Digizine MeMij, nummer 5 – mei 2011 Docentenmateriaal en antwoorden Digizine MeMij, nummer 5 - mei 2011 1 Artikel Bijna geen regen, de ideale lente? (AK) Antwoorden en toelichting opdrachten: 1 Waardoor is de lente van 2011 bijzonder? Omdat deze lente een van de droogste aller tijden is (top 3). 2 Wat is een neerslagtekort? Neerslagtekort is een tekort aan neerslag (regen). Wanneer er te weinig regen valt, ontstaat dit neerslagtekort. Het tekort heeft gevolgen voor het grondwaterpeil. 3 Bekijk de kaart bij het artikel. Noteer twee provincies met een hoog neerslagtekort. Bijvoorbeeld: Friesland, Drenthe, Noord-Holland, Zuid-Holland, Flevoland. 4 Hoe kunnen land- en tuinbouwers ervoor zorgen dat hun akkers toch vochtig blijven? Ze pompen water uit sloten, kanalen of uit de grond en hiermee irrigeren ze hun akkers, zodat deze vochtig blijven en de planten genoeg water krijgen. 5 Bedenk twee manier waarop er extra milieuschade kan ontstaan tijdens droogte. Tijdens droogte is de kans op bosbranden door een weggegooide sigaret of een vuurtje sterk toe. Door water op te pompen voor de land- en tuinbouw neemt het beschikbare water voor de natuur verder af. Tip: Het oppompen van water tijdens een droogte kan uitgangspunt zijn voor een groepsdiscussie over economie versus milieu. Laat de leerlingen zich uitspreken over de mate waarin ze vinden dat het een of het ander voorrang hoort te krijgen en laat ze praten over de gevolgen hiervan voor beide. Een mogelijke vraag kan zijn: Is het belangrijker dat de land- en tuinbouw voldoende water heeft om veel te oogsten, of horen we hierbij rekening te houden met de natuur om ons heen? © Noordhoff Uitgevers bv 2011 1 Digizine MeMij, nummer 5 – mei 2011 2 Artikel: Osama bin Laden: Obama heeft ‘m (M&M) Antwoorden: 1 Waarom was Amerika op zoek naar Osama bin Laden? Omdat hij de leider was van de groepering die verantwoordelijk was voor de aanslagen op de Amerikaanse stad New York op 11 september 2001. 2 Hoe heet de organisatie waarvan Osama leider was? Al-Qaeda. 3 Hoelang heeft de zoektocht naar Osama bin Laden geduurd? Zo’n tien jaar. 4 Welk land was tijdens de zoektocht bondgenoot van de VS? Pakistan. 5 Is de dood van Osama bin Laden een oplossing voor het terrorismeprobleem? Leg je antwoord uit. Eigen antwoord. 6 Waarom heeft de VS volgens jou besloten Osama bin Laden om het leven te brengen? Eigen antwoord. Tip: Naar aanleiding van dit artikel (en andere nieuwsberichten) kan met de klas discussie gevoerd worden over het spreekwoord Oog om oog, tand om tand. Daarbij kunnen vragen gesteld worden als: Wat is rechtvaardigheid? Mag een land iemand ombrengen? Was gevangenisstraf beter geweest in het geval van Bin Laden? © Noordhoff Uitgevers bv 2011 2 Digizine MeMij, nummer 5 – mei 2011 3 Artikel De Amerikaanse Burgeroorlog: 150 jaar geleden (GS) Antwoorden en toelichting opdrachten: 1 Van welke jaar tot welk jaar duurde de Amerikaanse Burgeroorlog? Het is nu 2011. De Amerikaanse Burgeroorlog begon 150 jaar geleden, dus in het jaar 1861. Er werd vier jaar gestreden, dus duurde de oorlog tot en met 1865. 2 Welke partijen waren er tijdens deze burgeroorlog? De Amerikaanse Burgeroorlog werd gestreden tussen de Noordelijke Staten (de Verenigde Staten van Amerika, USA) en de Zuidelijke Staten (de Geconfedereerde Staten van Amerika, CSA). 3 Waarover waren deze partijen het oneens? De twee partijen in dit conflict waren het oneens over het voortbestaan van de slavernij. In het noorden wilden steeds meer mensen de slavernij afschaffen, terwijl men in het zuiden juist sterk afhankelijk was van de slavernij. 4 Wat was de directe aanleiding voor de afscheiding van de zeven staten? De directe aanleiding voor de afscheiding van South Carolina en zes andere staten was de verkiezing van Abraham Lincoln tot president. Deze zeven staten waren bang dat hij de slavernij zou afschaffen. 5 Waarom wordt deze oorlog een burgeroorlog genoemd? Een burgeroorlog is een oorlog tussen groepen mensen in een land. De verschillende staten van Amerika hadden zich aaneengesloten in de Verenigde Staten van Amerika. Daarom wordt deze oorlog wel een burgeroorlog genoemd. Tip: U kunt dit artikel aangrijpen om de leerlingen te laten nadenken over het recht op zelfbeschikking van volkeren. Gebruik hiervoor de vragen: 'Wanneer mag een groep mensen zich afsplitsen van een land?' en 'Wanneer mag een land een afsplitsing tegenhouden en wanneer niet?'. © Noordhoff Uitgevers bv 2011 3 Digizine MeMij, nummer 5 – mei 2011 4 Artikel Wie plukt dit jaar onze aardbeien? (EC) Antwoorden en toelichting opdrachten: 1 Over welke productiesector gaat dit artikel? Dit artikel gaat over de tuinbouw, een onderdeel van de productiesector landbouw. 2 Geef twee andere voorbeelden van seizoensarbeid. Dit hoeft niet per se te gaan over seizoensarbeid in Nederland. Andere voorbeelden van seizoensarbeid zijn bijvoorbeeld skileraren die tijdens de wintersport werk vinden, kamermeisjes die in het hoogseizoen in hotels werken en strandwachten die tijdens de zomer de badgasten in het oog houden. 3 Hoe noem je mensen die tijdelijk in een ander land werken? Mensen die tijdelijk in een ander land werken noem je gastarbeiders. 4 Noem twee andere groepen gastarbeiders die in het verleden naar Nederland werden gehaald om hier te werken. In de jaren '60 en '70 werden er gastarbeiders gehaald uit de landen rond de Middellandse Zee, aanvankelijk uit Italië en Spanje en later ook uit Marokko en Turkije. 5 Bedenk waarom gastarbeiders interessante werknemers zijn voor de tuinbouw. Gastarbeiders willen dit werk wel doen, terwijl voor Nederlanders die niet willen omdat ze het werk onder hun niveau vinden, het werk te zwaar vinden of vinden dat het te weinig betaalt. 6 Wat vind je ervan dat de minister mensen wil dwingen om dit werk te doen door anders hun uitkering stop te zetten? Waarom vind je dit? Voorbeeldantwoorden: Dit vind ik goed. Iemand met een uitkering wordt onderhouden door de samenleving, als er wel werk is dan hoort iemand dat te accepteren. Het is niet juist als iemand werk weigert, terwijl hij wordt onderhouden van de belasting die een ander moet betalen over zijn loon. Dit vind ik niet horen. Het is machtsmisbruik om mensen op deze manier te dwingen om werk te accepteren. Wie zegt dat zij geschikt zijn voor dit werk? En wie zegt dat dit in hun regio is? Het is goed om werklozen te stimuleren om zo snel mogelijk weer passend werk te vinden. Het gaat echter te ver om ze te dwingen om werk te accepteren, omdat ze anders hun uitkering verliezen. Tip: De laatste vraag is ook geschikt voor een groepsdiscussie over uitkeringen en de verplichting tot het accepteren van werk. Hoever mag de staat hierin gaan? En wat mag iemand met een uitkering weigeren? Dit kan behandeld worden aan de hand van een indeling in een groep 'voor' en een groep 'tegen', maar ook door de klas gezamenlijk te laten zoeken naar de gulden middenweg. Waar ligt voor hen de grens? En belangrijker nog, waarom ligt de grens juist daar? Aspecten hierbij kunnen zijn: Is het werk in je regio? Is het werk op je niveau? Kun je het werk lichamelijk aan? Hoelang ben je al werkloos? Informatie bij de Internetuitstap: Kort na de Tweede Wereldoorlog werden Nederlanders gestimuleerd om te emigreren om een betere toekomst te zoeken. Ons land zou voor zoveel inwoners niet kunnen zorgen. De Wederopbouw verliep echter zo succesvol dat er in de jaren '60 een tekort was aan arbeidskrachten. Daarom zochten bedrijven werknemers in de landen rond de Middellandse Zee. Aanvankelijk waren dit Italië en Spanje en later Marokko en Turkije. Tip: U kunt er voor kiezen om de leerlingen naar aanleiding van dit filmpje zelfstandig of per tweetal op internet informatie te laten zoeken over de komst van de gastarbeiders. U kunt ze hiervoor de volgende deelvragen geven: - Door wie werden de gastarbeiders onthaald? - Hoe werden de gastarbeiders ontvangen? © Noordhoff Uitgevers bv 2011 4 Digizine MeMij, nummer 5 – mei 2011 - Waar werden de gastarbeiders ondergebracht? - Hoe werd er voor de gastarbeiders gezorgd? © Noordhoff Uitgevers bv 2011 5