BasisBuren, onderwijs en huisvesting – 2e concept

BasisBuren, onderwijs en huisvesting
24
november 2010
I Inleiding
Het doel van dit stuk is om binnen BasisBuren duidelijkheid te scheppen over de afweging, die komt
t.a.v. nieuwbouw voor de Klepper in Zoelmond, al dan niet in combinatie met de Prins Willem
Alexanderschool in Beusichem.
In de gesprekken met de gemeente Buren is al geruime tijd aan de orde, dat zowel de gemeente als
BasisBuren geïnteresseerd is om de mogelijkheden van gezamenlijke huisvesting voor Zoelmond en
Beusichem te onderzoeken.
De gemeente is erg geporteerd voor het brede schoolconcept. BasisBuren heeft steeds gesteld wel te
willen denken over twee scholen op een locatie, mits de identiteit van de scholen niet ter discussie
staat vanwege de gezamenlijke locatie. Het brede schoolconcept maakt het mogelijk meerdere
voorzieningen in de bouw te realiseren. Te denken valt aan een theaterzaal, grote gymzaal,
buitenschoolse opvang, spreekkamers, etc. De functies: onderwijs, opvang, ontmoeting en
ontspanning.
Begin juli 2010 mondde dat uit in het vestigen van het voorkeursrecht van de gemeente op twee
locaties, een aan de rand van Beusichem, op ongeveer tweehonderd meter van de bebouwde kom
van Zoelmond, en een ten zuiden van Beusichem.
De MR van De Klepper heeft in september een advies gestuurd aan BasisBuren. Op een ouderavond
in oktober werd duidelijk, dat de meeste ouders de voorkeur zouden geven aan nieuwbouw in of vlak
bij Zoelmond, mede uit vrees, dat anders nog meer vertraging optreedt.
BasisBuren zal op basis van onderstaande ankers en een uitwerking daarvan richting de situatie van
Beusichem en Zoelmond een eigen beslismoment hebben waarop de stichting haar eigen positie
bepaalt op het moment, dat een uitwerking voorligt, die getoetst kan worden aan het onderstaande.
In dit stadium is een standpuntbepaling voor BasisBuren prematuur.
II Ankers
1. BasisBuren is een organisatie van 13 dorpsscholen, die ambitie, kwaliteit en flexibiliteit centraal
stelt in het werken met leerlingen, in teams, met ouders en als bestuur. Kernwaarden die ook in een
schoolgebouw aanwezig zijn.
2. Primair geldt dat huisvesting goed onderwijs moet dienen en dat kan alleen maar als gebouwen
ook kwaliteit hebben en dienstbaar zijn aan de onderwijsconcepten. Wij dagen scholen uit om zich
enerzijds te richten op kwaliteit, anderzijds hun onderwijsconcept te profileren in samenspraak tussen
ouders, team en leerlingen.
3. Daarbij helpt het concept van de brede school om scholen te realiseren, waarin kinderen al vòòr
hun vierde levensjaar kunnen leren, en er afstemming is tussen peuterspeelzalen, buitenschoolse
opvang, en specialisaties (logopedie bijv.) die zich richten op zorg en passend onderwijs.
4. Wij juichen het toe dat scholen verschillen, mits de kwaliteit van onderwijs op elke school
tenminste ruim voldoende is. Daarom werken we met ons allen met dezelfde kwaliteitssystemen, en
leren als scholen samen. Wij streven geen uniformiteit na. Ouders en schoolleiding bepalen samen
voor iedere school welk onderwijsconcept wordt aangeboden.
5. Als organisatie van dorpsscholen willen we scholen door samenvoeging niet opheffen. Een
kleine school kan met een ander concept even waardevol onderwijs realiseren als een grote school.
Dit denken vergt wel dat kwaliteit een hoge prioriteit heeft zowel op stichtingsniveau als binnen de
scholen.
6. T.a.v. beschikbaarheid en bereikbaarheid gaan we ervan uit, dat overal in de gemeente
openbaar onderwijs van goede kwaliteit beschikbaar is, en dat ouders tussen scholen kunnen kiezen.
Veiligheid voor de kinderen is een belangrijk element in de afwegingen.
1
III Uitwerking t.b.v. discussie Beusichem/Zoelmond
BasisBuren heeft zichzelf gedefinieerd als een organisatie van dorpsscholen. Opheffing van kleine
scholen is hierbij dus ook niet aan de orde geweest Verder hechten we aan een open dialoog tussen
ouders en team.
Tegenover het uitgangspunt ‘elk dorp een school’, is naar voren gebracht, dat BasisBuren
onderwijshuisvesting primair beziet vanuit het perspectief op goed onderwijs (wat hebben de
leerlingen nodig) en pas in tweede instantie een school ziet als voorziening voor het dorp.
In de discussie tot nu toe is de optie van nieuwbouw voor twee scholen niet opgevat als trendbreuk
t.o.v. de huidige situatie, waarin er twee scholen bestaan in twee nabijgelegen dorpen. Immers, de
beide scholen worden in stand gehouden, er wordt al druk gewerkt aan een uitdrukkelijke profilering
van elk van beide scholen (voor Beusichem gericht op meervoudige intelligenties, en voor Zoelmond
als mogelijke Daltonschool).
Verder is de vrees naar voren gebracht, dat door de locatie er als vanzelf een fusie aan zit te komen.
Daartegen pleit, dat de band van de scholen met de ouders niet zal verwateren, integendeel. Binnen
BasisBuren krijgt ouderbetrokkenheid de komende jaren meer accent.
Er zullen wel situaties voorkomen waarin ouders kiezen voor de ‘andere’ school. Dat gebeurt nu
overigens natuurlijk ook al. Dit zal niet worden aangemoedigd. Criterium daarbij zal steeds zijn het
belang van het kind. Dat kan rechtvaardigen dat een keuze voor juist een bepaald type onderwijs dan
wel een grote of kleine school.
Tenslotte: de afstand van de 2 eventuele locaties voor nieuwbouw liggen op (zeer) korte afstand van
de bebouwde kom van Zoelmond .
Criteria voor BasisBuren:
1. De nieuwbouw voor Zoelmond is urgent en uitstel is derhalve uit den boze.
2. Voor BasisBuren is gezamenlijke huisvesting van de scholen in Beusichem en Zoelmond niet
een vraagstuk waar BasisBuren op voorhand voor of tegen is, maar een kwestie van
zorgvuldig inventariseren van de te verwachten voordelen en nadelen bij de diverse
uitwerkingen ten opzichte van de huidige situatie.
3. In de uitwerking zijn voor BasisBuren de aspecten van veiligheid/bereikbaarheid en kwaliteit
van de gebouwen van belang. Verder spelen in de afweging mee de mogelijkheden om voor
beide scholen een duidelijk profiel te ontwikkelen, en de wens om in het keuzeproces van de
locatie ook de diverse geledingen van de beide scholen een stem te geven.
4. BasisBuren geeft de voorkeur aan de vorming van een brede school.
5. Opheffing van een school is voor BasisBuren niet aan de orde.
6. Opties waarin ook de mogelijkheid bestaat om voor de Leonardo-opleiding goede huisvesting
te realiseren zijn voor BasisBuren van belang gegeven de tijdelijkheid van de huidige
accommodatie in Erichem.
IV Vervolg
De gemeente is samen met Basis Buren doende in een projectgroep de diverse scenario’s t.a.v. de
nieuwbouw uit te werken. Daaraan wordt door domeinmanagers van BasisBuren meegewerkt. Dit
mondt uit in een vergelijking van de scenario’s, die zal worden voorgelegd aan MR’s van beide
scholen en ouders en leerkrachten. (verwachting: eind november gereed, bespreking 6 december in
Beusichem en 7 december in Zoelmond)
Aan de beide MR’s zal worden gevraagd de scenario’s te wegen vanuit het belang van het onderwijs
en de leerlingen. Ook de GMR zal worden geïnformeerd en in een later stadium om advies worden
gevraagd over de beleidsmatige aspecten van deze notitie.
Door BasisBuren zal een gesprek worden belegd zodat de adviezen van beide MR’s kunnen worden
meegewogen in de standpuntbepaling van BasisBuren (voor 17 december).
Daarnaast wordt door de gemeente Buren op 15 december een avond belegd voor de bewoners van
beide dorpen. Ook BasisBuren zal daaraan deelnemen.
Vervolgens zal BasisBuren een voorkeur bepalen t.a.v. de diverse scenario’s en daarvan de
gemeente op de hoogte stellen (ongeveer half januari). Een voorgenomen besluit over nieuwbouw is
evenwel nog niet aan de orde. Daarover zal dan t.z.t. met de medezeggenschap worden gesproken.
2