15-03-2016 - KC Caleidoscoop

NOTULEN
MR-VERGADERING
15-03-2016
Aanwezig:
Joost de Jonge, Wendy Zwitserloot, Leonard Oerlemans, Martine Schulte (voorzitter), Sija
Matzinger, Sjoukje Cruysen, Rosemij Snuverink en Karin de Zeeuw (notulist)
Afwezig:
Richard de Wilde (directeur)
1.
Opening:
Martine heet speciaal Twanny Verdonschot (Actief Ouderschap) welkom. Per mail
hebben wij Twanny al wat vragen gemaild ter voorbereiding. Nu komt zij die
beantwoorden.
2.
Actief Ouderschap – Partnerschapsteam:
Op elke school pakt het starten van een Partnerschapsteam weer anders uit. Op elke
school is te bepalen welke vorm we er aan gaan geven.
Je kunt uit alle geledingen deelnemers nemen, zowel ouders als leerkrachten. Je kunt er
juist ook voor kiezen om nu deze keer expres niet uit die geledingen personen te kiezen.
Twanny ziet bij onze school behoefte aan communicatieplan.
1e fase gaan we van start met alle aangemelde ouders, ongeacht wel/geen deelname
reeds aan andere werkgroepen binnen de school.
Er moet 1 aanspreekpunt uit deze groep komen voor Twanny.
Twanny leidt de vergadering, vraagt in de groep om een notulist. Notulen wordt door
Twanny nagekeken en/of aangevuld. Evt kan de groep tussendoor zonder Twanny
samen komen.
1e afspraak: start in april, totaal voor de zomervakantie 2 á 3x samenkomen.
Samenwerking in de groep is belangrijk. Wb verhouding aantal leerkrachten (2)
tegenover aantal ouders (10), kan Twanny dat heel goed aanvoelen.
Vanuit MR: Verwachtingen aangeven, de buitenranden (randvoorwaarden) aangeven
(bijv. aan wie koppelen ze info terug?). MR moet een rijtje verwachtingen formuleren,
wat besproken wordt met het Partnerschapsteam.
Ouders van 0-4 zijn op de W&V- avond niet uitgenodigd. Terwijl op de
personeelsmiddag het KDV wel aanwezig was! Rosemij gaat ze bijpraten. Ook van hen
mag iemand in het team.
Bij het ontvangen van het ISOB moet er vervolgens een plan zijn waarmee het
voortgezet kan worden. Je kan het vergelijkbaar doen als in een MR met zittingstijd van
bijv 3 jr. En wie weet, na een paar jaar Twanny weer uitnodigen. Dan moeten we de
offerte bekijken hoe het geld gaan indelen.
Bij teamscan kwam eruit: behoefte aan visie ouderbetrokkenheid.
Bij ouders kwam dit er niet uit.
Ma 11 april 20.00 uur 1e bijeenkomst Partnerschapsteam.
Stappenplan PMR:
1. collega’s informeren naar datum, kartrekker bepalen
2. bij akkoord collega’s: mail eruit ouders: data erin, partnerschapsteam houdt
volgend schooljaar stand.
3. meer data bekend maken, dus Twanny mailen
4. team bijpraten, zeker leerkrachten die in partnerschapsteam gaan.
3.
Vervolg MR-vergadering:
 Vakantierooster:
Er gaat een eenvoudige enquête uit, met de vraag wat de ouders vonden van de extra
vrije week. Er zijn 7 dgn te besteden volgend schooljaar. Is er toch nog een mogelijkheid
een vrije week van 5 dgn te plannen? Martine vraagt het na aan Richard.
Echter, studiedagen spreiden geeft ook wel ‘lucht’ aan de leerkracht als de studiedag bijv
een administratieochtend heeft.
 Begroting Richard:
Vragen worden samengenomen door Martine. MR-leden sturen haar de vragen.
 GMR-update:
ATO hoofdkantoor geeft slechte infoverstrekking over cao, dus dit geeft onder de
leerkrachten onderling een ruis. Personeel heeft allemaal naar een info-avond kunnen
gaan, maar elke directie werkt het weer anders uit.
We krijgen een nieuwe ARBO-arts.
 Schoolapp / Internet:
Vraag: kan die app op allerlei toestellen geïnstalleerd worden?
Sjoukje heeft nagevraagd naar ouders zonder internet: 1 ouder in groep 7 heeft geen
over internet.
 Jaarplan:
goed doorlezen en op-/aanmerkingen richting Martine.
 Rondvraag:
Groepsplan:
Sjoukje legt aan de hand van een voorbeeld uit hoe wij er nu mee werken. OMR geeft aan
dat deze info zeer geschikt is voor de info-avond aan het begin van het schooljaar.
Rapportgesprekken:
Rosemij gaat met paar collega’s in gesprek over de rapportencyclus. Daar hangt aan vast
dat we gaan kijken of er ook kindgesprekken gehouden gaan worden.
Jaarplan:
Leonard gaat als 1e naar het Jaarplan kijken, daarna kijkt Rosemij ernaar. De overige
MR-leden kijken er ook naar.
MR-samenstelling:
Leonard tekent graag voor een jaar bij. Kris gaat daarna van school af.
Joost tekent graag nog 3 jr bij.
Entreetoets:
Nieuwe entreetoets besteld als pilot. Twee onderdelen helemaal. Derde onderdeel alleen
woordenschat. Begin april wordt hij afgenomen. Voordeel is dat hij in Parnassys
ingevoerd kan worden en dat de toetslijnen doorlopen zodat de huidige toetsen van juni
gaan vervallen.
Social media:
Verzoek is geplaatst bij Marleen. Nog geen resultaten bekend.
Lentekriebels:
Joost: zijn er filmpjes getoond van een geboorte? Is dat geschikt voor alle kinderen?