Prima Pleegzorg - Symposium pleegzorg


Welkom en de ontmoeting (15 min.)

Prima Pleegzorg in het kort (20 min.)

De ontmoeting (20 min.)

De oogst (20 min.)
› Stel moedige vragen en ga de dialoog aan
› Per groep de drie meest opvallende vragen, suggesties,
inzichten uitkiezen
› Plenaire dialoog als afsluiting

Hoe nieuwsgierig zijn wij nog?

Integraal
› Samenwerken +

Intersectoraal
› Perspectieven verbinden; één plan, één
aanpak

Intercultureel
› Waarden, normen en respect

Innovatief
› Innovatie is bewust organiseren
april – oktober 2008
Communities of Practice
Xonar
NVP
Rubicon
stoom
afblazen
POR
onvrede
uiten
pleegouders
jongeren
William Schrikkergroep
AKJ
De Mutsaersstichting
Bureau Jeugdzorg
PPM
Stichting Jeugd-zorgvragers
Stichting Meer Kleur en Kwaliteit
Platform Allochtone
Zorgvragers
Vele gasten online

Continuïteit voor kind

Continuïteit in hulpverlening
› zo weinig mogelijk wisselingen
› samenwerken met familie en sociaal netwerk
› Zo weinig mogelijk wisselingen
› Met wisseling zelfde beleid
› Meer professionals waar nodig, minder waar het
kan
› Eén professional voor verschillende kinderen in
één gezin

Pleegzorg op maat
› Meer hulp en begeleiding waar nodig, minder
waar het kan

Eén kind, één gezin, één familie, één plan,
één verantwoordelijke!
› Tja … één eindverantwoordelijke?!

Meerdere organisaties, één plan!
› Organisaties staan model voor ouders,
jeugdigen, pleegouders en ouders

Integrale samenwerking op alle niveaus
› Erkennen expertise van ander
› Elkaar aanvullen

Vraaggericht werken vanuit dialoog
respect en vertrouwen






Pleegzorg is er voor jeugdige en ouders
Ouders vertrouwen tijdelijk zorg toe aan
pleegouders
Pleegzorg is er in principe om kinderen en
ouders sterker te maken zodat kind terug
kan naar huis
Pleegouders zijn aanvullend op ouders
Pleegouders vervullen belangrijke
maatschappelijke functie dus waardering
en facilitering
Professionele waardering pleegzorgwerker
Vraaggerichte Pleegzorg
Werken vanuit Sociale NetwerkStrategiëen
Netwerkpleegzorg
Ouders en jeugdigen in de pleegzorg
Kleurrijke pleegzorg
Pleegzorg Limburg; één gezicht!
(Servicedesk pleegzorg)
 Leren en ontwikkelen in de pleegzorg!






Respectvol Samenwerken: bejegening: dialoog,
respect en vertrouwen
Systeemdenken
 Creatief denken
 Alignment

gebeurtenissen
patronen
systemen
mentaal model

Uitspraken
› Jeugdige
› Ouders
› Pleegouders
› Familie en sociaal netwerk
› Organisatie
 tegenwerkende kracht die versnippering in de
hand werkt ~ afstemming
 niet vrijblijvend; andere pleegouders, andere
professionals

Jongere:
› Mijn pleegouders zijn er verantwoordelijk
voor dat het goed gaat tussen hen en mijn
ouders en familie; dan gaat het namelijk met
mij ook goed!

Ouder:
› Fijn, dat ik zelf mag invullen wat pleegouders
voor mij als ouder en voor mijn kind kunnen
betekenen! Dat helpt mij echt!

Pleegouders:
› Een mooie start: voor de plaatsing samen
met ouders, kind, familie en sociaal netwerk
een plan maken hoe wij met elkaar het kind
naar volwassenheid leiden waarin het
verbonden mag zijn met zijn familie en
sociaal netwerk en zich mag verbinden met
ons, onze familie en vrienden.

Familie en sociaal netwerk:
› Wij kunnen heel goed zelf besluiten nemen,
een plan maken en het plan uitvoeren!

Pleegzorg:
› Wij zoeken pleegouders die ouders helpen
hun kind op te voeden!

Kunst van het Vragen Stellen
› Verbinden van perspectieven

Het Netwerkkompas
› Het drieluik
› Netwerkverkenning en -analyse
Het FamilieNetwerkBeraad
 Samenwerken in Actieteam
 Dilemmaspiegel


Van
› … hoe kunnen wij ouders, familie en sociaal
netwerk benutten om ons hulpverleningsplan
tot een succes te maken ….
Naar
› … hoe kunnen pleegouders en professionals
een bijdrage leveren om ons actieplan tot
een succes te maken!





Van betrekken bij naar regie bij …
Van betrekken bij naar samenwerking met
…
Van aanbodgericht naar vraaggericht ….
Van werken met sociaal netwerk naar
werken vanuit SNS
Van werken met het hulpverleningsplan
naar werken vanuit het actieplan van
cliënt, familie en sociaal netwerk

Borging!

Comfortzone
Verbinden en doorzetten!