Antwoordvel Webquest Biologie in de glastuinbouw (niveau 2) Print dit antwoordvel uit en schrijf de antwoorden hierop. Je kunt het antwoordvel ook invullen op de computer (Word). Sla het antwoordvel op in je portfolio. Naam: Datum: 1. Opdracht: De plantencel Klik nu op het plaatje rechts en benoem de delen. Neem het juiste antwoord over op je antwoordvel. A= B= C= D= E= F= G= Waarvoor zitten er in een cel bladgroenkorrels? Waarom zijn plantencellen steviger dan cellen van dieren? In welk gedeelte van de cel zit het DNA van een plant? Wat zijn de verschillen tussen plantencellen en dierencellen? 2. Opdracht: Bloemen en bestuiving Klik op het plaatje hiernaast. Je krijgt nu een detail van een bloem te zien. Sleep de woorden naar de juiste plek van de bloem. A= B= C= D= E= F= Is de bloem op het plaatje uit de vorige opdracht eenslachtig of tweeslachtig? Geef van onderstaande 4 bloemen aan of ze enkelbloemig, halfgevuld of gevuldbloemig zijn. A. . B. C. . D. Zoek op het internet: Wat is het verschil tussen zelfbestuiving en kruisbestuiving? 3. Opdracht: Genen Probeer nu in je eigen woorden uit te leggen wat fenotype is. Leg nu ook uit wat genotype is. Zijn zaailingen genetisch alle gelijk aan elkaar? Wat is het grootste nadeel van vermeerderen via zaad? Stel: een tuinder heeft 10 witte phalaenopsis staan. Een van de tien heeft een paars randje rondom het blad. Wat je ziet, heeft dat te maken met genotype of fenotype? Geef een uitleg bij je antwoord. In het artikel wordt nog een andere manier van vermeerdering genoemd. Hoe heet deze manier en wat zijn de voordelen en nadelen? Heeft deze manier van vermeerderen te maken met fenotype of genotype? Geef een uitleg bij je antwoord. 4. Opdracht: Fotosynthese en assimilatie Wat is eigenlijk fotosynthese? Mensen halen planten in huis omdat ze zuurstof afgeven. Waar haalt de plant die zuurstof vandaan? Wat wordt er bedoeld met CO²? Leg uit: waarom is CO² belangrijk voor de fotosynthese? Op welke wijze legt de plant de CO² vast? Welke twee stappen vinden plaats tijdens de fotosynthese? Als alles goed is geef je in het plaatje op je Antwoordvel de juiste plaatsen aan. Als alles goed is geef je in het plaatje op je Antwoordvel de juiste namen aan. 5. Opdracht: CO² Hoeveel CO² zit er normaal gesproken in de lucht? Hoe komt een tuinder aan CO² in de kas? Verwacht je dat iedere plant dezelfde behoefte heeft aan CO²? Wat denk je waar een tuinder in de zomer CO² weghaalt? Waar liggen de CO² buizen in een kas? Waarom wil een tuinder extra CO² doseren? Stel: je hebt een kas met tomatenplanten. Waar in de kas zou jij CO² doseren? Zeg ook waarom. 6. Invloed van temperatuur op plantengroei Leg nu in je eigen woorden uit hoe het komt dat een muur die in de zon staat warm kan aanvoelen. Waarom zou de tuinder uit het filmpje zijn scherm gaan sluiten? Wat gebeurt er met planten wanneer het te warm wordt? Bij gewasgroei heb je een optimale temperatuur nodig. Wat wordt hiermee bedoeld? Noem 3 ongewenste kenmerken bij een partij slechte kwaliteit jonge tomatenplanten. Waarom zou het eigenlijk beter zijn om op planttemperatuur te sturen? Welk deel van de plant reageert sneller op temperatuurveranderingen dan de meetbox? (Tip, als je het niet weet: Waar staat de planttemperatuurmeter in het filmpje?) Waar ga je geen planttemperatuurmeter ophangen en waar wel? 8. Opdracht: Wat heb je geleerd? Welke kennis en vaardigheden heb je geleerd in bovenstaande opdrachten? Kruis aan en vul verder aan op je antwoordvel: 0 informatie zoeken op internet 0 rapporteren en presenteren 0 samenwerken 0 kritisch lezen 0 .................................................... 0 ....................................................