mogelijkheid is dat we botsen met een ander sterrenstelsel?
3. Wat zullen andere botsingen in onze omgeving voor invloed hebben op ons sterrenstelsel?
6. Beantwoord leerdoelen
1.
De zon wordt groter en slokt de dichtstbijzijnde planeten op, maar dit is een extreem traag
proces. Dit proces wordt niet sneller naar mate hoe meer planeten er opgeslokt worden. En
onze ruimte is extreem groot, het is niet voor te stellen hoe groot het is. Dus de zon zal nooit
alle planeten opslokken.
2.
De kans is erg groot dat we een botsing met het Andromeda stelsel niet kunnen voorkomen.
Door deze botsing zal onze Melkweg samenvoegen met het Andromeda stelsel en samen een
groot stelsel vormen. Maar zoals al voorspeld is door wetenschappers, en waar wij zelf ook
van denken dat dit zal waar komen; tegen die tijd hebben we wel iets bedacht wat ons kan
redden.
3.
De meeste sterren in ons sterrenstelsel liggen erg veel lichtjaren weg van onze planeet.
Daarom zullen botsingen van andere sterren in onze omgeving niet veel invloed hebben op
onze planeet. Tenminste, niet voor nog een heel lange tijd.
7. Schrijf een korte samenvatting van de 'oplossing' van dit probleem
Er is niet echt een oplossing voor dit probleem. Deze voorspellingen komen pas over enkele
miljarden jaren uit. Zoals voorspeld is, waarschijnlijk leven wij tegen die tijd allang op een
andere planeet die net zo goed bewoonbaar is als onze Aarde, misschien nog wel beter.
We zullen dus een manier moeten vinden om de problemen op deze Aarde op te lossen
of een manier vinden om naar een andere planeet te gaan.
Artikel 2: De Zon nu en later
Link: http://www.cynosura.nl/?p=3748
Auteur: Danny Aalders, Will Stenveld en Thomas Veld (Redactie Cynosure)
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen
Interval: Tussenperiode
Inert: Niet uit zichzelf van snelheid of richting veranderen
2. Definieer het centrale probleem/vraag van het artikel
De zon begint over enkele miljarden jaren steeds feller te schijnen totdat hij over ongeveer 6
miljard jaar zijn waterstof heeft opgebruikt, dit zou slechte gevolgen hebben voor de aarde
en de rest van de Melkweg. De Zon zou uitgroeien tot rode reus en uiteindelijk een witte
dwerg.
3. Analyseer het artikel/de rode draad.
De Zon zou volgens onderzoekers over een paar miljard jaar steeds feller gaan schijnen, dit
zou het broeikaseffect zo versterken dat er geen leven meer mogelijk is op de Aarde. Over
(al) 3.5 miljard jaar zou de zon 40% feller schijnen. Weer een paar miljard jaar later zou de
Zon zoveel sterker schijnen, dat alle waterstof op is. Daardoor zou de helium in de kern
onstabiel worden en leiden tot een instorting van Zon in zijn eigen zwaartekracht. Hierdoor
zou de Zon weer uitgroeien tot een rode reus die zijn omringende planeten zou verwoesten.
Nu de helium kern instabiel is, begint het helium te verbranden tot er geen helium meer over
is en de zon de atmosfeer de ruimte in pulseert.
Als er geen fusie plaatsvindt en alles afkoelt wordt het een witte dwerg.
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem.
- Zon gaat steeds feller schijnen
- Oceanen gaan koken en waterdamp ontsnapt de ruimte in
- Waterstof in de zon is verbruikt
- Helium in de kern van de Zon wordt instabiel en veroorzaakt een gravitationele instorting
- Zon groeit uit tot een rode reus
- De ster pulseert zijn atmosfeer de ruimte in
- De Zon krimpt weer en koelt af tot een witte dwerg
5. Formuleer leerdoelen
1. Hoe wordt helium gevormd in de kern van de Zon?
2. Hoe kunnen elementen zomaar aan de zwaartekracht van de Aarde ontsnappen?
3. Zijn deze gebeurtenissen een gevaar voor de mensheid?
6. 1. In het binnenste van een Ster wordt zóveel druk op uitgeoefend en zon hoge
temperaturen die kernreacties veroorzaken, dat uit waterstof helium wordt gevormd.
Dit proces heet Nucleosynthese. Dit proces gebeurt in alle sterren, maar de volgende stadia
(waar van helium weer andere elementen worden gevormd) gebeurt alleen in zwaardere
sterren.
2. Enkele elementen kunnen dit, de bekendste is helium. Omdat helium het lichtste element
op de Aarde is, kan het de ‘ontsnap snelheid’ halen. Dit is ongeveer 7 mijl per seconden.
Niet alle helium atomen ontsnappen, maar een beperkt deel. Hoe lichter het element is, hoe
meer er kan verdwijnen.
3. Ja, deze gebeurtenissen zijn wel degelijk een gevaar, maar we hoeven ons hier voor een
lange tijd niet over druk te maken. NASA en andere onderzoekers zeggen dat we nog tijd
genoeg hebben om tegen die tijd misschien een nieuwe thuishaven voor de mensheid te
vinden. Natuurlijk is er een kans dat de mensheid tegen die tijd al uitgestorven is.
7. Schrijf een korte samenvatting van de ‘oplossing’ van dit probleem.
Als de ontwikkelingen over zoveel miljard jaar zover zijn, dat we naar andere planeten
kunnen verhuizen, zal dat waarschijnlijk de oplossing zijn. We zouden met reusachtige
ruimteschepen naar een planeet kunnen verhuizen die perfect zou zijn voor de mensheid.
Het is wel ontzettend moeilijk om zo’n schip te creëren en een dergelijke planeet te vinden.
Over dit onderwerp zal wel gedacht worden, maar het is op dit moment nog niet zo
belangrijk.
Artikel 3: Melkweg komt in botsing met het Andromedastelsel
Link: http://www.cynosura.nl/?p=8849
Auteur: Danny Aalders, Will Stenveld en Thomas Veld (Redactie Cynosura)
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen.
Elliptisch = Met de vorm van een uitgerekte cirkel
2. Definieer het centrale probleem/vraag van het artikel.
Over ongeveer 4 miljard jaar zal het Andromedastelsel fuseren met onze Melkweg.
Welke gevolgen heeft dit voor ons?
3. Analyseer het artikel/de rode draad.
Het Andromedastelsel ligt op een rampkoers met het Melkwegstelsel.
Over 4 miljard jaar zal het Andromedastelsel versmelten met de Melkweg.
De gevolgen hiervan betekenen niet het einde van de wereld en de Melkweg.
De ruimtes tussen onze sterren zijn zo groot, dat een botsing of ernstige storing
onwaarschijnlijk is. Het enige dat er met de Melkweg zou gebeuren, zou een verplaatsing van
ons zonnestelsel zijn. Dit zou voor geen problemen leveren, we zouden alleen verder van de
kern verwijderd zijn. Dit soort ‘fusies’ zijn al vaker voorgekomen en het idee over deze
botsing was al eerder bekend, maar er werd nooit rekening gehouden met de zijwaartse
snelheid van het Andromedastelsel. Uiteindelijk, als de mensheid tegen die tijd nog bestaat,
zal er een goed gevulde sterrenhemel zijn. Tegen die tijd zou de zon al tot een rode reus zijn
uitgegroeid en te veel licht en hitte uitstralen.
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem.
- Andromeda stelsel botst met Melkwegstelsel
- Waarschijnlijk geen ernstige storing of botsing
- Melkweg verplaatst zich van de kern af
- Sterrenhemel vol van sterren
- Zon zal reeds een rode reus zijn en zorgen voor andere problemen
5. Formuleer leerdoelen.
1. Als sterrenstelsels uitelkaar bewegen, hoe kunnen ze dan botsen?
2. Zijn er bewoonbare planeten in het andromeda stelsel?
3. Hoe zal de fusie tussen de twee stelsels verlopen?
6. Beantwoord je leerdoelen.
1. Donkere materie wordt als oorzaak genoemd van het uitdijen van het heelal. Dit gebeurde
niet gelijk na de oerknal, maar begon langzaam te accelereren.
Sterrenstelsels die voor dat de uitdijing van het heelal begonnen te accelereren, hebben nog
een kans om elkaar te raken, omdat ze ‘redelijk’ dicht op elkaars zwaartekrachtveld zitten.
2. Er zijn in het Andromedastelsel miljarden planeten en sterren, hiervan zijn schattingen
gedaan over hoeveel er bewoonbaar zouden kunnen zijn. Dit kan nog niet vast worden
gesteld, maar er wordt gezegd dat er ongeveer 100000 bewoonbaar zou kunnen zijn of al
bewoond is.
3. De fusie zal over circa 4 miljard jaar beginnen en 2 miljard jaar later eindigen.
Dit soort fusies zijn al vaker voorgekomen in de Melkweg, maar nog niet op deze schaal.
Het zou niet voor enige problemen moeten leveren, maar er is altijd een kleine kans dat er
toch iets fout gaat tussen de planeten.
7. Schrijf een korte samenvatting van de ‘oplossing’ van dit probleem.
Aangezien de voorspellingen zijn dat tijdens de fusie van de twee sterrenstelsels geen
ernstige botsingen zullen voorkomen, zijn er kansen dat we naar een andere planeet kunnen
verhuizen. Een planeet die lijkt op de aarde en waar ook de kans op buitenaards leven is.
Artikel 4: If galaxies are all moving apart, how can they collide?
Link: http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=how-can-galaxies-collide
Auteur: Tamara Davis
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen.
Comprises = bestaat uit
2. Definieer het centrale probleem/vraag van het artikel.
Sterrenstelsels bewegen uit elkaar, maar toch komen er verschillende ‘botsingen’ tussen
stelsels voor.
3. Analyseer het artikel/de rode draad.
Er wordt beweerd dat sterrenstelsels uitelkaar bewegen, toch komen er veel botsingen voor
in het Heelal. In de grote ruimte heeft de zwaartekracht van de verschillende sterrenstelsels
weinig invloed op elkaar. Als ze dicht bij elkaar staan, kan de lokale kracht de macht van het
hele sterrencluster overstemmen en toch naar elkaar toe bewegen.
Omdat materie en energy verdunden, begon donkere energie te domineren. Sindsdien is de
uitdijing van het heelal aan het versnellen. Sterrenstelsels die voor deze tijd door elkaar aan
werden getrokken hebben nog kans om te botsen.
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem.
- Sterrenstelsels bewegen uitelkaar
- Botsingen komen toch veel voor
- Lokale krachten overstemt algemene krachten
- Materie en energie verdunnen, toen domineerde donkere energie
- Sterrenstelsels die elkaar aantrokken voor de acceleratie van de uitdijing van het heelal,
kunnen nog botsen
5. Formuleer leerdoelen
1. Wat is donkere energie?
2. Wat is donkere materie?
3. Zijn donkere materie en donkere energie hetzelfde?
6. Beantwoord je leerdoelen.
1. Donkere energie is een hypothetische soort energie in ons heelal, het is niet te vinden met
enige speciale telescopen. Men denkt dat deze energie een soort anti-zwaartekracht is en
verantwoordelijk is voor de uitdijing van het heelal. Maar er wordt ook gedacht dat het
ongeveer 74% van ons heelal opmaakt.
2. Donkere materie is wederom een hypothetische soort materie, die bedacht is om de
waargenomen baanbeweging te verklaren van sterren en planeten. Deze materie theorie
loopt op een lijn met de relativiteitstheorie en zwaartekrachttheorie.
3. Er wordt gedacht dat donkere energie en donkere materie dezelfde origine hebben.
Volgens Dr. Zhao zijn het twee ‘manifestaties’ van hetzelfde object. Hij noemt dat object
‘dark fluid’.
7. Schrijf een korte samenvatting van de ‘oplossing’ van dit probleem.
Volgens een van de vorige bronnen is het geen probleem als bijvoorbeeld onze Melkweg
fuseert met het Andromeda stelsel. Men weet heel weinig van donkere materie en donkere
energie, dus kunnen we nog niet erachter komen of we de energie kunnen manipuleren
Artikel 5: Donkere Materie
Link: http://docs.kde.org/stable/nl/kdeedu/kstars/ai-darkmatter.html
Auteur: Jasem Mutlaq
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen
Gammastraling - Een vorm van elektromagnetische straling
2. Definieer het centrale probleem/vraag van dit artikel
We kennen pas 10% van de totale massa in de ruimte. Over 90% van deze massa weten we
niks. Aan deze massa wordt de naam donkere materie gegeven. We weten dat er materie
moet zijn omdat de effecten van zwaartekracht waargenomen kunnen worden.
Er zijn verschillende theorieën om deze massa te verklaren, deze zijn allemaal zeer
verschillend. als er te weinig massa in het heelal is, zal het heelal steeds verder uitdijen, is er
te veel massa aanwezig, dan zal de uitdijing stoppen, en het heelal daarna gaan krimpen tot
een punt waarna het weg is. En daar tussen in is de kritische massa, de massa die precies
zorgt voor het evenwicht. Het heelal zal niet gaan krimpen, maar het zal ook niet gaan
voortgroeien, dit wordt donkere materie genoemd.
3. Analyseer het artikel/de rode draad
In het artikel hebben ze het over de donkere materie. Niemand weet precies wat dit voor
massa is. Negentig % van onze totale massa is donkere materie, massa waar we niks vanaf
weten. In dit artikel hebben ze het over verschillende theorieën wat deze massa is, maar
niemand weet het zeker. Ook hebben ze het over de manier waarop ze erachter zijn
gekomen dat donkere materie bestaat. Het blijkt dat de sterren veel sneller om het centrum
van hun melkwegstelsel gaan dan overeenkomt met de bekende hoeveelheid massa binnen
hun baan. En aangezien het de zwaartekracht is van deze massa die hen drijft moet er veel
meer massa aanwezig zijn dan bekend. Er zijn veel verschillende theorieën gekomen om deze
massa te verklaren (WIMP theorie (Zwak wisselwerkende deeltjes met een grote massa),
MACHO's (Compacte halo-objecten met een grote massa)),, maar nog geen enkele theorie is
geaccepteerd door de Astronomische gemeenschap.
4. Orden de ideeën uit de analyse
90% van de massa in het heelal is onbekend
Doordat de massa zwaartekracht gebruikt zijn we erachter gekomen dat donkere
materie bestaat
Nog geen enkele theorie is geaccepteerd door de Astronomische gemeenschap
WIMP theorie
MACHO theorie
5. Formuleer leerdoelen
1. Hoezo kunnen we niet onderzoeken wat deze massa nu echt is?
2. Hoezo zijn er nog geen enkele fatsoenlijke theorieën gekomen die deze massa kunnen
verklaren?
3. Hoe zijn we er precies achter gekomen dat donkere materie bestaat?
6. Beantwoord leerdoelen
1.
Wij kunnen maar een gedeelte van het heelal zien, wij hebben nog lang niet alles ontdekt en
wij kunnen ook (nog) geen verre reizen maken naar andere gedeeltes van het heelal. Dus
waarom wij deze massa nog niet hebben kunnen onderzoeken is simpel genoeg omdat
we nog niet de goede technologie daarvoor hebben.
2.
Aangezien we niet goed kunnen onderzoeken wat deze donkere materie nu echt is, en wat
het voor effect heeft op het heelal zorgt ervoor dat we nog geen goede theorieën kunnen
maken die ons deze massa uitleggen.
3.
Het blijkt dat de sterren veel sneller om het centrum van hun melkwegstelsel gaan dan
overeenkomt met de bekende hoeveelheid massa binnen hun baan. En aangezien het de
zwaartekracht is van deze massa die hen drijft moet er veel meer massa aanwezig zijn dan
bekend.
7. Schrijf een korte samenvatting van de 'oplossing' van dit probleem
De oplossing van dit probleem is simpel. We zullen moeten wachten tot onze technologie
verder is dan de dag van vandaag. We kunnen deze donkere materie niet goed genoeg
onderzoeken wat ervoor zorgt dat we geen goede theorieën kunnen maken over donkere
materie.
Artikel 6: Kunnen we ons zonnestelsel verlaten?
Link: http://www.kennislink.nl/publicaties/kunnen-we-ons-zonnestelsel-verlaten#mogelijkebestemmingen-buiten
Auteur: Lydwin van Rooyen
1. Verhelder onduidelijke begrippen
Exoplaneten = Een planeet die niet tot ons zonnestelsel behoort, maar wel om een andere
ster draait.
2. Definieer het centrale probleem/vraag van het artikel.
Er bestaat een kans dat de Aarde in de volgende miljarden jaren vergaat. Er zijn verschillende
rampscenario’s al voorspeld. Hoe kan de mensheid deze voorkomen of van deze problemen
wegkomen?
3. Analyseer het artikel/de rode draad.
Tot nu toe gaat alles goed op de aarde, maar welke oplossingen zijn er als problemen zich
voor doen. Er zijn heel veel planeten, maar om een bewoonbare te vinden is nog veel werk.
Zo’n planeet moet aan veel dingen voldoen. Hij moet een geschikte atmosfeer hebben, er
moet voldoende drinkwater aanwezig zijn, geschikte temperatuur, zwaartekracht niet veel
meer of minder dan op de aarde, bodem moet vruchtbaar zijn, de planeet mag niet te ver
weg liggen en hij moet in de buurt liggen van een grote planeet. Mars zou een van de
mogelijkheden zijn, al moeten er nog wat aanpassingen worden verricht om er te kunnen
wonen. Om over het probleem van interstellair reizen te komen, zouden we in theorie door
wormgaten kunnen teleporteren naar een ander sterrenstelsel
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem.
- Kans dat er zich problemen voordoen op de Aarde
- Bewoonbare planeet vinden
- Geschikte atmosfeer
- Genoeg drinkwater aanwezig
- Geschikte temperatuur
- Zwaartekracht ongeveer hetzelfde als op de Aarde
- Vruchtbare bodem
- Niet te ver weg
- Een grote ‘stofzuigende’ planeet in de buurt
5. Formuleer leerdoelen.
1. Hoe gaan we interstellair reizen?
2. Wederom, is antimaterie hetzelfde als donkere materie?
3. Hoe gaan we zo’n maanbasis bouwen?
6. Beantwoord je leerdoelen.
1. Met antimaterie als brandstof. Er zijn ontwerpen gemaakt voor een motor die met
antimaterie als brandstof tot 70% van de snelheid van het licht kan halen. Antimaterie is een
heel verzadigde bron waarmee je lang kunt reizen.
2. Nee, donkere materie is niet geladen en geeft dus geen licht af. Donkere materie kan op
geen enkele manier gezien worden en tot nog toe niet gecreëerd worden. Antimaterie is het
idee dat voor elk soort deeltje een antideeltje bestaat. Als deze twee deeltjes elkaar
ontmoeten, vernietigen ze elkaar. Het idee is geweest in ons deel van het heelal, veel meer
materie dan antimaterie was. Daarom is er nu geen antimaterie meer in dit gebied.
3. We moeten er eerst naar toe reizen om de omgeving te verkennen en een geschikte plaats
te vinden. Op deze plaats moet een gebouw komen dat de astronauten van zuurstof kan
voorzien, een aangename temperatuur kan houden en natuurlijk gemakkelijk te bereiken is
door andere onderzoekers of werknemers die voedsel moeten afleveren. Ook moeten we
proberen de zwaartekracht van onze Aarde na te bootsen, om slechte invloeden van de
Maan zijn zwaartekracht te voorkomen.
7. Schrijf een korte samenvatting van de ‘oplossing’ van dit probleem.
We hebben veel verschillende manieren op van de aarde af te komen.
Het is alleen moeilijk om een geschikte exoplaneet te vinden om er naar toe te reizen.
Planeten die bijna bewoonbaar zijn, kunnen we aanpassingen aan maken om helemaal
geschikt te maken. Dit proces heet ‘terraforming’, we vormen als het ware onze eigen
omgeving in het nieuwe gebied.
Artikel 7: Hoe ziet de Aarde er in de toekomst uit?
Link: http://educatie-en-school.infonu.nl/wereldorientatie/17205-hoe-ziet-de-aarde-er-in-detoekomst-uit.html
Auteur: Waarden
1. Verhelder onduidelijke begrippen
Exoplaneten = Een planeet die niet tot ons zonnestelsel behoort, maar wel om een andere
ster draait.
2. Definieer het centrale probleem/vraag van het artikel.
Er bestaat een kans dat de Aarde in de volgende miljarden jaren vergaat. Er zijn verschillende
rampscenario’s al voorspeld. Hoe kan de mensheid deze voorkomen of van deze problemen
wegkomen?
3. Analyseer het artikel/de rode draad.
Tot nu toe gaat alles goed op de aarde, maar welke oplossingen zijn er als problemen zich
voor doen. Er zijn heel veel planeten, maar om een bewoonbare te vinden is nog veel werk.
Zo’n planeet moet aan veel dingen voldoen. Hij moet een geschikte atmosfeer hebben, er
moet voldoende drinkwater aanwezig zijn, geschikte temperatuur, zwaartekracht niet veel
meer of minder dan op de aarde, bodem moet vruchtbaar zijn, de planeet mag niet te ver
weg liggen en hij moet in de buurt liggen van een grote planeet. Mars zou een van de
mogelijkheden zijn, al moeten er nog wat aanpassingen worden verricht om er te kunnen
wonen. Om over het probleem van interstellair reizen te komen, zouden we in theorie door
wormgaten kunnen teleporteren naar een ander sterrenstelsel
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem.
- Kans dat er zich problemen voordoen op de Aarde
- Bewoonbare planeet vinden
- Geschikte atmosfeer
- Genoeg drinkwater aanwezig
- Geschikte temperatuur
- Zwaartekracht ongeveer hetzelfde als op de Aarde
- Vruchtbare bodem
- Niet te ver weg
- Een grote ‘stofzuigende’ planeet in de buurt
5. Formuleer leerdoelen.
1. Hoe gaan we interstellair reizen?
2. Wederom, is antimaterie hetzelfde als donkere materie?
3. Hoe gaan we zo’n maanbasis bouwen?
6. Beantwoord je leerdoelen.
1. Met antimaterie als brandstof. Er zijn ontwerpen gemaakt voor een motor die met
antimaterie als brandstof tot 70% van de snelheid van het licht kan halen. Antimaterie is een
heel verzadigde bron waarmee je lang kunt reizen.
2. Nee, donkere materie is niet geladen en geeft dus geen licht af. Donkere materie kan op
geen enkele manier gezien worden en tot nog toe niet gecreëerd worden. Antimaterie is het
idee dat voor elk soort deeltje een antideeltje bestaat. Als deze twee deeltjes elkaar
ontmoeten, vernietigen ze elkaar. Het idee is geweest in ons deel van het heelal, veel meer
materie dan antimaterie was. Daarom is er nu geen antimaterie meer in dit gebied.
3. We moeten er eerst naar toe reizen om de omgeving te verkennen en een geschikte plaats
te vinden. Op deze plaats moet een gebouw komen dat de astronauten van zuurstof kan
voorzien, een aangename temperatuur kan houden en natuurlijk gemakkelijk te bereiken is
door andere onderzoekers of werknemers die voedsel moeten afleveren. Ook moeten we
proberen de zwaartekracht van onze Aarde na te bootsen, om slechte invloeden van de
Maan zijn zwaartekracht te voorkomen.
7. Schrijf een korte samenvatting van de ‘oplossing’ van dit probleem.
We hebben veel verschillende manieren op van de aarde af te komen.
Het is alleen moeilijk om een geschikte exoplaneet te vinden om er naar toe te reizen.
Planeten die bijna bewoonbaar zijn, kunnen we aanpassingen aan maken om helemaal
geschikt te maken. Dit proces heet ‘terraforming’, we vormen als het ware onze eigen
omgeving in het nieuwe gebied.
Artikel 8: Move to new planet, says Hawking
Link: http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/6158855.stm
Auteur: BBC News
1. Definieer onduidelijke termen of begrippen
Er zijn geen onduidelijke termen of begrippen
2. Definieer het centrale probleem/vraagstelling van het artikel
We moeten naar een nieuwe planeet toe gaan om het voortbestaan van ons soort te beschermen.
3. Analyseer het artikel/de rode draad
We zullen moeten verhuizen naar een andere planeet omdat ons soort niet meer kan overleven op
deze planeet, de Aarde. Stephen Hawking voorspelt dat we ten onder zullen gaan door een
natuurramp, of door veranderingen om ons heen in de ruimte.
4. Orden de ideeën uit de analyse van het artikel
- We zullen moeten verhuizen naar een andere planeet
- We zullen ten onder gaan aan een natuurramp
- De ruimte om ons heen zal de komende jaren drastisch gaan veranderen
- We zullen kolonies moeten maken en verschillende planeten bewonen
- Goal is space – Hij wil dat we als mensheid de ruimte ingaan, om zo ons soort te redden van de
ondergang van de aarde.
5. Formuleer leerdoelen
1. Wat zijn de opties om te verhuizen naar een andere planeet?
2. Hoe zal de ruimte om ons heen het leven op onze aarde beinvloeden?
3. Wat voor planeten kunnen wij bewonen als we weg moeten van de aarde?
6. Beantwoord leerdoelen
1.
We zullen iets moeten bedenken zodat we naar andere planeten kunnen reizen. Of we zullen iets
moeten bedenken zodat we op deze Aarde kunnen blijven leven, maar die kans is erg klein, dus we
moeten hoogstwaarschijnlijk toch gewoon naar een andere planeet verhuizen.
2.
De ruimte om ons heen is oneindig groot. Deze ruimte zal niet veel verschil maken aan de manier
waarop wij leven op Aarde. Wel is er voorspeld dat we over enkele miljarden jaren toch problemen
gaan krijgen met de ruimte om ons heen. We zullen samenvoegen met het Andromeda stelsel en de
zon zal groter worden en dichtstbijzijnde planeten ‘opslokken’. Maar tegen die tijd zit de mens
hoogstwaarschijnlijk al op een andere planeet, of dan zijn we al uitgestorven door een natuurramp.
3.
Er zijn verschillende aardachtige planeten gevonden die wij kunnen bewonen later. Deze planeten
liggen wel heel erg ver weg van ons, dus we moeten een manier verzinnen om naar deze planeten
toe te kunnen reizen en om daar te kunnen leven.
7. Schrijf een korte samenvatting van de ‘oplossing’ van dit probleem
We zullen moeten verhuizen naar een andere planeet om hier ons bestaan voort te zetten. We zullen
kolonies moeten maken om verschillende planeten te bewonen en onze technologie beter te
ontwikkelen. Nu kunnen we dit nog niet realiseren maar hopelijk kunnen we dit in de toekomst wel.
Artikel 9: Aardachtige planeet ontdekt op steenworp afstand van de Aarde
Link: http://www.visionair.nl/wetenschap/universum/aardachtige-planeet-ontdekt-op-steenworpafstand-van-de-aarde/
Auteur: Germen
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen
Steenworp: korte afstand
2. Definieer het centrale probleem/vraag van het artikel
Bij de ster Alfa Centauri, de ster die het dichtste bij de zon staat, is een planeet ongeveer zo
groot als de aarde ontdekt. Betekend dit dat leven mogelijk is?
3. Analyseer het artikel/de rode draad.
Alfa Centauri is in Nederland wat minder bekend omdat de ster diep aan de zuidelijke
sterrenhemel staat (en wij het sterstelsel dus niet waar kunnen nemen), maar het is na Sirius
A en Canopus de helderste ster aan onze hemel. Het sterstelsel bestaat uit drie sterren: de
zonachtige sterren Alfa Centauri A en B en een verder liggende rode dwerg, die op dit
moment van de drie het dichtste bij de aarde staat en daarom Proxima Centauri is gedoopt.
De nieuw-ontdekte planeet is echter veel heter dan de aarde, omdat de planeet op slechts 6
miljoen km van het centrum van Alfa Centauri B staat. Alleen de nachtzijde van de planeet
komt dus in aanmerking voor bewoning.
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem.
- Alfa Centauri stelsel ligt het dichtst bij de aarde
- Met behulp van HARPS is er een aardachtige planeet gevonden
- Deze planeet is de lichtste exoplaneet ooit ontdekt bij een zonachtige ster
5. Formuleer leerdoelen
1. Wat houdt antimaterieaandrijving in?
2. Waarom zijn planeten rond?
3. Hoe werkt HARPS?
6. Beantwoord je leerdoelen.
1. Volgens de natuurkunde bestaat er van elk soort elementair deeltje een antideeltje,
waarvan een aantal fysische eigenschappen hetzelfde, maar andere eigenschappen
(waaronder de elektrische lading) precies tegengesteld zijn. Materie die uit antideeltjes is
opgebouwd, heet antimaterie. Als een deeltje met zijn antideeltje botst, vernietigen ze
elkaar en wordt hun massa omgezet in energie volgens de massa-energierelatie E = mc².
2. Planeten ontstaan vanuit een nevel, een geconcentreerde wolk van gassen en ruimtestof.
Op een gegeven moment “klonteren” de stoffen en gassen samen en vormen ze een massa.
Ook gaat deze nevel roteren en vormt hierdoor een zwaartekrachtveld. De gassen en stoffen
die nog in de nevel zitten worden dan naar het middelpunt van de massa toegetrokken.
Wanneer gassen compacter worden gemaakt, ontstaat een vloeistof. De planeet wordt dan
een vloeistofbol. Het zwaartekrachtveld zorgt ervoor dat het oppervlak van die vloeistofbol
zo klein mogelijk wordt gehouden. En de enige vorm waarin het oppervlak van een
vloeistofmassa zo klein mogelijk is, is een bol. Wanneer de vloeistof afkoelt, zoals ook bij de
aarde gebeurde, blijft de bolvorm intact.
3. HARPS is een spectograaf, een instrument dat licht in de verschillende kleuren opsplitst.
Één vezel verzamelt licht van de sterren en de andere verzamelt informatie van de
achtergrond.
7. Schrijf een korte samenvatting van de ‘oplossing’ van dit probleem.
Aangezien de korte afstand tot de ster zal de planeet waarschijnlijk altijd dezelfde kant naar
zijn ster gewend houden, dus is het misschien mogelijk om de andere kant bewoond te
maken. Het sterrenstelsel is het dichtst bij de aarde, dus is het niet zo ver als de andere
stelsels. Het is mogelijk dat er leven bevind op deze planeet, maar er is tot nu toe nog geen
zuurstof of dergelijke in de atmosfeer gevonden
Artikel 10: Witte dwergen vernietigen aardachtige planeten
Link: http://www.scientias.nl/witte-dwergen-vernietigen-aardachtige-planeten/62473
Auteur: Caroline Kraaijvanger
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen
Exoplaneet: Een planeet die niet tot ons zonnestelsel behoort, maar in een baan om een
andere ster draait.
Planetaire differentiatie: Een proces waarbij door fractionatie en/of dichtheidsverschillen de
scheikundige elementen in een planeet zich in een bepaald reservoir (gedeelte van de
planeet) concentreren. Zulke processen hebben bijvoorbeeld de samenstelling van de Aarde
bepaald en leidden tot de vorming van de qua samenstelling zeer verschillende aardkern,
aardmantel, aardkorst en aardatmosfeer.
2. Definieer het centrale probleem/vraag van het artikel
Witte dwergen zijn in staat zijn om een planeet zoals de onze te vernietigen.
3. Analyseer het artikel/de rode draad.
Onderzoekers gebruikten de Hubble Telescoop om een kijkje te nemen in de atmosfeer van
80 witte dwergsterren. In de atmosfeer van vier witte dwergen vonden ze opvallend veel
zuurstof, magnesium, ijzer en silicium. Onze aarde bestaat voor 93 procent uit die
elementen. Ook troffen de onderzoekers in de atmosfeer weinig koolstof aan. Het
percentage koolstof kwam overeen met het percentage koolstof dat in de aarde zit. Daarmee
is bewezen dat deze witte dwergen ooit een exoplaneet bij zich hadden en dat ze in staat zijn
om deze exoplaneten te vernietigen. De sterren zijn nog bezig om hun planeten helemaal te
verorberen. Zware elementen die in de atmosfeer van de sterren belanden, worden naar de
kern getrokken. Dat er nu nog elementen in de atmosfeer zijn aangetroffen, wijst erop dat de
sterren nog bezig zijn om dat materiaal naar zich toe te trekken. Als sterren zoals onze zon
aan het einde van hun leven komen worden het rode reuzen. Wanneer dit over miljarden
jaren in ons eigen zonnestelsel gebeurt, dan zal de zon de planeten Mercurius en Venus
verorberen. Het is mogelijk dat de aarde ook wordt opgeslokt. Hierna wordt de zon een witte
dwerg en bewegen de planeten zich van de zon vandaan.
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem.
- Wetenschappers onderzoeken witte dwergen met Hubble telescoop
- In de atmosfeer van deze dwergsterren treffen ze stoffen die in onze planeet voorkomen, in
een zowat gelijke verhouding
- In één ster zijn ook stoffen in de atmosfeer gevonden die in de kern van aardachtige
planeten zitten
5. Formuleer leerdoelen
1. Hoe groot is een rode reus?
2. Hoe ontstaan asteroïden?
3. Met wat voor manier ‘ziet’ de Hubble telescoop?
6. 1. De radius is ongeveer 3,00 * 108 km.
2. Volgens huidige waarnemingen bestaan de meeste planetoïden uit materiaal dat sinds de
vorming van ons zonnestelsel niet heeft bijgedragen tot de vorming van een planeet
vanwege de storende invloed van de aantrekkingskracht van de andere planeten. Andere
planetoïden kunnen ingevangen zijn tijdens het passeren van ons zonnestelsel.
3. De Hubble wordt gebruikt voor optische waarnemingen. De telescoop bezit ook een
infraroodcamera.
7. Schrijf een korte samenvatting van de ‘oplossing’ van dit probleem.
Als de zon over miljarden jaren een witte dwerg wordt zou dit een gevaar voor de aarde
kunnen zijn. Dit betekend niet dat het een gevaar voor de mens moet zijn, misschien is de
technologie dan al zo gevorderd dat we al naar een andere planeet verhuisd zijn.
Artikel 11: Het heelal krioelt van leven
Link: http://www.wetenschap24.nl/nieuws/artikelen/2012/okt/Het-heelal-krioelt-van-hetleven.html
Auteur: Ellen Rutten
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen
Protoplanetaire schijf: een schijf stof en gas rondom een jonge ster waarin zich planeten
vormen
Hydrothermale bron: een spleet of scheur in de korst van een planeet, waaruit
hydrothermale (meestal water) vloeistoffen naar buiten komen.
2. Definieer het centrale probleem/vraag van het artikel
Wetenschappers hebben in een protoplanetaire schijf het suikermolecuul glycolaldehyde
gespot, een van de bouwstenen van leven. Betekend dit dat er buitenaards leven is?
3. Analyseer het artikel/de rode draad.
De meeste wetenschappers gaan ervan uit dat het leven lang geleden is ontstaan uit nietlevende materie. Ze denken dat het begon met dat RNA, een molecuul dat DNA kopieert en
er veel op lijkt, voldoende aanwezig is. RNA is opgebouwd uit nucleotiden, dat weer bestaat
uit allerlei complexe moleculen, waaronder suikers zoals de gevonden glycolaldehyde. Alleen
al in ons melkwegstelsel zijn naar schatting zo’n 100 miljard planeten en er bevinden zich al
zo’n 100 ‘aardachtige’ planeten op minder dan 30 lichtjaar afstand van onze zon. Omdat
planeten geen licht uitzenden, zijn ze moeilijk waar te nemen. Een dampkring met zuurstof is
misschien wel de beste indicator voor de aanwezigheid van bacteriën. Maar op aarde duurde
het ontstaan van een zuurstofrijke dampkring bijna 2 miljard jaar, dus als er op een planeet al
leven is, zou het daar ook wel eens lang kunnen duren voordat dat zichtbaar is.
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem.
- Er is een belangijk suikermolecuul gevonden dat mogelijk het begin van leven aangeeft
- Voor de creatie van leven is er balans nodig, de juiste elementen moeten voldoende
aanwezig zijn, de locatie en omstandigheden moeten goed op elkaar afgestemd zijn, etc.
- Er zijn zó veel planeten, er is wel een kans dat er meer leven is dan alleen op aarde
5. Formuleer leerdoelen
1. Hoe is de zuurstof in de dampkring ontstaan?
2. Hoe ontstonden cyanobacteriën?
3. Waarom is Pluto geen planeet (meer)?
6. 1. Het leven op aarde ontstond ongeveer drie miljard jaar geleden, toen ook de
zuurstofproducerende cyanobacteriën zich begonnen te verbreiden. Gedurende lange
geologische periodes produceerden die zuurstof. De zuurstof belandde in eerste instantie
echter niet in de atmosfeer, want veel elementen, zoals ijzer, reageerden namelijk direct met
de zuurstof en gingen er een verbinding mee aan. Uiteindelijk kwam de zuurstof toch in de
atmosfeer terecht, en bleef daar ook. Toen ontstond ook de ozonlaag, die het leven tegen de
ultraviolette zonnestraling beschermt. De afgelopen twee miljard jaar had de aarde een
zuurstofrijke atmosfeer, die op de huidige lijkt; onderzoeken tonen aan dat het
zuurstofniveau met tussenpozen van miljoenen jaren wisselt.
2. Volgens de endosymbiontentheorie zijn de chloroplasten in plantencellen ontstaan uit
voorouders van de huidige blauwalgen.
3. Pluto draait geen rondje, maar een scheve baan om de zon. Pluto heeft veel
hemellichamen om zich heen, waardoor hij een dwergplaneet genoemd wordt.
Dwergplaneten zijn te klein om deze van hun af te stoten.
7. Schrijf een korte samenvatting van de ‘oplossing’ van dit probleem.
Het vinden van het suikermolecuul kan mogelijk een aanwijzing zijn naar het vinden van
buitenaards leven. Aan de ene kant is er een kleine kans op buitenaards leven, sinds alle
processen van het creëeren van leven helemaal in balans moeten zijn. Maar aan de andere
kant is er een grote kans op leven, sinds er veel planeten zijn en het op aarde ook zo is
gebeurd.
Artikel 12: Drie aardachtige planeten ontdekt
Link: http://www.cynosura.nl/?p=7899
Auteur: Redactie van Cynosura
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen
Dwergster: Een ster dat weinig licht uitstraalt
2. Definieer het centrale probleem/vraag van het artikel
Astronomen hebben met behulp van de Kepler ruimtetelescoop drie planeten ontdekt die
mogelijk leven huisvesten.
3. Analyseer het artikel/de rode draad.
De Kepler telescoop ziet een dip in het sterlicht wanneer een object voor een ster langs
beweegt. Zo kunnen astronomen met andere observaties ook zien wat bijvoorbeeld de
afstand tussen de ster en de planeet is, dit geeft aan of het mogelijk is om vloeibaar water
aan het oppervlak te behouden. Zo zijn er al 3 mogelijk geschikte planeten gevonden, KOI
464.01, KOI 812.03 en KOI 854.01. De sterren die hier worden geobserveert zijn niet gelijk
aan onze zon, maar zijn M-dwergen. Astronomen kunnen met de Hubbletelescoop en James
Webb Space telescoop mogelijk aanwijzingen vinden dat er zuurstof op de planeten
aanwezig is.
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem.
- Kepler telescoop zoekt naar planeten buiten ons zonnestelsel
- Observeert dwergsterren
- Ziet mogelijk een dip in het sterlicht wanneer object voor ster beweegt
- Astronomen kunnen het bestaan van een planeet bevestigen met aanvullende observaties
- Gebruiken de Hubble en James Webb Space ruimtetelescoop om te zien of er mogelijk
zuurstof aanwezig is op de planeten
5. Formuleer leerdoelen
1. Wat voor soorten sterren zijn er?
2. Hoe ver kan de Kepler telescoop zien?
3. Waarom denkt men dat er alleen leven is op een planeet als er zuurstof aanwezig is terwijl
een ander soort leven misschien een andere stof als brandstof kan gebruiken?
6. 1. Blauwe reus · Blauwe achterblijver · Bruine dwerg · Cepheïde · Dubbelster · Dwergster ·
Gele dwerg · Hyperreus · Lichtsterke blauwe variabele · Magnetar · Mira-veranderlijke ·
Neutronenster · Nova · Protoster · Pulsar · Rode dwerg · Rode reus · Röntgendubbelster · RR
Lyrae-ster · Spectroscopische dubbelster · Superreus · T Tauri-ster · Vampierster ·
Veranderlijke ster · Visuele dubbelster · Witte dwerg · Wolf-Rayetster
2. 600 tot 3000 lichtjaren.
3. Het heelal is groot dat het logisch is dat wetenschappers eerst op zoek gaan naar planeten
met gelijke leefomstandigheden als hier op aarde, omdat ze daarvan weten dat leven kan
ontstaan. Ze weten natuurlijk niet zeker dat buitenaarde wezens zuurstof gebruiken.
7. Schrijf een korte samenvatting van de ‘oplossing’ van dit probleem.
Met deze methode is het mogelijk om planeten te vinden die soortgelijke kenmerken als de
aarde hebben. Astronomen gaan er van uit dat het dan ook mogelijk is dat er op die planeten
aanwijzingen van leven is, door te kijken of dat er hints zijn van zuurstof op die planeet.
Ookal is het niet zeker of buitenaardse wezens zuurstof gebruiken, het zou logisch zijn als er
leven was bij zuurstof omdat het op onze planeet ook zo is. Dat dit onderzoek om Mdwergen draait en niet om sterren soortgelijk aan onze zon zegt op zich niks, rondom Mdwergen bevinden veel planeten en er zijn er zeer veel van in het universum, dus er is een
kans dat er toch leven te vinden is.
Artikel 13: "My brief History"
Geschreven door: Steven Hawking
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen
Het verhaal is in het Engels geschreven, en aangezien het een deel van een gewone lezing is,
staan er geen moeilijke woorden in de tekst/het verhaal.
2. Definieer het centrale probleem/vraagstelling van dit artikel
Hoe is Steven Hawking eigenlijk geïntereseerd geraakt in de astronomie, en hoe combineerd
hij zijn ziekte ALS samen met zijn onderzoek?
3. Analyseer het artikel/de rode draad
Het artikel gaat voornamelijk over de jeugd - en het vroegere leven - van Steven Hawking.
Hierin wordt verteld hoe Steven is opgegroeid, hoe hij geïntereseerd is geraakt in de
astronomie en hoe hij leeft met zijn ziekte ALS.
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem
Steven Hawking was geboren op 8 january 1942 (exact 300 jaar na de dood van Galileo) in
Oxford, Engeland. Hij was als kind zijnde al het buitenbeentje, was nooit goed in sport, en
redelijk onhandig als het ging om handen arbeid. Zelf denkt hij dat dit komt doordat hij de
ziekte ALS heeft, dat een ziekte is dat je zenuwen aantast, waardoor je langzaam verlamt
raakt. Steven Hawking raakte geïntereseerd in de physica toen hij ongeveer 14 jaar was. Hij
vondt dit de meest logische en meest fundamentele leer die er was, ondanks dat het toen
der tijd volgens hem het meest saaie vak was dat je kon leren.
5. Formuleer leerdoelen
1. Waar komt Steven Hawking vandaan, en waar is hij naar school gegaan?
2. wat heeft Steven Hawking gestudeerd?
3. Hoe is het leven nu van Steven Hawking?
6. Beantwoord leerdoelen
1. Steven Hawking is geboren op 8 january 1942 en komt uit Oxford, Engeland. Hij kwam uit
een relatief rijke familie, en ging dus naar een andere school dan zijn vriendjes uit dezelfde
omgeving.
Toen hij naar het voortgezet onderwijs ging, werd hij naar een meisjes school gestuurd,
integenstelling tot zijn vrienden, die gewoon allemaal naar een normale school gingen.
Nadat hij zonder enige inspanning op school zijn diploma had gehaald, ging hij naar de
universiteit van Oxford, waar hij in het derde jaar het eindexamen maar net had gehaald. Na
een interview met de schoolleiding werd hij naar de universiteit van Cambridge gestuurd.
2. Steven Hawking heeft natuurkunde gestudeerd op de universiteit van Oxford, en is later bij
de universiteit van Cambridge toegepaste wiskunde gaan studeren.
3. Desondanks het feit dat Steven Hawking helemaal verlamd is, niet meer kan praten, en
kunstmatig in leven word gehouden, is hij nog steeds actief (maar minder dan eerst) in de
natuurkunde.
7. Schrijf een korte samenvatting van de 'oplossing' van dit probleem
Steven Hawking komt uit Oxford, Engeland, en is een natuurkundige, kosmoloog, en
wiskundige. Hij is geboren in 1942, en had een goede jeugd. Hij heeft gestudeerd aan de
twee bekenste universiteiten van Engeland (Oxford en Cambridge) en heeft beide studies
maar net gehaald.
Artikel 14: "Top 5 REAL Doomsday events"
Geschreven door: Ian O'Neill
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen
Irradiated: Het process waarbij een object wordt bloodgesteld aan stralingen.
Exoplanet: Een planeet dat draait om een andere ster dan de Zon.
2. Definieer het centrale probleem/vraag van het artikel
Wat zijn de meest waarschijnlijke manieren waarop exoplaneten ten einde kunnen komen?
3. Analyseer het artikel/de rode draad.
Er zijn een aantal waarschijnlijke/realistische scenarios die vertellen hoe een exoplaneet
mogelijk tot zijn einde zou kunnen komen. Deze zijn oa.;
Erg sterke stralingen die alles verbranden, zwartegaten die alles verorberen en een regen
van kometen
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem.
Er zijn erg veel manieren waarop een planeet kan worden verwoest, of dat leven op des
betreffende planeet onmogelijk wordt gemaakt.
Deze zijn op een rijtje:
- Sterke stralingen.
- Kometen regen.
- Zwarte gaten.
5. Formuleer leerdoelen
1. Wat zal de aarde juist niet overkomen, als het gaat om natuur rampen vanuit de ruimte?
2. Zal de aarde binnen een korte tijd worden vernietigd door een natuur ramp van buitenaf?
3. Wat zal de meest waarschijnlijke manier zijn waarop de aarde tot zijn eind komt?
6. Beantwoord leerdoelen.
1. Aangezien we weten dat de aarde zal worden vernietigd over 4-5 miljard jaar, weten we
ook zeker dat de aarde niet zal worden verwoest door een zwartgat, en ook niet door een
komeet. Ook zal de aarde niet worden vernietigd worden door extreme straling niveaus van
de Zon.
2. Nee, voor zover wetenschappers zeker kunnen zijn, zijn we er vrij zeker van dat de aarde
nog zo'n 4 - 5 miljard jaar mee zal gaan, totdat het zal worden vernietigd door de Zon.
3. De meest logische en waarschijnlijke manier waarop onze aarde zal worden vernietigd is
door onze eigen ster, de Zon. Dit zal over zo'n 4-5 miljard jaar gebeuren wanneer de Zon al
zijn waterstof kwijt is geraakt aan de chemische processen die plaats vinden in de kern van
de Zon.
Artikel 15: Hoe groot is het heelal?
Geschreven door: Lydwin van Rooyen
Artikel 15: "Hoe groot is het heelal?"
Geschreven door: Lydwin van Rooyen
1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen
Big Crunch: Het theoretische tegenovergestelde van de Big Bang; het is dus de ineenstorting
van het heelal.
2. Definieer het centrale probleem/vraag van het artikel
Hoe groot is het heelal? En is het heelal statisch? of zal het uitbreiden of krimpen?
3. Analyseer het artikel/de rode draad.
Er zijn meerdere theoriën over hoe groot het heelal is, en of het groeit ja of nee.
Zo heeft Albert Einstein ontdekt dat het heelal nooit zijn huidige grootte zal behouden, en
dan het heelal dus dynamisch is. Edwin Hubble ging hier mee verder en bedacht drie theoriën
over hoe de toekomst uit zal zien van ons heelal...
4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem.
- Het heelal is zekerweten niet statisch
- Het is nog niet zeker wat er uiteindelijk met het heelal zal gebeuren
- Er zijn meerdere theoriën over hoe het heelal zal eindigen
5. Formuleer leerdoelen
1. Zal ons heelal inkrimpen of uitdijen?
2. Zal er uiteindelijk een Big Crunch zijn, of een eindeloze leegte?
3. Is het heelalontstaan uit een oeratoom, of is het een deel van een multiversum?
6. Beantwoord leerdoelen.
1. Op dit moment is ons heelal steeds sneller aan het uitdijen. Dit zijn wetenschappers
teweten gekomen door het Dopplereffect.
2. Er zijn 3 mogelijkheden die op dit moment worden aangenomen als de meest aannemelijk
modellen over de toekomst van het heelal.
Deze zeggen dat het heelal uiteindelijk of een grote leegte zal worden, of het zal uitgroeien
tot zijn maximale grootte waarbij het effect zal zijn dat het heelal statisch zal worden of er zal
een Big Crunch worden bereikt, waarbij een omgekeerde oerknal zal plaatsvinden.
3. Iets dat uitdijt moet begonnen zijn als iets kleins. In de Oerknaltheorie wordt gesproken
van een singulariteit, een oneindig klein punt met oneindig hoge energiedichtheid. Dat is een
werkbare theorie, maar natuurkundig gezien is het onmogelijk om zo’n punt te hebben.
Daarom denkt men dat het heelal bestaat uit meerdere dimensies.