als

Postadres: Stichting SKB, Jerfaasplantsoen 3, 6721 HB Bennekom, Tel. 085-4016503 KvK: 172 13 324
IBAN: NL25RABO0140680160,
mailto:[email protected]
http://www.stichtingskb.nl
AANVRAAGFORMULIER REGISTRATIE*
ADITIONELE OPLEIDINGEN (SKB-B)
SKB Registratienummer:
(in te vullen door SKB)
[Additioneel = aanvullend op reeds gevolgde ‘gespecialiseerde (vervolg)beroepsopleiding’ voor
therapeut.]
Onderscheidt wordt gemaakt tussen:
B.1 Psychosociaal Gespreksgericht;
B.2 Psychosociaal Lichaamsgericht;
B.3 Psychosociaal Creatief en kunstzinnig gericht;
B.4 Andere geneeswijze of therapie:
(invullen)
B.5 Gericht op ondersteuning of verdieping van de persoonlijke groei, het therapeutisch proces of de
praktijkvoering (zoals b.v.: bemiddeling, coaching, communicatie, conflicthantering, medische en
psychosociale basiskennis, cursussen/workshops, theoretische bijscholingen, bedrijfsvoering,
acquisitie).
De aanvraag betreft: B.
(nummer invullen)
□ een nieuwe (eerste) aanvraag*
□ een hertoetsing*
(*Na een positieve (her)toetsing volgt (her)registratie
GEGEVENS AANVRAGER:
A) Contactpersoon: (de gegevens betreffen het contact- / werk- adres)
Voorletters en Naam: Dhr. / Mw.
Functie:
Adres:
Postcode / Plaats:
Telefoon:
E-mail:
Website:
B) Opleidings-/Scholingsaanbieder of onderwijsinstituut: (indien van toepassing)
Naam:
Adres:
Postcode/Plaats:
Telefoon:
E-mail:
Website:
GEGEVENS SCHOLING:
A) ADDITIONELE OPLEIDING: langer dan 1 jaar (SKB-B)
Titel van de bij- of nascholing:
Duur:
dagdelen / dagen
Structuur: hoeveel maal per week/maand:
Doelgroep:
Werkvorm(en):
B) StudieUren (SU)
StudieUren: minimaal 250 SU / 120 lesuren (= 40 dagdelen) per leerjaar
Begeleide uren
- LesContactUren (LCU):
uur (per dagdeel 3 uur effectieve LCU)
- Begeleide huiswerkopdrachten:
uur
- Begeleide intervisie
uur
- Leertherapie:
uur
- Supervisie:
uur
- Stagebegeleiding:
uur
(andere begeleide contacturen: indien van
toepassing)
_______________
Totaal aan ContactUren (CU)
uur (A)
Onbegeleide uren
- Literatuurstudie (LU):
uur
- Huiswerkopdrachten:
uur
- Intervisie:
uur
- Stage:
uur
- Examen voorbereiden:
uur
(per contactuur: min. 6 pag. tot max. 22
pag.Nederl.**, zie bijlage 1)
____________
Totaal aan onbegeleide uren:
Totaal aantal studie belasting uren (SBU) A + B):
uur (B)
/
EC's
(SBU/28)
C) Bestuderen en Toetsen van Literatuurstudie*
Te bestuderen (aangeven wat bestudeerd moet worden en hoeveel bladzijden bestudeerd moeten
worden):
Of deelnemers de verplichte literatuur bestudeerd hebben wordt als volgt getoetst:
D) Afsluiting scholing
SKB-B: zie bijlage ‘Specifieke vereisten voor SKB-B’
VAK-INHOUDELIJKE GEGEVENS:
Voor de registratie- beoordeling en het vaststellen van eventuele hiaten is er een zo volledig
mogelijk beeld van uw opleidingsprogramma nodig. Dit graag zorgvuldig aangeven.
Gelieve aan te kruisen wat van toepassing is
A)BASISKENNIS MENSWETENSCHAPPEN:
□
□
□
Communicatieleer ( theoretisch) / Communicatieve vaardigheden ( praktisch)
Therapeutische gesprekstechnieken en methodieken
Therapeutische stromingen
□
Overdracht en tegen overdracht
□
□
□
□
Anamnese
Psychopathologie
Psychosomatiek
Crisisherkenning (draagkracht / draaglast)
□
□
□
□
□
□
Omgaan met interventies
Sociaal- psychologische processen
Zingeving
Werken met aandacht / mindfulness
Werken met systemen
Recht en ethiek (binnen de hulpverlening)
□
□
Groepsdynamica
Technieken om cliënten te motiveren en te activeren
Anders namelijk:
B) ONDERSTEUNENDE VAKKEN
□
Psychologie
□
Sociologie
□
Omgangskunde
□
Filosofie en Wijsgerige Antropologie
□
Anders namelijk:
C) EXTERNE ACTIVITEITEN
□
Leertherapie, aantal uren:
□
Supervisie, aantal uren:
□
Intervisie, aantal uren:
□
Huiswerkgroepjes, aantal uren:
□
Stage, aantal uren:
□
Anders namelijk:
D) ALGEMEEN
□
Medische en Psychosociale Basiskennis op HBO- niveau (o.a. anatomie, fysiologie,
□
psychofarmacologie)
Aanvullende Medische en Psychosociale Kennis, gericht op de specialisatie van de
complementaire therapie
□
DSM-IV
□
Anders namelijk:
D) PRAKTIJKVOERING
□
Praktijkvoering: inrichting van de praktijk, hygiëne, acquisitie, verslaglegging,
dossiervorming, bescherming privacy, etc.
□
Juridische basiskennis ( WGBO / WBP )*
□
Fiscale / financiële aspecten*
( BTW / consultprijzen / bedrijfsplan/ financiële registratie / facturering etc. )
□
Anders namelijk:
* Docenten mogen ook extern ingehuurd worden.
Bijlagen:
□
1) Brochure, folder of website- print van de scholing
□
2) Inhoudelijk curriculum scholing (lesaanbod per dagdeel of dag)
□
3) Literatuurlijst (met vermelding van hoeveel pag. verplicht te bestuderen literatuur)
□
4) Beroeps- CV van de docent(en)
□
5) Examenreglement** (indien van toepassing)
□
6) Organisatorische afspraken tussen scholingsaanbieder en student**
□
7) Betalingsafspraken tussen scholingsaanbieder en student (‘leveringsafspraken’)**
□
8) Een voorbeeld van een certificaat of diploma** (maak uw eigen ontwerp, maar denk o.a. aan
vermelding van: naam/adres deelnemende, aantal studie-uren,registratie- nummer***)
***het is belangrijk dat er een ‘uniek’ registratie- nummer op certificaten/diploma’s staat, zodat de
echtheid nagegaan kan worden.
□
9)
AANPASSINGEN: bij een hertoetsing
Ten opzichte van onze vorige aanvraag is het volgende aangepast of gewijzigd:
Ingevuld door:
Naam:
Functie:
Plaats:
Datum:
Handtekening:
*Door inzending van het ‘aanvraagformulier’ verbindt aanvrager zich aan de betalingsvoorwaarden van de SKB (zie ‘overzicht website’: ‘a. betalingsvoorwaarden’).
______________________________________________________________________________
Fasen: screening / accreditatie- onderzoek / certificering / registratie.
(Geldigheidsduur: SKB-B 3 jaar )
Gelieve dit formulier + alle vereiste bijlagen per email te sturen naar:
[email protected]
----------------------------------------------------------In te vullen door SKB- secretariaat
Is al in bezit van de SKB:
Ja / nee 4) Beroeps- CV van de docent(en)
Ja / nee 5) Examenreglement (indien van toepassing)
Ja / nee 6) Organisatorische afspraken tussen scholingsaanbieder en student
Ja / nee 7) Betalingsafspraken tussen scholingsaanbieder en student (‘leveringsafspraken’)
Ja / nee 8) Een voorbeeld van een certificaat of diploma
Bijlage Certificeringvereisten SKB-B
SKB-B: Accreditatie-tijd: 2 tot 4 maanden, afhankelijk van omvang en
aanlevering informatie
De SKB-B additionele opleiding bevat minimaal 120 lescontact-uren/4,3 ECT’s.
Specifieke vereisten voor SKB-B
1) Vooropleiding
Voor SKB-B geldt dat het om een additionele opleiding gaat, aanvullend op een
reeds gevolgde gespecialiseerde (vervolg) beroepsopleiding voor therapeut. Of als
basis, waarna de student bij hetzelfde opleidingsinstuut een specialisatie tot
therapeut volgt.
[Voor ieder die aan een opleiding, bijvoorbeeld vanwege persoonlijke interesse of
groei wil deelnemen, en voor SKB-B geen ‘gespecialiseerde (vervolg)
beroepsopleiding voor therapeut’, zal het duidelijk moeten zijn dat men geen
therapeut kan worden op basis van de SKB- vereisten]
2) Leerinhoudelijke vereisten
Voor SKB-B zijn de vereisten:
1.Opleidingsduur (minimaal 120 lesuren per leerjaar)
Overzicht van de lescontact- uren, leertherapie, supervisie, begeleide huiswerkuren, begeleide intervisie-uren, literatuur- uren, onbegeleide intervisie-uren, stageuren, examenvoorbereiding; het totaal in EC’s
2. Vereisten m.b.t. docenten, minimaal HBO- geschoold
3. a. Beroepsgerichte vakken
b. Basiskennis menswetenschappen
c. Ondersteunende vakken:
4. Verplichte vakliteratuur (120 - 444 Lit. Studie- uren per jaar)
5. Praktijkvoorbereiding & persoonlijke ontwikkeling (10 sessies leertherapie, 10
sessies supervisie, 10 intervisie- bijeenkomsten, oefengroepen)
(vrijstelling leertherapie kan gegeven worden wanneer de student al 10 leertherapie
sessies gehad heeft).
6. Gedegen examinering. Theoretisch examen om te toetsen of de literatuur
beheerst wordt of scriptie of portfolio. Praktijk- examen om te oordelen of de
methodiek toegepast kan worden. (zie ook punt 5).
3) Organisatorische vereisten
Het is voor alle partijen van belang dat er duidelijke, schriftelijk vastgelegde,
afspraken zijn over aspecten die te maken hebben met de deelname aan de
opleiding. Dit betreft:
1) informatie- verschaffing
2) absentie
3) gedragsregels en veiligheidsvoorschriften
4) vertrouwelijke informatie
5) aanwezigheid van kinderen
6) aanwezigheid van huisdieren
7) beeld en/of geluidsopnamen
8) veranderingen in opleidings- of cursusrooster
9) annulering van opleiding of cursus
10) vrijwillige deelname en verantwoordelijkheid
11) intellectuele eigendomsrechten
12) aansprakelijkheid.
4) Betalingsafspraken
De SKB vindt het van belang dat er een duidelijke betalingsregeling is. Hierbij gaat het ook
om de vraag wat in geval van een annulering redelijk is naar beide partijen toe:
scholingsaanbieder en scholingsdeelnemer. De SKB wil, samen met scholingsaanbieders, tot
evenwichtige betalings- en coulance- afspraken komen. Dit op basis van de volgende
aspecten:
4.a) Betalingsafspraken
1) aanmelding / inschrijving
2) annuleringskosten
3) inschrijfgeld en annulering
4) verplaatsing of vervanging
5) annulering of verplaatsing schriftelijk indienen
6) gebruik maken van coulance- regeling
7) aanmeldingsformulier met betalingsregeling
8) betaling in termijnen
4.b) Coulance- regeling
5) Toetsen en examens
Jaarlijks:
Het is verplicht om ieder opleidingsjaar per student de volgende onderdelen te
evalueren:
1. Theoretische bekwaamheid van professionele kaders en technieken;
2. Praktische bekwaamheid ten aanzien van therapeutische vaardigheden;
3. Beoordeling van en feedback op het schriftelijk geleverde werk;
4. Persoonlijke kaders: over de persoonlijke ontwikkeling in het kader van het
doorwerken van de eigen socialisatie van de student.
Deze feedback wordt besproken (eventueel schriftelijk) met de student zodat
tijdens de opleiding bijsturen mogelijk is en zo nodig te adviseren om een andere
richting te kiezen. Dit gebeurt door de vakdocent, of de supervisor of de
leertherapeut.
6) Eindexamen
Het eindexamen bestaat uit minimaal een onderdeel uit 1) en een onderdeel uit 2):
6.1) Toetsing van theorie
Theorie-examen aan einde van de opleiding: de gegeven modules worden
schriftelijk getoetst.
Of een werkstuk, scriptie waaruit blijkt dat de theoretische kennis toegepast kan
worden.
Of gedurende de opleiding worden op verschillende momenten theorietoetsen of
werkstukken afgenomen die verzameld worden in een portfolio. Het dient voor de
studenten duidelijk te zijn hoe zwaar ieder onderdeel meetelt voor de
eindbeoordeling.
6.2) Toetsing van therapeutische vaardigheden
Praktijkexamen: het toetsen van een therapie- sessie van de student als therapeut
met een cliënt. Dit kan ” in-vivo” zijn met een cliënt van buitenaf of met één van
de medestudenten als cliënt. Het kan ook een film- of video-opname zijn uit de
eigen praktijk.
De opleiding dient helder beschreven te hebben aan welke criteria de kandidaat
moet voldoen. Dit moet ruim van te voren bekend gemaakt worden aan de
kandidaat. Op de examendag dient gecontroleerd te worden of de criteria bij de
kandidaat bekend zijn.
7) Eindevaluatie
De SKB hecht eraan, dat dit schriftelijk gebeurt. Dit om bij een volgend aanbod de
leerstof op grond van de feedback zo nodig bij te kunnen stellen.
Visitatie:
In het kader van de accreditatie van een SKB-B aanvraag zal in overleg met de opleider(s),
een of meerdere lessen bijgewoond worden door 1 accrediteur. Dit wordt nabesproken met de
betreffende docent of hoofd- opleider en er wordt hiervan een verslag gemaakt.
Bijlage 1
Toetsingscriteria SKB-B
Voor SKB-B. geldt 1, 2, 6 en 7 en onderdelen van 3, 4. en 5, die voor additionele
opleidingen specifiek van belang zijn.
Inhoudelijke beoordeling van:
1. De opleidingsduur SKB-B (Additionele opleiding voor therapeuten: post- HBOniveauaantal jaren / aantal uren)
● langer dan 1 jaar (minimaal 120 lesuren per leerjaar)
2. Het docentenprofiel (niveau van de opleiders / leertherapeuten / supervisoren /
intervisiebegeleiders)
● Gedegen opleiding in ‘t vakgebied (minimaal HBO)
● Goede didactische vaardigheden
● Zelf werkzaam in de hulpverlenende praktijk (minimaal 3 jaar)
3. Het opleidingsprofiel bestaat uit drie componenten:
a) Beroepsgerichte vakken:
● DSM IV (gericht op communicatie met collega’s)
● gedegen kennis van de sociale kaart i.v.m. verwijzing naar andere disciplines
b) Basiskennis menswetenschappen
● Communicatieleer (verbale en non-verbale communicatie)
● Therapeutische gesprekstechnieken en methodieken
● Therapeutische stromingen
● Overdracht en tegen overdracht
● Anamnese* (*o.a.: ’pluis’ of ‘niet pluis’)
● Psychopathologie* (*o.a.: ’pluis’ of ‘niet pluis’)
● Psychosomatiek * (*o.a.: ’pluis’ of ‘niet pluis’)
● Crisisherkenning (draagkracht / draaglast)
● Omgaan met interventies
● Sociaal- psychologische processen
● Zingeving
● Werken met aandacht / mindfulness
● Werken met systemen
● Recht en ethiek (binnen de hulpverlening)
● Groepsdynamica
● Technieken om cliënten te motiveren en te activeren
c) Ondersteunende vakken
● Psychologie
● Sociologie
● Omgangskunde
● Filosofie & wijsgerige antropologie
4. Praktijkvoering
● Praktijkinrichting en bescherming privacy cliënten (o.a. op basis van de
‘Kwaliteitscriteria Therapie- praktijk’
● Opstellen van behandelplan; verslaglegging in de hulpverlenende praktijk
(dossiervorming)
● Juridische basiskennis (o.a. WGBO en WBP)
● Basiskennis financiële administratie & BTW- wetgeving
5. De praktijkvoorbereiding & persoonlijke ontwikkeling (4)
● Leertherapie (minimaal 10 sessies, extern gegeven; bij voorkeur in het 1e jaar;
vrijstelling bij SKB-B mogelijk
● Supervisie (minimaal 10 sessies, extern gegeven)
● (Begeleide) Intervisie, 9minimaal 10 bijeenkomsten, b.v. 3 begeleid om
intervisiemethoden over te dragen en 7 onbegeleide intervisie-bijeenkomsten
● Huiswerkgroepjes
6. Verplichte vakliteratuur
● SKB-B Additionele opleiding voor therapeuten: minimaal 120 Lit.Studie-uren
per jaar.
7. Gedegen examinering
● ‘SKB- examenrichtlijnen’ en ‘examenreglement’ (5)
● Eindtoets (voor SKB-B) daarnaast; theorie- en praktijkexamen
● Certificaat / diploma met registratienummer en datering
(1) Vereiste vooropleiding
Voor SKB-B geldt dat het om een additionele opleiding gaat, aanvullend op een
reeds gevolgde gespecialiseerde HBO (vervolg) beroepsopleiding voor therapeut.
Of om een 2-jarige basisopleiding (HBO) te volgen, waarna nog een specialisatie
voor therapeut volgt.
[Voor ieder die aan een opleiding, bijvoorbeeld vanwege persoonlijke interesse of
groei wil deelnemen, en voor ZER-SKB-A niet de beschreven HBO- Bachelorvooropleiding heeft, of voor SKB-B geen ‘gespecialiseerde (vervolg)
beroepsopleiding voor therapeut’, zal het duidelijk moeten zijn dat men geen
therapeut kan worden op basis van de SKB- vereisten.]
(2) ‘Pluis’ of ‘Niet-pluis’
Therapeuten moeten kunnen onderkennen of onder een bepaalde hulpvraag niet een
ander (fysiek of psychisch) gezondheidsprobleem ligt. Ze dienen ook te weten waar
de grenzen van de eigen deskundigheid liggen.
Dit ‘Pluis’ / ‘Niet- Pluis’-gevoel wordt onder meer ontwikkeld op basis van de
volgende vakken:
- Anamnese (de voorgeschiedenis van een stoornis of ziekte, op basis van hetgeen
de cliënt hierover vertelt, alsmede o.a. sociale omstandigheden)
- Psychosomatiek (o.a. de psychische oorzaken van lichamelijke aandoeningen)
- Psychopathologie / DSM V (internationaal classificatiesysteem m.b.t.
psychiatrische stoornis).
- Crisisherkenning (adequaat inzicht in de psychische problematiek van een cliënt,
opdat bepaald kan worden hoe de verdere hulpverlening zal plaatsvinden)
- Kennis van de sociale kaart (welke andere hulpverlening kan of moet
ingeschakeld worden of naar doorverwezen worden).
Samenvatting
1) ‘aanvraagformulier’ invullen en aanleveren inclusief:
1.1. Brochure, folder of website- print van de scholing
1.2. Inhoudelijk curriculum van de scholing (lesaanbod per dagdeel of dag)
1.3. Literatuurlijst (met vermelding van hoeveel pag. verplicht te bestuderen literatuur)
1.4. Evaluatieformulier
1.5. Toetsmatrix
1.6. Beroeps- CV van de docent(en)
1.7. Examenreglement**
1.8. Organisatorische afspraken tussen scholingsaanbieder en student**
1.9. Betalingsafspraken tussen scholingsaanbieder en student (‘leveringsafspraken’)**
1.10. Een voorbeeld van een certificaat of diploma
2) de scholing is van belang voor de beroepsuitoefening van therapeuten
3) de scholing is op HBO- plus niveau; zowel therapeutische vaardigheden als theoretische
aspecten;
4) de docent(en) zijn minimaal HBO- geschoold
5) er is een geschikte locatie voor de scholing
6) er wordt na een positief beoordeelde afronding een certificaat of diploma gegeven
7) er is na afloop een schriftelijke eindevaluatie door de deelnemers.
8) er is/zijn (een) duidelijke) toets moment(en), zowel van de literatuur als van de praktische
vaardigheid.
Bijlage: Berekening Literatuurstudie Uren.
Het aantal ‘verplichte’ Literatuurstudie-Uren (LU) loopt van minimaal 1 uur tot maximaal
3,7 uur per ContactUur (CU).
Men gaat ervan uit dat gemiddeld 6 pag. Nederlandstalige literatuur bestuderen haalbaar is.
1 Literatuurstudie- Uur (LU) = 6 pag. lezen.
Tussen CU en LU, en het aantal te lezen pagina’s, bestaat een bepaalde samenhang.
Deze samenhang is landelijk voor het reguliere HBO- en WO- onderwijs bepaald en wordt
ook door de SKB toegepast.
Hierdoor wordt er voor gezorgd dat er enerzijds een redelijke hoeveelheid ContactUren met
docenten zijn en er anderzijds een redelijke hoeveelheid relevante literatuur bestudeerd (en
getoetst) wordt. Voor de ene scholing zal meer gelezen moeten worden dan voor een ander
scholing. Vandaar het minimum van 1 LU per CU tot maximaal 3,7 LU per CU.
Hoe te berekenen?
Ga uit van het aantal ContactUren (CU).
Bij 1 CU dient men minimaal 6 pag. Nederlandstalig te lezen en maximaal 22 pagina’s.
Het aantal LU is dan minimaal 1 en maximaal 3,7.
CU = 1 uur, dan is LU minimaal 1 uur (= 6 pagina's) en LU maximaal 3,7 uur (= 3,7 x 6
pagina's = 22 pagina's).
CU= 50 uur
Te bestuderen:
minimaal 50 CU x 6 pag. x 1 LU = 300 pagina's
maximaal 50 CU x 6 pagina's x 3,7 LU = 1110 pag.
Minimale LU is 50 (300 pagina's : 6 pagina's)
Maximaal LU is 185 (1110 pagina's : 6 pagina's)
Door uit te gaan van het aantal CU is eenvoudig de literatuururen (LU) te berekenen.
European Credit Transfer System
Het ECTS (European Credit Transfer System) is ontwikkeld door de Europese Commissie
om een gemeenschappelijke procedure van studieresultaten te kunnen garanderen.
Dit Europees systeem voor de overdracht en accumulatie van studiebelastingspunten is een
systeem dat de student centraal stelt en is gebaseerd op de werkbelasting van de student.
De werkbelasting voor de student in het ECTS-systeem omvat de tijd voor het bijwonen van
colleges, seminaries, individuele studie, stages, de voorbereiding van en het afleggen van
examen.
1 Ects = 28 studie-uren (SU). Het totaal aantal SU moet ook worden uitgedrukt in ECT’s.
HBO- en WO- opleidingen moeten uit 60 Ects = 1680 uur studie per jaar bestaan.
De norm van minimaal 1 en maximaal 3.7 LU maakt het mogelijk te schuiven tussen CU en
LU als voor een bepaalde scholing meer of minder CU of LU van belang zijn).
In deze berekeningen zijn we steeds uitgegaan van 6 pagina's Nederlandstalig per uur.
Voor Engelstalige literatuur is dat 5 pagina's per uur.
Voor andere talen, dan Nederlands of Engels, is dat 4 pag. per uur.
[De verhouding CU : LU is 1 : 1 of 1 : 3,7. Meerdere LU (dan 3,7) zijn op vrijwillige basis en worden
niet meegeteld voor het totale aantal StudieUren (SU)]
Bijlage: Toelichting Literatuurstudie
Een belangrijk aspect bij het scholingsaanbod op HBO- niveau is onderbouwing daarvan met
literatuur. In de ‘'ministerieel goedgekeurde 21-facetten-kwaliteitstoets”, die de SKB onder
andere gebruikt, staat in facet 4:
Het aangeboden programma sluit aan bij de volgende criteria voor het programma van een
hbo-opleiding:
Kennisontwikkeling door studenten vindt plaats via vakliteratuur, aan de beroepspraktijk
ontleend studiemateriaal en via interactie met de beroepspraktijk en of (toegepast) onderzoek;
Degene die de scholing aanbiedt heeft kennis van interessante artikelen, interviews, boeken
(of hoofd- stukken daaruit), websites. Dit is een belangrijke aanvulling op de ‘docentcontact- uren’ (CU).
Er worden dan ook ‘literatuur- studie-uren’ (LU) toegekend aan het lezen en/of bestuderen
daarvan. Om ieder hiertoe te motiveren, en na te gaan of men inderdaad de toegezonden of
uitgereikte stukken heeft gelezen, zijn diverse mogelijkheden bruikbaar, bijvoorbeeld:
a) Vooraf toesturen
- het aantal te lezen pagina’s wordt enkele weken voorafgaand aan de scholing digitaal
toegestuurd aan de deelnemers, die bv. een week voor aanvang digitaal 10 of meer vragen
over de literatuur moeten insturen; degenen die bv. tenminste 6 van de 10 vragen goed
beantwoord hebben krijgen de literatuur- studie-uren (LU) op het deelname- certificaat erbij;
b) Tijdens de bijscholingsdagen
- als de bijscholing over meerdere dagen aangeboden wordt kunnen de te lezen pagina’s ook
tijdens te bijscholingsbijeenkomst (incl. opdracht) meegegeven worden;
- opdrachten kunnen door de deelnemers digitaal ingestuurd worden, tijdens de volgende
bijeenkomst besproken of via multiple choice- vragen getoetst, waarna ze door degene die de
scholing leidt meegenomen kunnen worden.
Afhankelijk van de aanpak krijgen degenen die de literatuur voldoende bestudeerd hebben de
literatuur- studie-uren op het deelname- certificaat erbij. De anderen alleen het aantal contacturen.
c) Na de bijscholingsdagen
- als men het te lezen materiaal niet voorafgaande of tijdens de contactdagen wil geven dan
wordt de toetsing als een losstaand onderdeel gezien. Men geeft de voorlaatste bijeenkomst de
te lezen opdrachten mee en toetst die op de laatste dag, of men geeft die op de laatste
bijeenkomst en toetst die, mits binnen een aangegeven termijn digitaal ingestuurd, ter
afsluiting. Een deelname- certificaat wordt pas verstrekt als de opdracht binnen is.
Bij een voldoende bestudering komen de literatuur- studie-uren op het deelname- certificaat
erbij. Bij de anderen wordt alleen het aantal contact- uren vermeld.