nieuwsbrief - Klas van juf Linda

Groep 2
Beste ouder(s),
De afgelopen twee weken hebben we gewerkt aan het thema: winter. Het was jammer dat het
weer niet zo meewerkte, maar in de klas was het wel al duidelijk winter! We hebben een
mooie verteltafel gemaakt rondom het prentenboek ‘Kikker in de kou’. Hierop konden we het
verhaal mooi naspelen. Ook hebben we leuke werkjes gemaakt, die u vast wel heeft zien
hangen! De komende vier weken (23 jan. tot 17 feb.) gaan we aan een nieuw thema werken,
namelijk…
Kunstschatten:
Overal om ons heen zijn veel mooie dingen te bewonderen. Kunst is bijna een deel van ons
dagelijkse leven! Er is beeldende kunst, muziek, film, literatuur, poëzie, architectuur, dans,
theater, mode. Tijdens de eerste twee weken van het thema zullen we ons vooral gaan richten
op muziek. Samen met de kinderen willen we luisteren naar verschillende muziekstukken,
maar natuurlijk gaan we ook muziek maken met onze zelfgemaakte muziekinstrumenten! We
gaan experimenteren met het maken van verschillende geluiden: irritante, harde en vervelende
geluiden en zachte, vriendelijke en aangename geluiden.
Daarnaast zullen we gaan werken rondom het prentenboek: “Trompet
voor olifant”.
het boek gaat over Krokodil die elke dag van ’s ochtends vroeg tot ’s
avonds laat viool speelt. Buurman olifant wordt er gek van. Maar
Krokodil weet van geen ophouden, want hij is een kunstenaar. Olifant
is ten einde raad. En dan gaat er een lichtje branden: als hij nu ook
eens een kunstenaar was! Hij koopt een trompet en oefent de hele dag
door, van ’s ochtends vroeg tot ’s avonds laat. Krokodil wordt er gek
van. Het loopt helemaal uit de hand als Krokodil er de boor bijhaalt
en Olifant een sloophamer. Natuurlijk begeeft de muur het. Olifant en Krokodil zijn zodanig
geschrokken, dat ze met elkaar beginnen praten. Ze kunnen het zo goed met elkaar vinden, dat
ze samen muziek gaan maken.
In de laatste twee weken van het thema willen we ons vooral gaan richten op beelden. We
zullen standbeelden gaan bekijken, maar natuurlijk gaan we ze ook zelf maken. Boetseren
heet dat met een moeilijk woord! Verder zullen we gaan werken rondom het verhaal:
Zoektocht in de beeldentuin. In dit verhaal gaan Sara en Milan een speurtocht doen door de
beeldentuin. De kinderen hebben foto’s gekregen waarop allerlei beelden staan. Zouden ze
alle beelden kunnen vinden?
Nieuwe letter:
Bij een nieuw thema hoort natuurlijk ook een nieuwe letter! De letter die we de komende twee
weken gaan behandelen is de letter o van orkest. De letter zal aan het begin van de week
worden aangeboden en met de kinderen in de klas zullen we gaan kijken welke woorden er
allemaal met die letter beginnen. Ook mogen de kinderen van thuis weer spulletjes
meenemen, die met deze letter beginnen. Woorden waar de o in het midden of einde zit zijn
ook goed. De laatste twee weken van het thema willen we gaan werken rondom de letter b
van beelden.
Doet u thuis mee?
Thuis kunt u ook aan de slag met het thema door:








Te luisteren naar verschillende soorten muziek.
Liederen met elkaar te zingen.
Muziek te maken.
Naar een muziekwinkel te gaan. (bijvoorbeeld Rhapsody muziekcentrum)
Boeken te lezen over kunst. (Trompet van olifant van Max Veldhuijs)
Standbeelden te bekijken bij u in de buurt.
Beelden te kleien.
De themawoorden en/of praatplaat te bespreken.
Kunt u een instrument bespelen en wilt u een stukje laten horen in de klas, dan zullen we dit
erg leuk vinden! Heeft u thuis een instrument, die wij in de klas mogen bekijken, dan zijn we
daar ook erg blij mee!
We hopen u zo voldoende te hebben geïnformeerd. Mocht u nog
vragen hebben, dan kunt u die altijd stellen.
Met vriendelijke groet,
Juf
Liedjes:
Met trommel en trompet gaan wij een eind marcheren.
En wie dat nog niet kan, die moet het dan maar leren.
Rom-bom-bom, zo slaat de grote trom.
Ret-tet-tet, zo schettert de trompet.
Kleine Chineesje, tsing, tsang, tsong
Waar ga je naar toe met je ding, dang,dong?
Ik ga spelen op mijn xylofoontje
Hele mooie wijsjes, tsing, tsang tsong
Muzikantje, muzikantje,
speel eens op je fluitje
muzikantje, muzikantje
speel eens wat voor mij.
Tam tam tam tam,
daar komen muzikanten aan;
ze lopen keurig in de maat
bij ons door de straat
Versje:
Knuf zei tegen Knolletje
We maken een orkest
De pannen werden trommeltjes
Ze deden erg hun best
Ze roffelden en trommelden
Het was ontzettend leuk
Maar na de laatste trommelslag
had elke pan een deuk